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科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

（2006?镇江）燃烧是一种发光、发热的剧烈的化学反应．认识燃烧，科学地利用和控制燃烧，使燃烧为人类服务是十分重要的．
（1）物质燃烧一般需要同时满足三个条件，物质具有可燃性是燃烧的首要条件，下列物质中具有可燃性的是

③④⑤

（填物质的编号）：①石灰石 ②氮气 ③铁丝 ④红磷 ⑤面粉 ⑥二氧化碳，发生燃烧的另外两个条件分别是

与氧气或空气接触

；

温度达到可燃物着火点

．
（2）下面是验证燃烧条件的实验装置图．

①简要叙述检验该装置气密性的方法：

关闭分液漏斗的开关，把导气管放入水中，用手握住集气瓶，看是否有有气泡冒出，有气泡冒出说明气密性良好

．
②已知木炭是一种可燃物．请验证：木炭发生燃烧的另外两个条件中，缺少任何一个条件都不能燃烧（两个条件须分别验证），只有同时具备这两个条件才能燃烧．在完成气密性检查后填装药品，并已设法在整个装置中充满了氮气．若要求实验过程中不得拆、装仪器，请设计后续的实验步骤，并按要求填表．在后续实验步骤中，有一步骤为“盖灭酒精灯，待仪器恢复到常温”，请把这一步骤用“题示”两个字填入下表相应步骤的“操作”栏中，且不必填该步骤的“预计现象及得出的结论”栏．

步骤	操作	预计现象及得出的结论
①
②
③
④

（3）①有人建议在装置X处作下图Ⅰ所示的改动，以便可随时切断气流．这样的做法可能引起的不良后果是

试管炸裂

．
②又有人建议在实验开始后，在Y管末端处增添一个燃着的酒精灯（下图Ⅱ），大家讨论后觉得很有必要，请用化学方程式说明理由（不需要文字说明）：

2CO+O₂

点燃

.

2CO₂

2CO+O₂

点燃

.

2CO₂

．
③装置B在“盖灭酒精灯，待仪器恢复到常温”这一步中的作用是

防止温度降低时澄清石灰水倒吸进入玻璃管引起炸裂

．

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科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

精还原铁粉是一种重要的化工原料，某兴趣小组对其进行下列研究：
[物质制备]利用绿矾制备精还原铁粉的工艺流程如下：粗还原铁粉中还含有少量铁的氧化物和Fe₃C杂质，可用氢气在高温下进一步还原，其反应方程式为：FexOy+yH₂

高温

.

xFe+yH₂O Fe₃C+2H₂

高温

.

3Fe+CH₄
（1）写出焙烧中氧化铁与CO反应的化学方程式

Fe₂O₃+3CO

高温

.

2Fe+3CO₂；

Fe₂O₃+3CO

高温

.

2Fe+3CO₂；

．
（2）焙烧中加焦炭的作用除了可以生成CO外，还能

焦炭燃烧放出大量的热，产生的热量使装置内其它反应得以发生

．
[含量测定]为得到精还原铁粉并测定粗还原铁粉中氧和碳元素的质量分数，按如下装置进行实验．
已知：3CH₄+4Fe₂O₃

高温

.

3CO₂+6H₂O+8Fe（假设每步反应都完全且不考虑装置内原有空气对测定结果的影响）．
（3）主要实验步骤如下：

①按顺序组装仪器，检查装置的气密性，称量样品和必要装置的质量；②点燃A处酒精灯；③缓缓通入纯净干燥的H₂；④点燃C处酒精灯；⑤分别熄灭A、C处酒精灯；⑥再缓缓通入少量H₂；⑦再次称量必要装置的质量．操作的先后顺序是①→③→

④

→

②

→⑤→⑥→⑦（填序号）
（4）步骤③的目的是

除去装置内的氧气，防止发生爆炸

，验证该步骤目的达到的实验方法是

收集尾气靠近燃着的酒精灯，听声音

；步骤⑥的目的是

防止生成的还原铁粉再次被氧化，起保护作用

．
（5）若装置D、E分别增重m g和n g，则m与n的关系为

C

（填字母）；
A．11m=9n B．11m＞9n C． 11m＜9n
若缺少装置D，则所测氧元素的质量分数将

不变

（“偏大”、“偏小”或“不变”，下同），碳元素的质量分数将

偏大

．
（6）粗还原铁粉样品的质量为10.000g，装置B、E分别增重0.180g和0.220g，则计算样品中ω_O=

1.6%

；
ω_C=

0.6%

．
（7）若缺少装置F，则所测氧元素的质量分数将

偏大

（“偏大”、“偏小”或“不变”，下同），碳元素的质量分数将

偏大

．

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科目：初中化学 来源： 题型：解答题

燃烧是一种发光、发热的剧烈的化学反应．认识燃烧，科学地利用和控制燃烧，使燃烧为人类服务是十分重要的．
（1）物质燃烧一般需要同时满足三个条件，物质具有可燃性是燃烧的首要条件，下列物质中具有可燃性的是（填物质的编号）：①石灰石　②氮气　③铁丝　④红磷　⑤面粉　⑥二氧化碳，发生燃烧的另外两个条件分别是；．
（2）下面是验证燃烧条件的实验装置图．

