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    我们知道二氧化碳与水反应生成碳酸，那么二氧化硫与水是否也能反应生成一种酸呢？某学校化学实验小组对此进行探究，设计的探究过程如下。请你回答其中的有关问题：

    （1）做出假设：

    （2）设计方案：先验证水能否使蓝色石蕊试纸变色，再验证二氧化硫气体能否使干燥的蓝色石蕊试纸变色，最后验证二氧化硫气体能否使湿润的蓝色石蕊试纸变红，实验装置和药品如图：

    （3）查阅资料：你认为该实验小组需要掌握的资料内容中应包括（填序号）           

    ①二氧化硫易溶于水                         ②酸能使湿润的蓝色石蕊试纸变红

    ③SO2不与浓硫酸反应                      ④二氧化硫有毒，能与碱溶液反应生成盐和水

    （4）实验：

    ①实验过程中装置C内石蕊试纸的颜色始终没有变化，这说明                            。

    ②装置D中胶头滴管中的蒸馏水在二氧化硫气体生成之前滴到蓝色石蕊试纸上，未见试纸颜色发生变化，当有二氧化硫气体通过时发现湿润的蓝色石蕊试纸变红。此现象说明                                                                                 。此过程中反应的化学方程式为                                                                                        。

    ③装置E的作用是                                                                                             。

    （5）结论：原假设                   （填“成立”或“不成立”）

    （1）SO2 能（或不能）与水反应生成一种酸

    （3）①②③④

    （4）①二氧化碳不能使干燥的蓝色石蕊试纸变色。

    ②水不能使蓝色石蕊试纸变色。二氧化硫溶于水后生成酸，酸使蓝色石蕊试纸变成红色。  SO2+H2O=H2SO3

    ③吸收SO2气体，避免污染空气

    （5）成立（或不成立）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    34、我们知道二氧化碳与水反应生成碳酸，那么二氧化硫与水是否也能反应生成一种酸呢？某实验小组对此进行探究，设计的探究过程如下．请你回答其中的有关问题：
    （1）做出假设：
    二氧化硫能与水反应生成酸
    ；
    （2）设计方案：先验证水能否使蓝色石蕊试纸变色，再验证二氧化硫气体能否使干燥的蓝色石蕊试纸变色，最后验证二氧化硫气体能否使湿润的蓝色石蕊试纸变红，实验装置和药品如图：
    （3）查阅资料：你认为该实验小组需要掌握的资料内容中应包括
    ①②③④
    （填序号）
    ①二氧化硫易溶于水②酸能使湿润的蓝色石蕊试纸变红③SO2不与浓硫酸反应④二氧化硫有毒，能与碱溶液反应生成盐和水
    （4）实验：
    ①实验过程中装置C内石蕊试纸的颜色始终没有变化这说明
    二氧化硫气体不能使干燥石紫试纸变色
    ．
    ②装置D中胶头滴管中的蒸馏水在二氧化硫气体生成之前滴到蓝色石蕊试纸上，未见试纸颜色发生变化，当有二氧化硫气体通过时发现湿润的蓝色石蕊试纸变红．此现象说明：
    二氧化硫与水反应生成了酸
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    22、我们知道二氧化碳与水反应生成碳酸，那么二氧化硫与水是否也能反应生成一种酸呢？某实验小组对此进行探究，设计的探究过程如下．请你回答其中的有关问题：
    （1）做出假设：
    二氧化硫能与水反应生成酸
    ；
    （2）设计方案：先验证水能否使蓝色石蕊试纸变色，再验证二氧化硫气体能否使干燥的蓝色石蕊试纸变色，最后验证二氧化硫气体能否使湿润的蓝色石蕊试纸变红，实验装置和药品如图：

    （3）查阅资料：该实验小组需要掌握的资料内容中包括：①二氧化硫易溶于水，②酸能使湿润的蓝色石蕊试纸变红，③SO2不与浓硫酸反应，④二氧化硫有毒，能与氢氧化钠溶液反应．
    （4）实验：
    ①实验过程中装置C内石蕊试纸的颜色始终没有变化，这说明
    二氧化硫气体不能使干燥石紫试纸变色
    ．
    ②装置D中胶头滴管中的蒸馏水在二氧化硫气体生成之前滴到蓝色石蕊试纸上，未见试纸颜色发生变化，此现象说明
    水不能使蓝色石蕊试纸变色
    ，当有二氧化硫气体通过时发现湿润的蓝色石蕊试纸变红．此现象说明
    SO2溶于水生成酸能使蓝色石蕊试纸变色
    ，此过程中反应的化学方程式为
    SO2+H2O═H2SO3
    ．
    ③装置E的作用是
    吸收二氧化硫气体，避免污染空气
    ．
    （5）结论：原假设
    成立
    （填“成立”或“不成立”）

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    我们知道二氧化碳与水反应生成碳酸，那么二氧化硫与水是否也能反应生成一种酸呢？某实验小组对此进行探究，设计的探究过程如下．请你回答其中的有关问题：
    （1）做出假设：
    二氧化硫能（不能）与水反应生成酸
    二氧化硫能（不能）与水反应生成酸
    ；
    （2）设计方案：先验证水能否使蓝色石蕊试纸变色，再验证二氧化硫气体能否使干燥的蓝色石蕊试纸变色，最后验证二氧化硫气体能否使湿润的蓝色石蕊试纸变红，实验装置和药品如图：

