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    （15分）某同学针对石蜡燃烧开展如下延伸探究，请你帮助解决探究过程的相关问题：
    【提出问题】石蜡中除含碳、氢元素外，是否还含有氧元素？
    【实验设计】根据质量守恒定律，该同学用精制石蜡、棉线烛芯做成蜡烛，设计了如下实验（其中浓硫酸、无水硫酸铜均易吸收水分，药品用量保证充足，部分固定装置省略）。

    【操作原理】
    （1）请写出A装置（含导气管）气密性的检查方法：                           。装置A中发生反应的化学方程式是                                                     。
    （2）装置B的作用是                            ；装置D的作用是                 。
    （3）装置F发生反应的化学方程式是                                                      。
    （4）为达到实验目的，反应前、后必须称量        （填装置序号）装置中的药品质量。
    【数据处理】           
    （5）该同学在老师帮助下，经过一些补充实验和误差处理后得出了如下数据，请你帮助完成数据分析及结论部分。

    实验事实
    		数据分析及结论
       2.12 g石蜡完全燃烧，得到6.6g CO2和2.88g H2O
    		写出计算过程：                                 
    结论：                                            。
    【讨论交流】误差分析与处理：
    （6）根据该学生设计的实验，你认为造成误差的原因是                         （填写一条）。
    （7）针对你提出的误差原因，提出减少误差的实验或改进措施：                    。

    （1）先将导管放入水中，塞紧分液漏斗或关闭分液漏斗阀门，用手捂住烧瓶底部，若导管口有气泡冒出，表明A装置气密性良好；H2O2H2O+O2↑
    （2）干燥氧气；确保不完全燃烧的一氧化碳及碳全部转化为二氧化碳
    （3）2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
    （4）C、E、F
    （5）（2分）数据分析m(C)=6.6g×12/44=1.8g  m(H)=2.88g×2/18=0.32g
    m(C)+m(H)=1.8g+0.32g=2.12g=m（石蜡）
    （1分）结论：石蜡中不含氧元素
    （6）原因：装置内残留的空气含有水和二氧化碳或棉线烛芯燃烧也会产生水和二氧化碳或未完全燃烧的石蜡蒸气、碳黑残留在导管内或未进行多次重复实验等
    （7）措施：实验前先通氧气将装置内的空气赶尽或取相同规格的棉线烛芯代替蜡烛，做相同的实验，然后扣除相应的数据或进行多次重复实验取平均值等

    解析

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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    27、科学探究常用控制实验条件（控制变量）进行对比实验的方法．如关于燃烧条件的探究有：可燃物、助燃物、着火点（温度）三个控制变量．
    （1）某同学在探究燃烧条件的时候做了如下实验：
    ①把石块和木条同时放在酒精灯火焰上，这是把可燃物作为控制变量的一个对比实验，实验的结果是
    木条燃烧，石块不燃烧
    ．
    ②两支燃着的蜡烛分别放在两个集气瓶内，然后用玻璃片盖住其中一个集气瓶的瓶口，结果发现盖上玻璃片的集气瓶里面的蜡烛很快就熄灭了，而没有盖上玻璃片的集气瓶里的蜡烛没有熄灭．实验的结果证明
    燃烧要有助燃物
    ，这个实验是把
    助燃物
    作为控制变量进行的对比实验．
    （2）实验证明，白磷和红磷都是可燃物．右图利用白磷和红磷进行燃烧条件的探究实验中，也运用了两个对比实验的方法．
    ①薄铜片上的白磷和红磷是把
    着火点（温度）

    作为控制变量的一个对比实验，实验的现象是
    白磷燃烧（冒出白烟）红磷不燃烧
    ，
    实验的结果证明
    白磷的着火点比红磷低
    ．
    ②
    铜片上的白磷
    和
    水里的白磷
    是把
    助燃物
    作为控制变量的一个对比实验，实验的现象是
    铜片上的白磷燃烧而水里的白磷不燃烧．
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    8、某同学做石蜡成分探究实验：把点燃的一支蜡烛伸进盛有氧气的集气瓶中，燃烧停止后，冷却，可观察到瓶壁上有水珠，由此说明蜡烛中一定含有氢元素，取出蜡烛，向瓶内注入少量澄清石灰水，振荡，可观察到的现象是石灰水变浑浊，由此说明蜡烛中一定含有碳（C）元素．你对此实验的评价是：
    没有考虑蜡烛芯对实验的影响或只能判断是否含C、H两种元素或是否含氧元素无法判断
    ．

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    科目：初中化学 来源：福建省厦门市思明区2012届九年级质量检查化学试题 题型：058

    某同学针对石蜡燃烧开展如下延伸探究，请你帮助解决探究过程的相关问题：

    [提出问题]石蜡中除含碳、氢元素外，是否还含有氧元素？

    [实验设计]根据质量守恒定律，该同学用精制石蜡、棉线烛芯做成蜡烛，设计了如下实验(其中浓硫酸、无水硫酸铜均易吸收水分，药品用量保证充足，部分固定装置省略)．

    [操作原理]

    (1)请写出A装置(含导气管)气密性的检查方法：________．装置A中发生反应的化学方程式是________．

    (2)装置B的作用是________；装置D的作用是________．

    (3)装置F发生反应的化学方程式是________．

    (4)为达到实验目的，反应前、后必须称量________(填装置序号)装置中的药品质量．

    [数据处理]

    (5)该同学在老师帮助下，经过一些补充实验和误差处理后得出了如下数据，请你帮助完成数据分析及结论部分．

    [讨论交流]误差分析与处理：

    (6)根据该学生设计的实验，你认为造成误差的原因是________(填写一条)．

    (7)针对你提出的误差原因，提出减少误差的实验或改进措施：________．

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    科目：初中化学 来源：2011-2012学年福建省厦门市思明区九年级质量检查化学试卷（解析版） 题型：探究题

    （15分）某同学针对石蜡燃烧开展如下延伸探究，请你帮助解决探究过程的相关问题：

    【提出问题】石蜡中除含碳、氢元素外，是否还含有氧元素？

    【实验设计】根据质量守恒定律，该同学用精制石蜡、棉线烛芯做成蜡烛，设计了如下实验（其中浓硫酸、无水硫酸铜均易吸收水分，药品用量保证充足，部分固定装置省略）。

    【操作原理】

    （1）请写出A装置（含导气管）气密性的检查方法：                            。装置A中发生反应的化学方程式是                                                      。

    （2）装置B的作用是                             ；装置D的作用是                  。

    （3）装置F发生反应的化学方程式是                                                       。

    （4）为达到实验目的，反应前、后必须称量         （填装置序号）装置中的药品质量。

    【数据处理】               

    （5）该同学在老师帮助下，经过一些补充实验和误差处理后得出了如下数据，请你帮助完成数据分析及结论部分。

    实验事实

    数据分析及结论

       2.12 g石蜡完全燃烧，得到6.6g CO2和2.88g H2O

    写出计算过程：                                  

    结论：                                             。

    【讨论交流】误差分析与处理：

    （6）根据该学生设计的实验，你认为造成误差的原因是                           （填写一条）。

    （7）针对你提出的误差原因，提出减少误差的实验或改进措施：                     。

     

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