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    若按粗盐提纯的实验步骤对下列各组物质进行分离，可以达到目的是（　　）
    A．从空气中分离出氧气
    B．将混入硝酸钾中少量的氯化钠除去
    C．从草木灰中提取碳酸钾
    D．从氯酸钾制取氧气的残渣中，回收二氧化锰和氯化钾
    A、从空气中分离氧气的方法是先将空气液化，然后蒸发，利用利用液氮的沸点（-196℃）低于液氧的沸点（--183℃）把氮气首先蒸发出来剩下的主要就是液态氧了．故A不合题意，不选．
    B、因为硝酸钾和氯化钠都易溶于水，故溶解后无法分离此二者．故B不合题意，不选．
    C、草木灰的主要成分是碳酸钾和一些不溶性杂质，碳酸钾是可溶性的，通过溶解、过滤、蒸发和结晶等步骤，可以把草木灰中的钾盐提取出来．故符合题意，选．
    D、氯酸钾制取氧气时需二氧化锰作催化剂，分解后得氯化钾和氧气，所以残渣中主要成分为氯化钾和二氧化锰．氯化钾易溶于水，二氧化锰不溶于水，故溶解后，过滤时，氯化钾在滤液中，而二氧化锰在滤渣中．再蒸发滤液即可得氯化钾固体．故D符合题意．
    故选CD．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    （1）装置甲与装置乙相比，有一个明显的优点是______
    （2）装置乙与装置甲相比，有一个明显的优点是______
    （3）电解水一段时间，AB两管水位______管下降的快，其原因是______
    （4）图甲中表明实验是未开始、刚开始还是已经进行一段时间______．
    （5）在D处使用______（填“燃着的小木条”或“带火星的小木条”）进行检验，现象______．

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    如图是电解水的实验图示，给水通以直流电一段时间后的现象如图所示，回答下列问题：

    （1）A、B分别连接直流电源的两个两极，则A端连接直流电源的______极，B端连接直流电源的______极，甲试管中得到的气体是______，乙试管中得到的气体是______，验证乙试管内气体的方法是______．
    （2）该反应的文字表达式为：______，反应的基本反应类型是______反应．
    （3）实际实验过程中，往往要在水中加入少量稀硫酸或氢氧化钠溶液，加入稀硫酸的目的______．
    （4）电解水的微观模拟示意图如右图：
    从图中可以看出，宏观上水是由______元素和______元素组成的，微观上每个水分子是由2个______和1个______构成的．
    从该模拟图中，可以得出分子和原子的概念，分子是______，原子是______．
    从该模拟图中，你还能获得哪些信息？答出一点即可：______．

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    某课外活动小组，利用一氧化碳气体测定CuO的还原率．实验开始时，对参与实验的气体未作任何处理就直接使用，结果测得的CuO的还原率超过100%，后来经过分析讨论并改进实验装置，改进后的实验装置及测得的实验数据见如图表：

    混合气体的量（g）7
    CuO的量（g）20
    沉淀的量（g）20
    试回答：
    （1）改进实验装置前，测得的CuO的还原率超过了100%，其可能的原因之一是通入的CO气体中混有______气体．
    （2）若生成的气体在D装置中被完全吸收，则测得的CuO的还原率为______．
    （3）此改进的实验装置仍有不完善的地方，请提出改进方案______．

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    在探究课上，老师给同学们一包黑色粉末，该粉末是由铁粉和氧化铜粉末中的一种或两种组成．为了确定该粉末的成分，同学们进行如下探究：
    请回答下列问题：
    【猜想假设】（1）黑色粉末是铁粉
    （2）黑色粉末是氧化铜粉末
    （3）黑色粉末是铁粉和氧化铜粉末
    【设计方案】取少量黑色粉末，放入硬质玻璃管中，通入一氧化碳气体，片刻后加热充分反应（实验装置如图所示）
    请填写下表空白：（不考虑铁粉和氧化铜粉末可能发生反应）
    实验中可能出现的现象结论
    猜想（1）成立
    黑色粉末全部变红，澄清的石灰水变浑浊猜想（2）______（填成立或不成立）
    猜想（3）成立
    【实验结论】经过分析实验现象，确认猜想（3）成立．
    【反思评价】
    （1）实验完毕后，先停止加热，继续通入一氧化碳直至玻璃管冷却至室温．继续通入一氧化碳的目的是______．
    （2）从环保角度上看，上述设置有不足之处，改进措施是______．
    （3）猜想（2）玻璃管中发生反应的化学方程式是______．

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    以下是“粗盐中难溶性杂质的去除”实验中的部分操作，其中正确的操作是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    海洋是丰富的化学资源宝库．通过晾晒海水，可得到含少量泥沙的粗盐．通过化学反应可得到金属镁和纯碱．
    （1）为得到比较纯净的NaCl（不考虑可溶性杂质），进行了粗盐的提纯，设计了如图1所示的实验操作：
    粗盐提纯的步骤：______；
    操作②、③中都用到玻璃棒，其作用分别是：②______；③______．
    （2）海水提镁的步骤如图2所示：
    ①写出步骤①发生反应的方程式：______；
    ②写出用贝壳（主要成分碳酸钙）制取生石灰（氧化钙）的方程式：______；
    （3）取得到的精盐配制50g20%的食盐溶液，需用食盐的质量为______g，水的质量为______g，步骤为______．

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    配制稀硫酸的部分操作过程如图所示，其中错误的是（　　）
    A．
    取浓硫酸    		B．
    读取数据    		C．
    稀释    		D．
    装瓶

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    20℃时，将等质量的甲、乙固体(不含结晶水)，分别加入到盛有100g水的烧杯中，充分搅拌后现象如图1，加热到50℃时现象如图2(不考虑水分蒸发)，甲、乙固体的溶解度曲线如图3．

    下列说法正确的是(　　)
    A．图1中乙溶液一定不饱和B．图2中两溶液中溶质质量分数一定相等
    C．图3中N表示甲的溶解度曲线D．图2中两溶液降温至30℃一定都不会析出晶体

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