[题目]下列关于物质在氧气中燃烧现象的描述错误的是( )A. 木炭在氧气中燃烧.发白光 B. 细铁丝在氧气中燃烧.生成四氧化三铁C. 白磷在氧气中燃烧.有大量白烟生成 D. 蜡烛在空气中燃烧.有无色气体生成题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

【题目】下列关于物质在氧气中燃烧现象的描述错误的是（）

A. 木炭在氧气中燃烧，发白光 B. 细铁丝在氧气中燃烧，生成四氧化三铁

C. 白磷在氧气中燃烧，有大量白烟生成 D. 蜡烛在空气中燃烧，有无色气体生成

【答案】B

【解析】通过感官感觉到的是实验现象。A .木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，正确；B. 细铁丝在氧气中燃烧，生成四氧化三铁是对生成物的叙述，错误；C. 白磷在氧气中燃烧，有大量白烟生成，正确；D.蜡烛在空气中燃烧，放出热量，发出白光，错误。故选B。

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】下图为实验室用等质量的高锰酸钾和氯酸钾(另加少量的二氧化锰)，分别制取氧气的数据分析示意图。下列依据图示信息所得出的分析正确的是 ( )

A. 用等质量的高锰酸钾和氯酸钾制取较多量的氧气时，不宜选择氯酸钾

B. 加入少量的二氧化锰使氯酸钾产生的氧气质量增加

C. 反应时间较长的是高锰酸钾

D. 同时开始加热，先收集到氧气的是高锰酸钾

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】巧写化学用语．

(1)巧写元素符号--部分金属活动性顺序：K＞Ca＞Na＞________＞Al

(2)巧写化学式--黑色氧化物：CuO、________、Fe3O4

(3)巧写离子符号--与具有相同质子数和电子数的金属离子________

(4)巧写化合价--硫化氢中硫元素的化合价________

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】空气中氧气含量测定的再认识。

【实验回顾】实验室用红磷燃烧来测定空气中氧气含量。

(1) 写出红磷燃烧的化学方程式_____________________。

(2)实验原理：红磷燃烧消耗氧气，使瓶内___减小，烧杯中水倒吸到集气瓶。若装置的气密性良好，操作规范，用量筒测量进入瓶中水的体积，能粗略测得空气中氧气的含量。

(3)对该实验认识正确的是 _________

A.红磷燃烧产生大量白色的烟雾

B.红磷的用量不足会导致测定氧气体积含量偏大

C.红磷燃烧以后，须冷却到室温方可打开止水夹

D.该实验可说明N2难溶于水

【发现问题】测量结果仍与理论值误差较大。

有资料表明：燃烧过程中当氧气体积分数低于7%时，红磷就无法继续燃烧。

【实验改进】

根据铁在空气中生锈的原理设计右图实验装置，再次测定空气中氧气含量。装置中饱和食盐水、活性炭会加速铁生锈。

(4)对此改进实验的叙述，错误的是 _______________

A.此实验的原理是利用铁生锈消耗氧气

B.实验前一定要检查装置的气密性

C.此实验中铁粉的多少不影响测量结果

D.此实验测出氧气的体积分数为18.3%

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】某班同学用右图装置测定空气里氧气的含量。先用弹簧夹夹住乳胶管。点燃红磷，伸入瓶中并塞上瓶塞。待红磷熄灭后一段时间，打开弹簧夹，观察广口瓶内水面变化情况。实验完毕，甲同学的广口瓶内水面上升明显小于瓶内空气体积

的1/5，下列对这种现象解释不合理的是( )

A. 甲同学使用红磷的量太少，瓶内氧气没有消耗完

B. 甲同学未塞紧瓶塞，红磷熄灭冷却时外界空气进入瓶内

C. 甲同学未等到冷却至室温就打开弹簧夹

D. 甲同学插入燃烧匙太慢，塞紧瓶塞之前，瓶内部分空气受热逸出

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】小刚收集到一瓶浑浊的河水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水。其实验过程如下所示。请回答以下问题。

(1)我国规定生活饮用水的水质必须达到下述四项指标：

A．不得呈现异色 B．不得有异味 C．应澄清透明 D．不得含有细菌和病毒。

其中“C指标”可以通过________操作达到。

(2)生活中可以采用__________区分硬水和软水，可以通过__________的方法降低水的硬度。

(3)若经过操作①后，所得液体C中仍有浑浊，其原因可能是__________(填序号)；

A．漏斗内的滤纸有破损 B．漏斗下端管口未靠在烧杯内壁

C．漏斗内液面高于滤纸的边缘

(4)保护水环境、珍爱水资源，是每个公民应尽的责任和义务。下列做法有利于保护水资源的是________(填序号)。

A．大量使用化肥农药 B．工业废水需处理达标后排放

C．使用含磷洗衣粉 D．生活污水直接排放

(5)在水蒸发的过程中，下列说法正确的是_________(填序号)。

A．水分子不断运动 B．水分子之间间隔不变

C．水分子分解成氢原子和氧原子 D．水分子可以保持水的物理性质

(6)请你说出生活中的一条节水措施___________________________________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】课外兴趣小组选择“H2O2 生成O2 的快慢与什么因素有关”的课题进行探究，以下是他们探究的主要过程：

(1)【假设】1、H2O2 生成O2 的快慢与催化剂种类有关

【实验方案】常温下，在两瓶同质量、同浓度的H2O2 溶液中，分别加入相同质量的MnO2 和水泥块，测量各生成一瓶(相同体积)O2 所需的时间。

(2)【进行实验】下图是他们进行实验的装置图。请写出过氧化氢在二氧化锰的催化下发生反应的符号表达式________________________________。在B位置最好选用_________ 法来收集氧气(选填“向上排空气法”或“排水法”)，长劲漏斗下端管口应插在______(选填“液面上”或“液面下”)。