某中学地理课外研究小组，对附近的山峰进行了一次考察活动．根据该小组获得的考察资料，完成下列各题．

（1）该小组测得了图中各点的海拔高度（单位：米），并绘出了部分等高线图，请你用平滑的曲线把剩余的等高线地形图补充完整．
（2）若仅从地形方面考虑，该小组从A点爬到山顶B容易，还是从C点爬到山顶B容易？答：

从C点爬上山顶B比较容易

．
（3）A与山顶B的相对高度是

米．
（4）若测得A、B两地的水平直线距离为1千米，则该图的比例尺为

50000

．

分析：（1）本题考查了等高线地形图的绘制．
（2）从A到B等高线稠密，说明坡度较陡；从C到B等高线稀疏，说明坡度较缓．
（3）A地海拔为260米，B地海拔为315米，根据海拔高度可以计算出相对高度．
（4）已知A、B两地的水平直线距离为1千米，用尺子量出两地间的图上距离，然后根据比例尺计算公式解题即可．

解答：解：（1）用平滑的曲线将海拔相同的点连起来．
（2）从C到B等高线稀疏，说明坡度较缓，爬起来比较容易．
（3）A地海拔为260米，B地海拔为315米，相对高度为315-260=55米．
（4）A、B两地的水平直线距离为1千米，即100000厘米．用尺子量

出两地间的图上距离约为2厘米，比例尺=

图上距离

实地距离

100000

50000

．
故答案为：（1）见图：

（2）从C点爬到山顶B容易；（3）55米；（4）

50000

．

点评：本题考查了等高线地形图的绘制和判读．绘制地图是地理学习的一项重要技能，请同学们一定要认真对待！

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1．该小组为了更好地进行考察活动，应该选择

[　　]

A．世界地图

B．导游图

C．等高线地形图

D．经济地图

2．为了选择正确的路线，结合如图所示，该小组展开了讨论，你认为说法正确的是

[　　]

A．从甲处攀登山峰最近，最费力

B．从乙处攀登山峰较远，最省力

C．从丙处攀登山峰较远，最费力

D．从丁处攀登山峰最近，最费力

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1．该小组为了更好地进行考察活动，应该选择

[　　]

A．世界地图

B．导游图

C．等高线地形图

D．经济地图

2．为了选择正确的路线，结合下图，该小组展开了讨论，你认为说法正确的是

[　　]

A．从甲处攀登山峰最近，最费力

B．从乙处攀登山峰较远，最省力

C．从丙处攀登山峰较远，最费力

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（1）该小组为了更好地进行考察活动，应该选择

[　　]

A．世界地图

B．导游图

C．等高线地形图

D．经济地图

（2）为了选择正确的路线，结合下图，该小组展开了讨论，你认为说法正确的是

[　　]

A．从甲处攀登山峰最近，最费力

B．从乙处攀登山峰较远，最省力

C．从丙处攀登山峰较远，最费力

D．从丁处攀登山峰最近，最费力

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（1）该小组测得了图中各点的海拔高度（单位：米），并绘出了部分等高线图，请你用平滑的曲线把剩余的等高线地形图补充完整．
（2）若仅从地形方面考虑，该小组从A点爬到山顶B容易，还是从C点爬到山顶B容易？答：．
（3）A与山顶B的相对高度是米．
（4）若测得A、B两地的水平直线距离为1千米，则该图的比例尺为__．

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