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    【题目】下图是甲、乙、丙三种固体物质(均不含结晶水)的溶解度曲线，下列说法正确的是

    A. 甲的溶解度大于乙的溶解度

    B. 降温可使接近饱和的丙溶液变为饱和溶液

    C. 将t2°C甲、乙、丙的饱和溶液降温至t1℃，所得溶液的溶质质量分数：乙>甲=丙

    D. P点表示t1℃时甲、丙两种物质的溶解度都是25g

    【答案】D

    【解析】A、溶解度的大小与温度有关，错误；

    B、丙物质的溶解度随温度的升高而降低，故降温可以使接近饱和的丙溶液变为不饱和溶液，故错误；

    C、将t2°C甲、乙、丙的饱和溶液降温至t1℃，甲乙为饱和溶液，丙为不饱和溶液，故所得溶液的溶质质量分数大小关系为乙>甲>丙，故错误；

    D、P点表示t1℃时甲、丙两种物质的溶解度都是25g，正确。故选D。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某化学课堂围绕“酸碱中和反应”，将学生分成若干小组，在老师引导下开展探究活动．以下是教学片段，请你参与学习并帮助填写空格（包括表中空格）．

    （演示实验）将一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小烧杯中．

    （学生板演）该反应的化学方程式 ．

    （提出问题）实验中未观察到明显现象，部分同学产生了疑问：反应后溶液中溶质是什么呢？

    （假设猜想）针对疑问，太家纷纷提出猜想．甲组同学的猜想如下：

    猜想一：只有Na2SO4猜想二：有Na2SO4和H2SO4

    猜想三：有Na2SO4和NaOH 猜想四：有Na2SO4、H2SO4和NaOH

    乙组同学对以上猜想提出质疑，认为有一种猜想是不合理的．不合理的猜想是 ．

    （实验探究）（1）丙组同学取烧杯中的溶液少量于试管中，滴加几滴CuSO4溶液，无明显变化，溶液中一定没有 ．

    （2）为了验证其余猜想，各学习小组利用烧杯中的溶液，并选用老师提供的pH试纸、铜片、BaC12溶液、Na2CO3溶液，进行如下三个方案的探究．

    实验方案

    测溶液pH

    滴加Na2CO3溶液

    滴加BaCl2溶液

    实验操作




    实验现象

    试纸变色，对比比色卡，pH＜7

    有气泡产生

    产生白色沉淀

    实验结论

    溶液中有H2SO4

    溶液中有H2SO4

    溶液中有H2SO4

    （得出结论）通过探究，全班同学一致确定猜想二是正确的．

    （评价反思）老师对同学们能用多种方法进行探究，并且得出正确结论给予肯定．同时指出（实验探究）（2）中存在两处明显错误，请大家反思．同学们经过反思发现了这两处错误：

    （1）实验操作中的错误是 ．

    （2）实验方案中也有一个是错误的，错误的原因是 ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】“碳呼吸电池”是一种新型能源装置，其工作原理如右下图。下列说法正确的是（ ）

    A. 该转置是将电能转变为化学能

    B. 电池工作过程中，CO2中碳元素化合价升高

    C. 铝能导电，作负极，电池工作过程中只发生物理变化

    D. 该技术发展前景是捕捉大气中的CO2改变地球变暖的趙势

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某化学兴趣小组同学学习金属的化学性质时，把金属钠投到硫酸铜溶液中,实验并非如想象的有红色铜析出,而是产生大量气泡，并且生成一种蓝色沉淀.同学们非常好奇并进行实验探究.

    （提出问题）金属钠投到硫酸铜溶液中到底发生了怎样的化学反应?产生的气体和沉淀分别是什么？

    （查阅资料）钠是非常活泼的金属,能与水发生剧烈反应,并生成气体和另一物质。

    （提出猜想）

    猜想1:钠先与水反应生成氢气

    猜想2:钠先与水反应生成氧气.

    同学们做出以上猜想的依据是_________________你猜想蓝色沉淀为________

    （实验探究）

    实验一:同学们把一小块切干净的钠投到滴加酚酞的蒸馏水的试管中,观察到钠浮在水面上,熔化成光亮的小球，并产生气泡，溶液变红;收集生成的气体并点燃，发出爆鸣声。.

    实验二:在剩余的溶液中加入硫酸铜溶液,发现有蓝色沉淀.

    （实验分析）

    (1)根据“实验一”判断,金属钠的密度比水__________(填“大”或“小”);熔点________(填“高”或“低”)；钠先与水反应生成气体的化学式为__________，溶液变红说明钠先与水反应生成的另一种物质呈碱性，该物质的俗名是__________；

    (2)“实验二”中发生反应的化学方程式是__________________________

    （实验结论）钠先与水反应，生成的物质再与硫酸铜反应生成沉淀。

    （实验反思）

    (3)某同学对实验现象又产生了新的质疑：钠投到硫酸铜溶液中生成了一种蓝色沉淀，那会不会是蓝色沉淀掩盖了红色的铜呢？请你用实验证明该蓝色沉淀中不含红色的铜________

    (4)一段时间后，发现蓝色沉淀逐渐变成黑色固体，同学们认为是蓝色沉淀受热发生了分解，请写出发生的化学方程式___________________

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（题文）国际上有铟等7种元素的相对原子质量采用了我国科学家张青莲测的数据。由如图可知铟元素

    A. 是非金属元素

    B. 质子数为49

    C. 相对原子质量是114.8克

    D. 与其他元素根本区别是中子数不同

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某硫酸厂欲测定排放的废水中硫酸的质量分数(假设废水中只含硫酸一一种溶质)，取废水样品200g，逐滴加入溶质质量分数为5%的氢氧化钠溶液，废水中硫酸的质量随加入氢氧化钠溶液质量变化如下图所示，

    (1)要配制100g5%的氢氧化钠溶液，需氢氧化钠固体质量为___________g；

    (2)计算该废水中硫酸的质量分数为_____________(写出计算过程)。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】用溶质质量分数为5%的NaOH溶液中和73g的稀盐酸，反应过程中溶液的酸碱度变化如图所示。请计算

    （1）用质量分数为10%的氢氧化钠溶液配制5%的氢氧化钠溶液100g，需要水_____克。

    （2）当a为80g时，所得溶液中溶质的质量分数是多少____________（结果精确到0.1%）？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】丁酸乙酯是无色有菠萝香味的液体,其密度为0.87g/cm3,难溶于水,可与油类互溶。现取11.6g丁酸乙酯在氧气中完全燃烧，只产生26.4gCO2和10.8gH2O。

    (1)含有丁酸乙酯的物品应远离火源。若丁酸乙酯燃烧，____ (填“能”或不能”)用水来灭火。

    (2)丁酸乙酯可与油类互溶,这种性质属于______性质。

    (3)丁酸乙酯中碳元素和氢元素的质量比为______。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】请根据下图中甲、乙、丙三种固体的溶解度曲线回答问题。

    (1)T3℃时，在各加有甲、乙、丙30克固体的三个烧杯中，分别倒入50克水，充分搅拌后，形成饱和溶液的是________________；当温度降低至T1℃时，此三杯溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序为__________________。

    (2)在T2℃时，将接近饱和的丙物质的溶液变为饱和溶液，下列有关分析正确的是___________(填序号)

    ①溶质的质量一定不变 ②溶剂的质量可能不变

    ③溶液的质量一定增大 ④溶液中溶质的质量分数一定增大

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