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    许多无明显现象的化学反应可通过滴加其它试剂的方法，使之产生明显的现象 以证明反应确实发生了。例如以下几个实验:

    (1)实验甲中的NaOH与HCl恰好反应时，可观察到的现象是__________________________；
    实验乙中，可观察到的现象是________________________；化学方程式：_________________。
    实验丙中，向NaOH溶液中通入一会儿CO2后，再滴入过量的稀HCl溶液，通入CO2后，滴入稀HCl溶液过程中溶液中溶质的种类在不断地变化中，其变化规律可能是（   ）（2分）
    A．2种-3种-2种-1种-2种B．2种-3种-2种-1种
    C．1种-2种-1种-2种D．1种-3种-2种-1种-2种
    (2)从研究原理得知，实验甲是通过检验反应前后溶液酸碱性的改变证明反应发生了，与之采用相同原理的还有实验__________________(填“乙”或“丙”);
    (3)证明实验丙中NaOH与CO2发生了反应，除了可以滴加酸，还可滴加的试剂是__________。
    (4)若将含有盐酸的氯化钙溶液中和到中性，在不用指示剂的情况下，加入的试剂可以是____。
    (1)红色液体变为无色 ； 紫色液体变为红色 ；CO2 + H2O = H2CO3； AC 
    (2)    乙      ；(3)    CaCl2    ；(4)     CaCO3   

    试题分析：（1）实验甲，由于氢氧化钠溶液为碱溶液，故能使酚酞试液变红，而当与盐酸恰好反应时，溶液呈中性，酚酞试液在中性溶液中为无色，故可观察到的现象是溶液颜色由红色变为无色；
    实验乙中，由于水为中性，故不能使紫色石蕊变色，当向其中通入二氧化碳后，由于二氧化碳能与水反应生成碳酸，即反应的化学方程式为CO2 + H2O = H2CO3；而碳酸显酸性，能使石蕊变红，故可观察到的现象是溶液颜色由紫色变为红色；
    实验丙中，向NaOH溶液中通入一会儿CO2后，若二者恰好完全反应，则溶液中的溶质只有反应生成的碳酸钠（1种），再滴入稀HCl溶液时（2种），二者反应生成氯化钠、水和二氧化碳，当二者恰好完全反应时，溶液中只有一种溶质氯化钠，当盐酸过量时，溶质变为两种，故C正确；
    若氢氧化钠未完全反应，则会有剩余，故溶质的种类也可能为2种；再滴入稀HCl溶液时，溶液变为3种，当稀HCl溶液与碳酸钠和氯化钠完全反应时，溶质变为1种，当盐酸过量时，溶质变为两种，故A正确。故选AC
    （2）实验甲是通过指示剂颜色的变化来判断反应的进行，与之原理相同的是乙。
    （3）由于氢氧化钠与二氧化碳反应生成了碳酸钠，要验证碳酸根的存在，也可以使用加入可溶性钙或钡的化合物，通过反应生成沉淀的方法来证明。
    （4）若将含有盐酸的氯化钙溶液中和到中性，则加入的物质要能与盐酸反应而不与氯化钙反应，又因为是在不用指示剂的情况下来反应，则加入的物质要能在与盐酸反应时有明显的现象，且不能生成新的杂质，因此可以加入碳酸钙，因为碳酸钙与盐酸反应有气泡冒出，且过量时，也不溶于水，不会带来新杂质。
    点评：化学是以实验为基础的学科，熟练掌握基本实验的原理、现象和操作的注意事项等，是解题的关键，故要求同学们在平时的学习中要加强基础知识和基本技能的储备，以便能够灵活应用。
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源：不详 题型：实验题

    某校化学研究小组对某铜器表面的绿色铜锈展开探究，请回答有关问题。
    【实验过程】
    （1）动手实验
    实验一：
    实验步骤
    		实验现象
    		实验结论
    a．取少量铜锈于试管中，加入适量稀硫酸
    		固体溶解，产生气泡，溶液呈蓝色
    		铜锈溶解后形成的溶液中含有的阳离子是   ※    （写化学符号）
    b．将生成气体通入澄清石灰水
    		                  
    		铜锈中含有
    实验二：另取少量铜锈隔绝空气加热，发现绿色粉末变黑色，试管壁上有水珠。
    【实验结论】综合以上两个实验，可以确认铜锈中含有     种元素。
    （2）探究铜生锈的条件
    【猜想】同学们对空气中有哪些物质参与了铜的生锈作出以下三种猜想：
    ①CO2、H2O　    ②O2、H2O　     ③CO2、H2O、O2
    根据铜锈组成元素并结合铁生锈的知识，你认为上述猜想错误的是    （填序号）。
    【实验设计】为验证另外两种猜想，同学们设计了下图中A、B两个对比实验，请你在方框内完成实验B的设计（语言叙述或画图说明均可）。

    【预计结论】若A中的铜生锈，B中的铜不生锈，则正确的猜想是    （填序号）。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    能源“非石油化”是战略目标，发展以CH4、CO2等为原料的“C1化学”成为当今化工生产的必然趋势。通常天然气中含有H2S等有毒气体，下图为天然气合成氨的工艺流程。

