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    （2012?昭通）根据如图所示的实验A、B、C，回答问题（1）～（3）．
    （1）实验A中，铜片上的红磷没有燃烧，说明燃烧需要
    达到着火点
    达到着火点
    ．
    （2）实验B中，能充分证明质量守恒定律的现象是
    天平仍保持平衡
    天平仍保持平衡
    ，从微观角度分析质量守恒的原因是
    反应前后的原子个数，质量分数，种类不变
    反应前后的原子个数，质量分数，种类不变
    ．
    （3）实验C中的一处明显错误是
    氢氧化钠放在纸片上称量
    氢氧化钠放在纸片上称量
    ，如果量取水时，仰视读数，配得的氢氧化钠溶液中溶质的质量分数将
    偏小
    偏小
    （填“偏大”、“偏小”或“不变”），配置好的氢氧化钠溶液必须密封保存，原因是
    氢氧化钠接触空气中的二氧化碳而变质
    氢氧化钠接触空气中的二氧化碳而变质
    ．
    分析：（1）根据燃烧的条件分析；
    （2）如果反应前后天平依然平衡则能够证明质量守恒定律；反应前后的原子个数，质量分数，种类不变．
    （3）根据氢氧化钠具有腐蚀性分析；根据溶液配制过程中，在用量筒取水时仰视读数，所读取数据小于所量取水的实际体积，分析由此所导致所配溶液溶质的质量分数与所需要配制溶液的溶质质量分数的大小关系．
    解答：解：（1）根据燃烧的条件可知，铜片上的红磷与空气接触，是可燃物，但不能燃烧，说明是没有达到着火点，说明燃烧需要达到着火点．
    故答案为：达到着火点．
    （2）硫酸铜溶液能与铁钉反应，但天平仍然能够保持平行，可以证明质量守恒定律现象；从微观角度分析质量守恒的原因是：反应前后的原子个数，质量分数，种类不变．
    故答案为：天平仍保持平衡；反应前后的原子个数，质量分数，种类不变．
    （3）若其它操作都正确，而只有在量取水时仰视读数，仰视时所读取的数据小于所量水的实际体积，即量取水的体积大于实际所需水的量．由于溶剂水的质量偏大，根据溶液的溶质质量分数=
    溶质质量
    溶质质量+溶剂质量
    ×100%，可判断如此操作所配溶液溶质的质量分数比实际的偏小；氢氧化钠溶液需要密封保存是因为它接触空气中的二氧化碳而变质
    故答案为：偏小；氢氧化钠接触空气中的二氧化碳而变质．
    点评：使用量筒量取液体时，平视时所读取的数据与液体的实际体积一致，俯视时所读取的数据大于液体的实际体积，仰视时所读取的数据小于液体的实际体积．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2012?昭通）（1）化学用语是学习化学的关键，请用化学用语填空：
    ①镁原子
    Mg
    Mg
    ；②硝酸根离子
    NO3-
    NO3-
    ；③氮气
    N2
    N2
    ；④氧化铝中铝元素的化合价为+3价
    +3
    Al
    2O3
    +3
    Al
    2O3
    ．
    （2）符号“4CO2”中数字的含义：①“4”表示
    4个二氧化碳分子
    4个二氧化碳分子
    ；②“2”表示
    一个二氧化碳分子是由1个碳原子和2个氧原子构成的
    一个二氧化碳分子是由1个碳原子和2个氧原子构成的
    ．

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    （6分）（2012?昭通）（1）化学用语是学习化学的关键，请用化学用语填空：
    ①镁原子　_________　；②硝酸根离子　_________　；③氮气　_________　；④氧化铝中铝元素的化合价为+3价　_________　．
    （2）符号“4CO2”中数字的含义：①“4”表示　_________　；②“2”表示　_________　．

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    （6分）（2012•昭通）（1）化学用语是学习化学的关键，请用化学用语填空：

    ①镁原子　_________　；②硝酸根离子　_________　；③氮气　_________　；④氧化铝中铝元素的化合价为+3价　_________　．

    （2）符号“4CO2”中数字的含义：①“4”表示　_________　；②“2”表示　_________　．

     

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