    （3）查阅资料：你认为该实验小组需要掌握的资料内容中应包括（填序号）
    ①②③④
    ①②③④

    ①二氧化硫易溶于水  ②酸能使湿润的蓝色石蕊试纸变红  ③SO2不与浓硫酸反应  ④二氧化硫有毒，能与碱溶液反应生成盐和水
    （4）实验：
    ①实验过程中装置C内石蕊试纸的颜色始终没有变化，这说明
    二氧化硫不能使干燥的蓝色石蕊试纸变色
    二氧化硫不能使干燥的蓝色石蕊试纸变色
    ．
    ②装置D中胶头滴管中的蒸馏水在二氧化硫气体生成之前滴到蓝色石蕊试纸上，未见试纸颜色发生变化，当有二氧化硫气体通过时发现湿润的蓝色石蕊试纸变红．此现象说明
    水不能使干燥的蓝色石蕊试纸变色
    水不能使干燥的蓝色石蕊试纸变色

    二氧化硫溶与水生成酸，酸能使干燥的蓝色石蕊试纸变红色
    二氧化硫溶与水生成酸，酸能使干燥的蓝色石蕊试纸变红色
    ，此过程中反应的化学方程式为
    SO2+H2O=H2SO3
    SO2+H2O=H2SO3
    ．
    ③装置E的作用是
    吸收二氧化硫
    吸收二氧化硫
    ．
    （5）结论：原假设
    不污染空气成立（不成立）
    不污染空气成立（不成立）
    （填“成立”或“不成立”）

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    （2010?崇安区一模）我们知道二氧化碳与水反应生成碳酸，那么二氧化硫与水是否也能反应生成一种酸呢？某实验小组对此进行探究，设计的探究过程如下．请你回答其中的有关问题：
    （1）作出假设：
    二氧化硫能（不能）与水反应生成酸
    二氧化硫能（不能）与水反应生成酸
    ；
    （2）设计方案：先验证水能否使蓝色石蕊试纸变色，再验证二氧化硫气体能否使干燥的蓝色石蕊试纸变色，最后验证二氧化硫气体能否使湿润的蓝色石蕊试纸变红，实验装置和药品如图：

    （3）查阅资料：你认为该实验小组需要掌握的资料内容中应包括（填序号）
    ①②③④
    ①②③④

    ①二氧化硫易溶于水
    ②酸能使湿润的蓝色石蕊试纸变红
    ③SO2不与浓硫酸反应
    ④二氧化硫有毒，能与碱溶液反应生成盐和水
    （4）实验：
    ①实验过程中装置C内石蕊试纸的颜色始终没有变化，这说明
    二氧化硫不能使干燥的蓝色石蕊试纸变色
    二氧化硫不能使干燥的蓝色石蕊试纸变色
    ．
    ②装置D中胶头滴管中的蒸馏水在二氧化硫气体生成之前滴到蓝色石蕊试纸上，未见试纸颜色发生变化，当有二氧化硫气体通过时发现湿润的蓝色石蕊试纸变红．此现象说明
    水不能使干燥的蓝色石蕊试纸变色，而二氧化硫溶与水生成酸，酸能使干燥的蓝色石蕊试纸变红色
    水不能使干燥的蓝色石蕊试纸变色，而二氧化硫溶与水生成酸，酸能使干燥的蓝色石蕊试纸变红色
    ，此过程中反应的化学方程式为
    SO2+H2O=H2SO3
    SO2+H2O=H2SO3
    ．
    （5）结论：原假设
    成立（或不成立）
    成立（或不成立）
    （填“成立”或“不成立”）

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    科目：初中化学 来源：2012年甘肃省定西市中考化学模拟试卷（八）（解析版） 题型：解答题

    我们知道二氧化碳与水反应生成碳酸，那么二氧化硫与水是否也能反应生成一种酸呢？某实验小组对此进行探究，设计的探究过程如下．请你回答其中的有关问题：
    （1）做出假设：______；
    （2）设计方案：先验证水能否使蓝色石蕊试纸变色，再验证二氧化硫气体能否使干燥的蓝色石蕊试纸变色，最后验证二氧化硫气体能否使湿润的蓝色石蕊试纸变红，实验装置和药品如图：

    （3）查阅资料：你认为该实验小组需要掌握的资料内容中应包括（填序号）______
    ①二氧化硫易溶于水  ②酸能使湿润的蓝色石蕊试纸变红  ③SO2不与浓硫酸反应  ④二氧化硫有毒，能与碱溶液反应生成盐和水
    （4）实验：
    ①实验过程中装置C内石蕊试纸的颜色始终没有变化，这说明______．
    ②装置D中胶头滴管中的蒸馏水在二氧化硫气体生成之前滴到蓝色石蕊试纸上，未见试纸颜色发生变化，当有二氧化硫气体通过时发现湿润的蓝色石蕊试纸变红．此现象说明______
    ______，此过程中反应的化学方程式为______．
    ③装置E的作用是______．
    （5）结论：原假设______（填“成立”或“不成立”）

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