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    某化学小组同学通过实验绘制出了如图所示的甲、乙、丙三种物质溶解度曲线，一位同
    学就其中一种物质的曲线进行分析，得出了以下结论：
    ①t3℃该物质的饱和溶液降温至t1℃，溶质的质量分数减小
    ②t2℃有一种物质与该物质的溶解度相等
    ③t1℃时该物质的溶解度为10g
    则他分析的曲线（ ）

    A．甲物质的
    B．乙物质的
    C．丙物质的
    D．无法确定
    【答案】分析：根据溶解度曲线及其作用分析解答；饱和溶液降低温度溶质的质量分数减小，说明其溶解度随温度的降低而减小；溶解度曲线的交点表示该温度下两物质的溶解度相同．
    解答：解：①t3℃时，该物质的饱和溶液降温至t1℃，溶质的质量分数减小，观察图示，说明是甲或乙；
    ②t2℃时，甲、乙两物质的溶解度曲线交于一点，说明二者的溶解度相等；
    ③t1℃时甲和丙物质的溶解度为10g；
    综上所述，可知该同学分析的是甲物质的溶解度曲线；
    故选A．
    点评：本题考查了观察溶解度曲线及对溶解度曲线作用的认识，能很好的考查学生对溶解度曲线知识的掌握和应用能力．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某化学活动兴趣小组的同学进行木炭还原氧化铜的探究实验，生成物是红色固体和无色气体．他们通过查阅资料后，得知氧化亚铜（Cu2O）为红色固体，因此，猜测生成物里有CO和Cu，还可能有CO和Cu2O．又知Cu2O能和常见的酸（HNO3除外）反应生成Cu2+和Cu．为此，请你和他们一起进行如下探究．
    （1）探究气体中是否有CO气体：甲同学设计的方案是：将气体干燥后，再通过灼热的氧化铜，未反应完的气体直接排放到空气中．乙同学设计的方案是：将气体通过足量的氢氧化钠溶液后，干燥，再点燃．
    ①甲同学实验后如果有
     
    色固体生成，说明一定含有CO气体；
    ②上述两种方案中可选用的一种气体干燥剂是
     
    ；
    ③从空气污染的角度考虑，你认为上述两种方案中
     
    同学的方案更好，你的理由是
     
    ．
    （2）探究红色固体中是否有Cu2O：
    ①在如下方法中：a．上网查询  b．实验   c．请教老师
    猜想你认为最能解决实际问题的方法是
     
    （填字母序号）．
    ②请你设计一个简便的实验方案，检验红色固体中是否有Cu2O．
    实  验  步  骤
    实验现象与结论
    化学反应方程式

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    25、粗盐中含有较多量的可溶性杂质（MgCl2、CaCl2）和不溶性杂质（泥沙等）．某兴趣小组设计出下列粗盐提纯的实验方案，请你一起来完成．
    （1）下图为粗盐初步提纯的部分操作示意图，请用图示编号依据操作步骤的先后顺序进行填空．

    ①溶解
    DAB
    ；②过滤
    F
    ；③蒸发
    E
    ；④计算产率
    C
    ．
    （2）分析以上实验可能出现误差的原因（答一点）
    NaCl没有全部溶解就过滤
    ．
    （3）小组中的甲乙二位同学为除去粗盐中可溶性杂质，甲用饱和食盐水洗涤，乙选择适当试剂通过反应除去杂质．乙先将粗盐全部溶解，然后加试剂进行除杂反应，待反应完全后，再将食盐水蒸干得到精盐．请你参与乙同学反应除杂的部分方案设计．
    可供选用的物质有：Ca（OH）2溶液、NaOH溶液、饱和Na2CO3溶液、饱和NaCl溶液．
    实  验  步  骤 现  象 结 论 和 化 学 方 程 式
    ①取少量水样于试管中，向其中滴加Ca（OH）2溶液，直到不再产生沉淀 有白色沉淀产生 MgCl2+Ca（OH）2=Mg（OH）2↓+CaCl2
    ②继续向上述试管中滴加
    ，直到不再产生沉淀    		 有白色沉淀产生 化学方程式：
    ③过滤 滤液澄清

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    过氧化钠（化学式为Na202）可用在呼吸面具中作为氧气来源．Na202能跟C02反应生成02和另一种固体化合物（用X表示）；它也能跟H20反应生成02，化学方程式为：2Na202+2H20=4NaOH+02↑．以下是某兴趣小组进行的探究活动．（1）利用如下图所示实验装置制取氧气，请回答有关问题．
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    ①实验室制取CO2的化学方程式为
     
    ．
    ②表明C02未被Na202完全吸收的实验现象为
     
    ．
    ③O2可采用D装置收集，并用带火星的木条检验，这是利用了O2的哪些性质？
    ④若A装置产生的C02中混有水蒸气，要检验干燥的C02能否与Na202反应生成O2，以上实验装置应如何改进？
    （2）为探究X是哪种物质及其有关性质，同学们进行了如下分析和实验．
    ①有同学猜想X可能是酸、碱或盐中的一种．通过对物质组成的分析，大家一致认为X肯定不是酸和碱，理由是
     
