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    建阳宝山的山泉水水质较佳，深受众多市民的信赖。
    （1）生活中可以用     _ （填一种试剂）来检验山泉水是硬水还是软水。
    （2）山泉水泡出的茶水清香爽口，用滤网通过     _ （填一种操作名称）的方法把茶叶和茶水分离
    （3）山泉水一般是硬水，如果要降低水的硬度，通常可采用     _ 的方法。
    （4）实验室常用电解水的方法来探究水的组成，写出电解水的化学方程式：________________________________________。
    （5）水是一种宝贵的自然资源，我国是一个水资源并不丰富的国家，节约用水从我做起，请你写出一种生活中常用的节水措施___________________________。

    （1）肥皂水 （2）过滤（3）蒸馏（或煮沸）　
    （4）2 H2O2H2↑+O2↑
    （5）淘米水浇花等

    解析试题分析：净化水的方法有沉淀、过滤、吸附、蒸馏。沉淀并没有把固体和液体分离，过滤只除去了难溶性物质，吸附主要是用活性炭吸附颜色和异味，检验是硬水还是软水用肥皂水来检验；降低水的硬度的方法有煮沸和蒸馏，生活中用煮沸的方法。电解水实验中与正极产生的是氧气，用带火星的小木条检验，负极产生的是氢气，可用燃烧法检验，正负两极气体的体积比为1：2 ，质量比为8：1 ，该实验能得出水是由氢元素和氧元素组成的结论。
    考点：水的净化

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    纯净物的化学式是经实验测定得出的。同学们设计以下甲、乙两组实验方案测定水的组成。

    （1）甲方案中发生反应的化学方程式为          ，b端的气体是           。由产生气体的体积可推算出氢气与氧气的质量比为1：8，若氢、氧元素的相对原子质量分别为m和n，则水中氢、氧元素的原子个数比为               （用“m”或“n”表示）。 
    （2）乙方案的实验过程中，B装置中可观察到           。若反应结束测得B装置减轻1.6g，则C装置增重的质量会           (填“大于”、“等于”或“小于”)1.8g。甲、乙方案的反应原理虽不同，但实验的设计依据都是                。

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    水是人及一切生物生存所必需的，为了人类和社会经济的可持续发展，我们应该了解一些有关水的知识。请你回答：
    （1）天然水中含有许多杂质，可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化，其中净化水程度最高的方法是         ；除去水中难溶性固体杂质的操作是        ，此操作中要用到玻璃棒，其作用是                                           。
    （2）生活中可以采用          区分硬水和软水，可以通过加入           来吸附水中有异味的物质。
    （3）如图是电解水实验装置。下列关于电解水实验的叙述中，正确的是        （填序号）。

    A．该实验可证明水由氢元素和氧元素组成
    B．试管a中收集的气体是氧气
    C．试管a和试管b中收集的两种气体的质量比是2:1
    D．在水中加少量稀硫酸可增强水的导电性
    （4）用氯化钠固体加水溶解，配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液的过程中，若量取水时俯视读数，其他操作正确，则配制的氯化钠溶液中溶质质量分数     （选填“变大”、“变小”或“不变”）。若用上述配好的6%的氯化钠溶液（密度为1．04g/cm3）来配制50g质量分数为3%的氯化钠溶液，需要其体积为     （计算结果精确到0．1）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    实验室中进行电解水的实验时，接通直流电源后，两电极上都有气泡产生，
    ①该反应的化学方程式为：                     。
    ②在该实验中，通常会加入少量的稀硫酸或氢氧化钠溶液的目的是              。

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    某小组同学为探究分子的特征，进行了以下三个实验，请你参与其中，并回答下列问题：
    探究实验1：两位同学各用100mL量筒分别取50mL水、50mL酒精，然后将这两种液体在其中一支量筒中混合，片刻后读数。其体积___________（填“大于”、“等于”或“小于”）100mL。你的解释_________________________________。
    探究实验2：某同学为比较品红分子在热水和冷水中扩散的速率不同，设计了对照实验，该实验中除选用相同的两个烧杯和同时加入品红外，你认为还需要控制的变量有______________________，观测到现象是_________________________________。
    实验探究3：小组同学利用下图实验探究水分子在直流电作用下的变化。