①简要叙述检验该装置气密性的方法：．
②已知木炭是一种可燃物．请验证：木炭发生燃烧的另外两个条件中，缺少任何一个条件都不能燃烧（两个条件须分别验证），只有同时具备这两个条件才能燃烧．在完成气密性检查后填装药品，并已设法在整个装置中充满了氮气．若要求实验过程中不得拆、装仪器，请设计后续的实验步骤，并按要求填表．在后续实验步骤中，有一步骤为“盖灭酒精灯，待仪器恢复到常温”，请把这一步骤用“题示”两个字填入下表相应步骤的“操作”栏中，且不必填该步骤的“预计现象及得出的结论”栏．
步骤操作预计现象及得出的结论
①
②
③
④
（3）①有人建议在装置X处作下图Ⅰ所示的改动，以便可随时切断气流．这样的做法可能引起的不良后果是．
②又有人建议在实验开始后，在Y管末端处增添一个燃着的酒精灯（下图Ⅱ），大家讨论后觉得很有必要，请用化学方程式说明理由（不需要文字说明）：．
③装置B在“盖灭酒精灯，待仪器恢复到常温”这一步中的作用是__．

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科目：初中化学 来源：2007-2008学年江苏省南京市玄武区九年级（上）期末化学练习卷（解析版） 题型：解答题

燃烧是一种发光、发热的剧烈的化学反应．认识燃烧，科学地利用和控制燃烧，使燃烧为人类服务是十分重要的．
（1）物质燃烧一般需要同时满足三个条件，物质具有可燃性是燃烧的首要条件，下列物质中具有可燃性的是______（填物质的编号）：①石灰石 ②氮气 ③铁丝 ④红磷 ⑤面粉 ⑥二氧化碳，发生燃烧的另外两个条件分别是______；______．
（2）下面是验证燃烧条件的实验装置图．

①简要叙述检验该装置气密性的方法：______．
②已知木炭是一种可燃物．请验证：木炭发生燃烧的另外两个条件中，缺少任何一个条件都不能燃烧（两个条件须分别验证），只有同时具备这两个条件才能燃烧．在完成气密性检查后填装药品，并已设法在整个装置中充满了氮气．若要求实验过程中不得拆、装仪器，请设计后续的实验步骤，并按要求填表．在后续实验步骤中，有一步骤为“盖灭酒精灯，待仪器恢复到常温”，请把这一步骤用“题示”两个字填入下表相应步骤的“操作”栏中，且不必填该步骤的“预计现象及得出的结论”栏．

步骤	操作	预计现象及得出的结论
①
②
③
④

（3）①有人建议在装置X处作下图Ⅰ所示的改动，以便可随时切断气流．这样的做法可能引起的不良后果是______．
②又有人建议在实验开始后，在Y管末端处增添一个燃着的酒精灯（下图Ⅱ），大家讨论后觉得很有必要，请用化学方程式说明理由（不需要文字说明）：______ 2CO₂

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科目：初中化学 来源：2006年江苏省镇江市中考化学试卷（解析版） 题型：解答题

燃烧是一种发光、发热的剧烈的化学反应．认识燃烧，科学地利用和控制燃烧，使燃烧为人类服务是十分重要的．
（1）物质燃烧一般需要同时满足三个条件，物质具有可燃性是燃烧的首要条件，下列物质中具有可燃性的是______（填物质的编号）：①石灰石 ②氮气 ③铁丝 ④红磷 ⑤面粉 ⑥二氧化碳，发生燃烧的另外两个条件分别是______；______．
（2）下面是验证燃烧条件的实验装置图．

①简要叙述检验该装置气密性的方法：______．
②已知木炭是一种可燃物．请验证：木炭发生燃烧的另外两个条件中，缺少任何一个条件都不能燃烧（两个条件须分别验证），只有同时具备这两个条件才能燃烧．在完成气密性检查后填装药品，并已设法在整个装置中充满了氮气．若要求实验过程中不得拆、装仪器，请设计后续的实验步骤，并按要求填表．在后续实验步骤中，有一步骤为“盖灭酒精灯，待仪器恢复到常温”，请把这一步骤用“题示”两个字填入下表相应步骤的“操作”栏中，且不必填该步骤的“预计现象及得出的结论”栏．

步骤	操作	预计现象及得出的结论
①
②
③
④

（3）①有人建议在装置X处作下图Ⅰ所示的改动，以便可随时切断气流．这样的做法可能引起的不良后果是______．
②又有人建议在实验开始后，在Y管末端处增添一个燃着的酒精灯（下图Ⅱ），大家讨论后觉得很有必要，请用化学方程式说明理由（不需要文字说明）：______ 2CO₂

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