【题目】在天平两端各放等质量的两个锥形瓶（瓶口用单孔塞和导管连接起来，气球中装有等质量的大理石），如图所示。左盘锥形瓶中盛有M 克水，右盘锥形瓶中盛有M 克稀盐酸，天平平衡。
⑴实验开始时，将气球中的大理石倒入锥形瓶中，观察到的现象是_____，天平的指针___（填“偏左”“偏右”“在标尺中央”下同），原因是___________。
⑵待上述实验的反应完成后，将锥形瓶瓶口上的单孔塞、导管和气球去掉，天平的指针________；原因是____________。
阳光课堂课时作业系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】小强和几位同学在实验室用下列装置制取几种气体．
（1）写出图中标有①、②的仪器名称：①________ ，②________ ．
（2）小强想用高锰酸钾制取较纯净的氧气，他应选择上述装置中的A和________ （填字母）进行组装，你认为A装置中还缺少________ ．写出该反应的文字或符号表达式为________ ，加热时试管口要略向下倾斜的原因是________ ．
（3）小翔选用B和C装置制取氧气，写出反应的文字或符号表达式________ ，验满氧气的方法是________ ．
（4）小明通过查阅资料得知：①二氧化碳是一种密度比空气大且能溶于水的气体；②实验室用大理石固体和稀盐酸反应制二氧化碳．则实验室制取二氧化碳的装置组合为________ （填字母）．
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【题目】下列关于水的说法错误的是( )
A. 水是一种常用的溶剂 B. 我国的人均水量居世界第一
C. 加入肥皂水并搅拌，可区分硬水和软水 D. 水是人体必需的营养素之一
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【题目】物质的变化
我们的家乡是座美丽的滨海小城，这里三面环海，海洋蕴含着丰富的资源，以下是人们从海洋中获取某些物质的方法：
①膜法淡化海水获得淡水； ②蒸馏法从海水中提取淡水；③采用蒸发结晶的方法晒得粗盐；④开采出原油并进行分馏获得汽油、煤油等产品；⑤向粗盐的溶液中加入试剂制得精盐；⑥向海水中添加石灰乳，再向得到的沉淀中加稀盐酸，然后电解获得的氯化镁制得镁；⑦用贝壳(主要成分碳酸钙)制生石灰。
(1)请从物质变化的角度对上述方法进行分类：一类是_______________(填写序号)，另一类是______________(填写序号)，你的分类依据是__________________________。
(2)和①膜法淡化海水原理相同的一个实验操作是______，原理都是依据_____________不同将混合物中的各成分分离。
(3)在②蒸馏法淡化海水时水的三态变化过程首先是由______态变为____态的蒸发过程，然后是由______态变为____态的冷凝过程，这与自然界中___________循环的原理类似。请描述蒸馏法淡化海水的微观过程_______________________________。
(4)在③海水晒盐的过程中，钠离子、氯离子、水分子三种微粒的运动状态是：首先在海水中这三种微粒处于__________的运动状态(选填“自由”或“在固定位置振动”，下同)，在晒盐过程中，_________(填微粒名称)不断运动到空气中去，另两种粒子结合后处于__________________的运动状态以晶体的形式析出，跟该结晶微观过程正好相反的一个物理变化是________________。
(5)在⑤粗盐精制的操作中为除去过量的碳酸钠、氢氧化钠，需要添加适量的稀盐酸，请写出稀盐酸和氢氧化钠的反应中，有效作用的粒子有______________。
(6)写出⑥中“电解氯化镁获得金属镁”的化学方程式________________，该反应的基本反应类型是___________________。
(7)贝壳制得的生石灰可用来做干燥剂，日常生活中常见的干燥剂除了生石灰干燥剂外，还有一种硅胶干燥剂，硅胶吸附性能高、化学性质稳定，其内部为毛孔网状结构，能够吸收水分，并将水分保留住。根据提供的信息分析他们的干燥原理是否相同？________，理由是____________。
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【题目】下图是某化学反应的微观模拟图，请根据图示判断下列说法正确的是（______）
A.该反应进程中的最小粒子是一氧化碳分子和氧分子
B.反应前后元素的种类没有发生改变
C.该反应中，两种反应物的化学计量数为1:1
D.该反应的化学方程式为__________________________________________
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【题目】化学是一门以实验为基础的学科，化学实验是进行科学探究时重要途径。下面让我们一起走进化学实验室。
（1）写出图中仪器的名称：c_____；g_____
（2）用量筒量取液体体积时，视线要___________________；
（3）遇到安全事故要及时、正确处理。比如：浓硫酸沾到皮肤上________（填序号）；
A．用干布擦净 B．涂抹氢氧化钠溶液
C．先用大量水冲洗，再涂上3%-5% 的碳酸氢钠溶液
（4）对实验剩余药品要正确处理。下列处理方法中，你的选择是_____（填序号）
A．放回原瓶，防止浪费
B．放入实验室指定容器内
C．倒入水池，用水冲走
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【题目】请根据如图实验装置图回答有关问题：
（1）写出标号仪器的名称：②_____。
（2）用AE组合制取氧气，有关反应的化学方程式为____________________；
（3）实验室制取二氧化碳选用B装置的突出优点是_________________________。
（4）乙炔是一种微溶于水的气体，密度与空气接近，实验室常用块状电石和水在常温下反应制取乙炔。制取乙炔的发生装置和收集装置选_____。
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【题目】过去教材中实验室制氧气，常用氯酸钾与二氧化锰混合加热制取，装置如图所示，从预热到收集满一瓶(250mL)氧气大约8～10分钟，从反应后剩余的固体中回收二氧化锰比较困难，曾有同学去闻自己收集到的氧气，想找找吸氧的感觉，结果却闻到刺激性气味(少量氯酸钾发生副反应生成有毒的氯气)。
现行教材已改用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气，你认为这样做的优点都有哪些?
________；________；________；________。
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