    ．
    ②同学们通过讨论和实验证明了X是Na2C03．以下是他们设计的有关Na2C03性质的探究实验，请根据卷首资料提供的信息，将下表填写完整．
    实验操作 现象 有关化学方程式
    实验一：取少量固体样品，
     
     
    澄清石灰水变浑浊    		 Na2CO3+2HCl═2NaCl+H20+CO2↑
    CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O
    实验二：取少量固体样品，加水配成溶液，滴加适量的
     
    溶液    		 有白色沉淀产生
     
     
    （3）7.8g过氧化钠与足量的水反应，生成氧气的质量是多少？若反应后得到了40g氢氧化钠溶液，请计算氢氧化钠溶液中溶质的质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    细铁丝在氧气中燃烧会火星四射，某兴趣小组对其产生原因进行探究．
    （1）小组同学猜想与铁丝的成份有关，常见的铁合金有
    生铁
    生铁
    和
    钢
    钢
    ．
    （2）有些木炭在氧气中燃烧的现象′（如图1）与铁丝在氧气中燃烧现象（如图2）相似，于是小组同学设计了以下的实验方案，其中不合理的是
    b
    b

    a．将粗细不同的纯铁丝，分别在氧气中燃烧，对比不同．
    b．将纯铁丝、细钢丝在同一瓶氧气中先后燃烧，对比不同．
    c．将纯铁丝、细钢丝分别在氧气中燃烧，对比不同．
    （3）小组同学取了几种不同材质的铁丝进行了在氧气中燃烧的对比实验，结果如下表：
    铁 丝 材 质 实 验 现 象
    纯铁丝 火星很少，燃烧不剧烈
    低碳钢丝 火星较多，燃烧剧烈
    高碳钢丝 火星四射，燃烧剧烈
    通过对表中结果分析，于是可以初步得到结论：火星四射的现象可能与铁丝中的
    含碳量
    含碳量
    有关．请写出与铁丝燃烧火星四射有关的两个化学方程式：①
    3Fe+O2
     点燃 
    .
     
    Fe3O4
    3Fe+O2
     点燃 
    .
     
    Fe3O4
    ；②
    C+O2
     点燃 
    .
     
    CO2
    C+O2
     点燃 
    .
     
    CO2
    ．
    （4）某同学对课本上提出的“取几根细铁丝，拧成一束”进行实验的原因进行了探究：
    铁丝根数 铁丝燃烧情况
    1根细铁丝 燃烧不剧烈，有火星四射．
    2根细铁丝拧成一束 比1根铁丝燃烧剧烈，火星四射明显．
    3根细铁丝拧成一束 比2根铁丝燃烧剧烈，火星四射更明显．
    因此，“取几根细铁丝，拧成一束”的实验效果好的原因是
    保持铁丝持续燃烧所需的温度
    保持铁丝持续燃烧所需的温度
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    某化学兴趣小组回收利用废旧干电池．
    【实验1】回收填料中的二氧化锰和氯化铵
    【查阅资料】废旧干电池填料的主要成分为二氧化锰、炭粉、氯化铵和氯化锌等，其中氯化铵、氯化锌可溶于水．兴趣小组的同学们设计回收物质的流程如下图所示．
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    （1）操作1的名称是
     
    ，该操作中玻璃棒的作用是
     
    ．
    （2）灼烧滤渣l的目的是
     
    ．
    （3）二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂，下表是他们的有关实验数据，请你回答有关问题：
    二氧化锰与氯酸钾的质量比
    1
    40
    1
    20
    1
    10
    1
    5
    1
    3
    1
    2
    2
    3
    1
    1
    2
    1
    生成1L氧气所需的时间（s） 124 79 50 54 75 93 106 153 240
    ①据上表可知二氧化锰与氯酸钾的质量比为
     
    时，反应速率最快．分析可知反应前后二氧化锰在固体混合物中质量分数是
     
    （“不变”或“变大”或“变小”）．
    ②二氧化锰的用量过少时产生氧气的速率很慢，原因是
     
    ；二氧化锰用量过多，产生氧气的速率
     
    （填“变快”、“变慢”或“不变”），通过分析可知，在化学反应中催化剂的用量
     
    （填“是”或“不是”）越多越好．
    【实验2】利用外壳回收物锌制取氢气及相关探究
    （4）用锌粒和稀硫酸可制取氢气（锌+硫酸→硫酸锌+氢气）．己知氢气密度比空气小且难溶于水，提供装置如下图：应选择：发生装置为
     
    （填编号），排空气法收集装置为
     
    （填编号）．
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    （5）探究影响锌与稀硫酸反应快慢的因素．反应过程中，用前10min内收集的氢气体积比较反应的快慢．控制其他条件相同，进行下表四组实验，获得数据如下表．
    验实
    号编    		 试剂 前 10min 内产生
    的氢气体积（mL）
    不同纯度的锌 不同体积和浓度的稀硫酸
    a 纯锌 30mL 30% 564.3
    b 含杂质的锌 30mL 30% 634.7
    c 纯锌 30mL 20% 449.3
    d 纯锌 40mL 30% 602.8
    ①比较实验a和实验b，可以得到的结论是
     
    ．
    ②为了研究硫酸浓度对反应快慢的影响，需比较实验
     
    和实验
     
    （填编号）．
    ③控制其他条件相同，需控制的条件是
     
    （例举一种条件即可）．

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