    （1）合成氨的原料之一为氮气，该流程中为合成氨提供氮气的物质是          。
    （2）①处加入Fe2O3·H2O的目的是                 。
    （3）③处一般加入K2CO3溶液以吸收CO2 ，K2CO3溶液与CO2反应生成碳酸氢钾（KHCO3），该反应的化学方程式是                 。
    （4）右图是实验室模拟合成氨气的装置


    （反应方程式：N2+3H2=2NH3）甲装置的作用有三个：一是将氮气和氢气干燥；二是使氮气和氢气充分混合；三是                ，从而提高氮气和氢气的利用率。
    （5）该流程中参与循环的物质是               。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：实验题

    如右图所示，在250mL干燥的圆底烧瓶中，充满CO2气体，并用带尖嘴导管的单孔塞塞紧（导管另一端的橡胶管事先用夹子夹紧）。实验开始时，先将注射器中的浓氢氧化钠溶液推入到烧瓶中，一段时间后，打开夹子，会观察到的现象有（1）              ，用理化知识解释产生上述现象的原因是（2）                    。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    某校九年级（8）班教室里的一盆原先生长正常的茉莉花叶片变黄，显出病态。同学们提出的下列猜想中不成立的是
    A．教室里二氧化碳含量过大B．土壤的酸碱度不适宜
    C．土壤中缺少氮肥D．教室里缺少阳光照射

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：实验题

    请结合图示实验装置，回答下列问题。
           
    （1）图中a、b仪器的名称：a    ，b    。
    （2）用高锰酸钾固体制氧气，选用的发生装置是    （填“A”、“B”或“C”），装入药品前应先进行的操作是    ，反应的化学方程式是    。
    （3）某同学在实验室用C装置（多孔隔板用来放块状固体）制取CO2，反应的化学方程式为    ， C装置与B装置相比较，优点为    （答出一点即）。

    （4）实验室用B装置制取H2时，b中应加入    。如要获得干燥的气体，除发生装置外，还应选用盛放    （填写试剂名称）的D装置。如用E装置收集H2，则气体应从    端通入（填“c”或“d”）。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：实验题

    下图是关于探究燃烧条件的三个实验装置。

    （1）写出白磷燃烧的化学方程式                                   ；
    （2）与甲图装置相比，乙图装置的优点是：                                     ；
    有同学提出乙图装置仍然有不足之处，请你设计实验进行改进。 用文字描述或画出实验装置图。
                                               。
    （3）丙图装置中木屑燃烧，煤粉没有燃烧，说明燃烧的条件之一是                  。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：实验题

    化学实验老师整理药品时，拿出一瓶久置的氢氧化钙粉末，他让小刘和小赵对这瓶氢氧化钙粉末的组成进行实验探究。
    （1）提出问题：这瓶氢氧化钙是否已经生成碳酸钙而变质？
    （2）进行猜想：药品可能有以下三种情况。
    A．氢氧化钙全部变为碳酸钙；B．氢氧化钙部分变为碳酸钙；C．               。
    （3）设计实验方案、进行实验：下表是对猜想A进行实验探究的过程示例：
    实验步骤
    		实验现象
    		实验结论
    取样，加适量水，搅拌，过滤
    ①取少量滤液于试管中，滴入酚酞试液
    ②取少量滤渣于试管中，加入盐酸
    		①滤液不变色
    ②有气泡产生
    		氢氧化钙全部变为碳酸钙
    请你另选择一种猜想参与探究，完成下表。
    实验步骤
    		实验现象
    		实验结论
    取样，加适量水，搅拌，过滤
    ①取少量滤液于试管中，滴入酚酞试液
    ②取少量滤渣于试管中，加入盐酸
    		①
    		 
    ②
    （4）原理与用途：
    ①农业上一般采用氢氧化钙改良      性土壤（选填“酸”或“碱”）。
    ②氢氧化钙变质是由于与空气中的        发生反应的缘故，因此氢氧化钙应     保存。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：实验题

    在汽油中加入适量乙醇（C2H5OH）作为汽车燃料，可节省石油资源并适当减少汽车的尾气污染。
    （1）乙醇俗称         ，它是          （填“可再生”或“不可再生”）能源。
    （2）写出乙醇燃烧的化学方程式                             。
    （3）单质C充分燃烧时生成CO2，不充分燃烧时生成CO。想知道乙醇的燃烧产物一定含有H2O外其它产物是什么？某同学设计了下列探究实验。
    【提出问题】乙醇燃烧后的产物一定含有H2O外其它产物是什么？
    【查阅资料】浓硫酸具有吸水性，能干燥H2、CO2、CO等气体。
    【猜   想】
    猜想1：只含有CO2；猜想2：只含有CO；猜想3：含有             。
    【实验探究】限选试剂及仪器：浓硫酸、石灰水、氧化铜、酒精灯、广口瓶、导管、硬质玻璃管、胶塞等
    实验操作
    		实验现象
    		结论
    ①将乙醇燃烧的产物通入盛有足量的石灰水的广口瓶中。
    		                  。
    		猜想3成立
    ②继续将①中的气体通过盛有浓硫酸的广口瓶，再通过盛有热的         。
    		黑色氧化铜变成红色。
     

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