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【题目】某物质A有1.6克,在氧气中完全燃烧生成4.4克CO2和3.6克H2O,则该物质的组成元素为( )

A. 一定不含碳元素和氢元素 B. 一定含有碳元素和氢元素,可能含有氧元素

C. 含有碳、氢、氧三种元素 D. 一定含有碳元素和氢元素,一定不含氧元素

【答案】D

【解析】

先根据反应前后元素的种类不变,结合3.2克某物质在足量氧气中充分燃烧,生成4.4克二氧化碳和3.6克水,可以确定:该物质中一定含有碳、氢两种元素,可能含有氧元素.再根据反应前后元素的质量相等,来确定氧元素是否含有;4.4g二氧化碳中碳元素的质量=4.4g××100%=1.2g,3.6g水中氢元素的质量=3.6g××100%=0.4g,1.2g+0.4g=1.6g,故一定不含氧元素故选D。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图所示,该图为某些微观粒子的结构示意图

请回答下列问题:

(1)写出微粒A的化学符号:_______;其中C属于_________离子(填“阴”或“阳”);

(2)上述六种微粒中,属于同种元素的是________;化学性质相似的原子是________

(3)G是属于______(“金属元素”或“非金属元素”),其相对原子质量是______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学是一门以实验为基础的科学,化学所取得的丰硕成果,是与实验的重要作用分不开的。结合下列实验装置图回答问题:

(1)写出指定仪器的名称:①_______________

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气时,在试管口要放一团棉花,原因是_______,可选用的发生装置是___________(填编号,下同),收集装置选择______________,理由分别是_________________,反应的文字表达式是___________

(3)如果用排空气法收集氧气,验满的方法是______________

(4)检查B装置气密性时,用止水夹夹紧橡皮管,______________

(5)通过查阅资料得知,硫化氢是一种有毒的气体,其密度比空气的大,且能溶于水形成氢硫酸。实验室通常用块状固体硫化亚铁(FeS)和稀硫酸混合,在常温下,通过发生反应制得硫化氢(H2S)气体。制取硫化氢气体的发生装置可以选用____(填编号),收集装置可选用____(填编号)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】小马和几位同学在实验室用下列装置制取几种气体。

A B C D E

(1)写出图中标有①、②的仪器名称:①__________________

(2)小马用高锰酸钾制取氧气,他选择上述装置中的A__________________(填字母)进行组装,他选择这两种收集方法的原因是_________,此时A装置必须改进的地方是:_________

(3)小陈用过氧化氢和二氧化锰混合制取氧气,写出该反应的化学方程式为_________,实验结束后,小陈问:“我用带火星的木条伸入集气瓶内,为什么不会复燃?”请你帮助小陈推测导致这种现象的原因_________;(写一个)

(4)实验室选择_________装置和C装置组装来制取二氧化碳气体,验证该气体的方法是(写化学方程式表示)_________

(5)常温下,硫化氢是一种无色、有刺激性气味的气体、易溶于水,密度比空气大,实验室用不溶于水的固体硫化物和稀硫酸反应制取,应选择的发生装置是_________,收集装置是_________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】多角度认识物质,能帮助我们更全面了解物质世界。以氧气和二氧化碳为例,回答下列问题:

(1)认识物质的组成和构成①从宏观上看,氧气和二氧化碳都由____(填“元素”“原子”或“分子”,下同)组成。②从微观上看,氧气和二氧化碳都由____构成。

(2)认识物质的性质

①氧气的化学性质比较活泼。纳米铁粉在氧气中可自燃生成氧化铁,反应的化学方程式为____

②将蘸有酒精的棉芯点燃后放入烧杯中,向杯中缓慢倾倒二氧化碳,观察烧杯中的棉芯自下而上熄灭(如下图1),说明二氧化碳具有的性质有a_______、b_________,由此可推知的灭火原理是c______

(3)辩证地认识物质

①量变引起质变。例如:碳在充足氧气中燃烧生成二氧化碳,在不充足的氧气中燃烧的化学方程式__

②功过相对论。从“二氧化碳导致温室效应”的事实分析,“过”:使全球气候变暖导致海平面上升等;“功”:____(举一例)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室用一氧化碳来还原氧化铜,装置如下图所示

实验开始前,要先通入CO一段时间,再加热,其目的是_______________________;加热一段时间后A中看到的现象是____________________,装置B中发生反应的化学方程式为______________;装置C的作用是___________________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】建立基本的化学观念可以让我们更好的理解化学,如形成守恒观念,可以更好的理解质量守恒定律,下列表述正确的是

A. 32g S32g O2完全反应,生成64g SO2

B. 1C原子和1O2分子反应,生成2CO2分子

C. 镁条燃烧后固体质量增加,故质量守恒定律不是普遍规律

D. 根据:蜡烛+氧气二氧化碳+水,则蜡烛中一定含有C、H、O三种元素

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如下图表示电解水的简易装置。请回答下列问题:

(1)水中共含有______ 种元素;

(2)与a试管中的电极相连的是电池______(填“正”或“负”)极;

(3)a试管和b试管中的气体的体积之比约等于_______

(4)电解水反应的化学式表达式为_____________________,属于基本反应类型的__________

(5)计算水中氧元素的质量分数是________(写出计算过程,保留一位小数)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】用下图所示装置验证CO2能与NaOH溶液发生化学反应。推注射器活塞向充满CO2的集气瓶中注入过量的20% NaOH溶液,振荡集气瓶后打开止水夹(已知:Na2CO3 + CaCl2 = 2NaCl + CaCO3↓)。

(1)打开止水夹后观察到的现象是_____

(2)反应后将集气瓶中的混合物过滤,所得滤液中除CaCl2外,还存在的溶质有_____

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