    ①用带火星木条接近液面下降较少的玻璃管尖嘴处，慢慢打开活塞，观察到的现象是______________________；
    ②用燃着木条接近液面下降较多的玻璃管尖嘴处，慢慢打开活塞，观察到的现象是______________________；
    ③写出水通电发生变化的文字表达式______________________；
    ④该实验理论上产生氢气与氧气的体积之比应为2：1。但实际观察到氢气与氧气的体积之比略大于2：1，你的猜想是______________________；
    ⑤该实验证实了分子的特征是_________________________________

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    生活离不开水，水的知识有着广泛的应用。
    （1）从宏观角度看，水是由                     组成的，地球表面的“水循环”主要
    是由          运动引起的。
    （2）茶杯内的纱网，可将茶叶与茶水分离，便于饮用，该设计利用的化学原理是_________。
    （3）生活中使硬水软化的一种最常用方法是                 。
    （4）饮用水消毒剂除了目前采用的液氯外，补充了一种一氯胺（NH2Cl）、臭氧（O3）等。
    ①NH2Cl由      种（填数字）元素组成；O3中氧元素的化合价是         。
    ②臭氧水是臭氧溶于水中制成的，能脱色去臭，还是很好的杀虫、杀菌剂。
    下列说法中，正确的是               （填字母序号）。

    A．臭氧属于单质 B．1个臭氧分子由3个氧原子构成
    C．臭氧水是氧化物 D．臭氧水是混合物
    （5）为确保“水立方”的水质达到国际泳联最新卫生标准，泳池的水将采用砂滤-臭氧-活性炭等净水工艺，其中活性炭净水是利用它的       性。“水立方”还设计了循环用水、收集应用雨水等系统，达到了             的目的。

    （6）保护水资源，人人有责，请你提出一条保护水资源的合理化建议：                                                                         。

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    水是最普通、最常见的物质之一。
    （1）生活中的“水”有很多种。下列“水”属于纯净物的是     (填字母序号)。

    A．河水 B．自来水 C．蒸馏水 D．矿泉水
    （2）家用净水剂中通常使用     净水，这种物质既能吸附一些溶解在水中的杂质，又可粗略去除一些不溶性杂质。
    （3）如图为电解水的装置，通电一段时间后，试管2中所收集的气体为   ，发生反应的化学方程式为              ，该反应属于 _（填“化合”或“分解”）反应。

    （4）水是一种重要的化工原料。氯碱工业通过电解饱和氯化钠溶液的方法制取烧碱（NaOH），同时还生成氢气和氯气（Cl2），其反应的化学方程式为             。

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    根据如下2005年十大科技进展的报道，回答问题．
    材料1：法国科学家利用特种显微仪器，让一个分子做出了各种动作．这一成果使人类能精确控制单个分子运动，进而开发出分子机器人．
    材料2：中科院上海硅酸盐研究所研制出了“药物分子运输车”．这种分子装载药物后，被引导到疾病靶点释放药物，对疾病进行高效治疗．
    （1）材料1和2研究的粒子是　     ；构成物质的粒子还有　       　和　      　．
    （2）分析上述材料，谈谈你对“分子总是在不断运动着”的新认识：　                        　．
    （3）在阿西莫夫所写的科幻小说《梦幻航行》中，人被缩小到细胞般大小，在人体内经历了梦幻般的体验．试想，如果你被缩小到一个原子般大小，把你放到水里，你会看到的景象是（请至少写两点）　　．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    写出下列反应的文字表达式，并注明基本反应类型
    （1）电解水：_____________（   ）
    （2）硫在空气中燃烧：__________（   ）
    （3）用氯酸钾和二氧化锰混合制氧气：______________（   ）

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