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    下列现象均属于化学变化的一组是(   )

    A．铁锅生锈  煤气燃烧                   

    B．蜡烛熔化  牛奶变酸

    C．电灯发光  形成酸雨

    D．汽油挥发  干冰升华

    A

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    28、某学习小组在整理化学试剂时，发现一瓶盛有白色固体的试剂瓶，标签破损（如图）．
    提出问题：该白色固体的成分是什么？
    搜集资料：①经老师回忆，该试剂的酸根离子可能是CO32-、SO32-、SO42-、NO3-中的一种；②SO2是一种无色有刺激性气味的气体，密度比空气大，易溶于水，能使澄清的石灰水变浑浊，也能使品红溶液褪色，而CO2不能使品红溶液褪色．
    猜想假设：该试剂一定不是
    NaNO3
    ，可能是Na2CO3，也可能是
    Na2SO3
    或
    Na2SO4
    ．
    实验探究：
    实验操作 现象 结论
    取少量白色固体加入适量盐酸 产生气泡 该白色固体不可能是
    Na2SO4
    产生的气体通入澄清石灰水 石灰水变浑浊
    产生的气体通入品红溶液 溶液褪色 该白色固体不可能是
    Na2CO3
    获得结论：该白色固体是
    Na2SO3
    ．
    交流反思：（1）SO2和CO2均属于非金属氧化物，某些性质相似．请写出下列化学反应方程式：SO2通入澄清石灰水
    SO2+Ca（OH）2═CaSO4↓+H2O
    ；
    SO2通入紫色石蕊试液，试液变红色
    SO2+H2O═H2SO3
    ．
    （2）亚硫酸钠与盐酸反应能生成SO2，实验室中收集SO2的方法为
    向上排空气法
    ，检验SO2的试剂为
    品红溶液
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    （2013?册亨县模拟）（1）某试验小组在研究二氧化碳的性质时，利用如图所示试验装置进行试验．回答下列问题．

    A中的现象是
    溶液变红
    溶液变红
    ；
    B中反应的化学方程式是
    CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
    CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
    ．
    （2）该小组利用对比的方法研究二氧化硫的性质，进行如下探究．
    【提出问题】二氧化硫与二氧化碳均属于非金属氧化物，是否具有相似的化学性质呢？
    【查阅资料】二氧化硫具有漂白性，其原因是二氧化硫与某些有色物质（如品红溶液）反应生成不稳定的无色物质，实验室常用红色的品红溶液检验二氧化硫的存在．
    【试验探究】试验装置如图所示． 
    ①装置C中紫色石蕊溶液变红，是由于二氧化硫与水反应生成了亚硫酸（H2SO3）；装置D中澄清石灰水变浑浊，该反应的化学方程式是
    SO2+Ca（OH）2=CaSO3↓+H2O
    SO2+Ca（OH）2=CaSO3↓+H2O
    ．
    ②装置E的试管中溶液变无色，取该溶液加热，溶液又变为无色，其原因是
    二氧化硫与品红溶液反应生成不稳定的无色物质，加热又分解生成了品红
    二氧化硫与品红溶液反应生成不稳定的无色物质，加热又分解生成了品红
    ．
    ③此装置有一个明显的不足之处是
    没有进行尾气处理
    没有进行尾气处理
    ．
    ④活性炭也能使品红溶液褪色，其褪色原理与二氧化硫使品红溶液褪色的原理不相同，其理由
    活性炭的吸附过程是物理变化，而二氧化硫使溶液褪色是化学变化
    活性炭的吸附过程是物理变化，而二氧化硫使溶液褪色是化学变化

    【反思提高】某同学将二氧化硫通入到紫色的酸性高锰酸钾溶液中，观察到溶液由紫色变为无色，由此他得出的结论是：二氧化硫能将酸性高锰酸钾溶液漂白．请你设计试验证明此结论是否正确（要求写出操作、现象、结论）
    将褪色后的溶液加热，观察溶液颜色变化，若溶液恢复为红色，则此结论是正确的；若溶液不能恢复为红色，则此结论不正确
    将褪色后的溶液加热，观察溶液颜色变化，若溶液恢复为红色，则此结论是正确的；若溶液不能恢复为红色，则此结论不正确
    ．
    【试验结论】二氧化硫与二氧化碳有相似的化学性质，但二氧化硫还具有某些特殊的化学性质．

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    科目：初中化学 来源：2012届山东省济宁市中考最后冲刺模拟化学试卷（带解析） 题型：探究题

    （10分）某学习小组在整理化学试剂时，发现一瓶盛有白色固体的试剂瓶，标签破损（如图）．提出问题：该白色固体的成分是什么？

    搜集资料：①经老师回忆，该试剂的酸根离子可能是CO32﹣、SO32﹣、SO42﹣、NO3﹣中的一种；②SO2是一种无色有刺激性气味的气体，密度比空气大，易溶于水，能使澄清的石灰水变浑浊，也能使品红溶液褪色，而CO2不能使品红溶液褪色．
    猜想假设：该试剂一定不是　_________　，可能是Na2CO3，也可能是　_________　或　_________　．
    实验探究：

    实验操作
    		现象
    		结论
    取少量白色固体加入适量盐酸
    		产生气泡
    		该白色固体不可能是　_________　
     
    		 
    		 
    产生的气体通入澄清石灰水
    		石灰水变浑浊
    		 
    产生的气体通入品红溶液
    		溶液褪色
    		该白色固体不可能是　_________　
    获得结论：该白色固体是　_________　．
    交流反思：（1）SO2和CO2均属于非金属氧化物，某些性质相似．请写出下列化学反应方程式：SO2通入澄清石灰水　_________　；
    SO2通入紫色石蕊试液，试液变红色　_________　．
    （2）亚硫酸钠与盐酸反应能生成SO2，实验室中收集SO2的方法为　_________　，检验SO2的试剂为　_________　．

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    科目：初中化学 来源：2011-2012学年山东省济宁市中考最后冲刺模拟化学试卷（解析版） 题型：探究题

    （10分）某学习小组在整理化学试剂时，发现一瓶盛有白色固体的试剂瓶，标签破损（如图）．提出问题：该白色固体的成分是什么？

    搜集资料：①经老师回忆，该试剂的酸根离子可能是CO32﹣、SO32﹣、SO42﹣、NO3﹣中的一种；②SO2是一种无色有刺激性气味的气体，密度比空气大，易溶于水，能使澄清的石灰水变浑浊，也能使品红溶液褪色，而CO2不能使品红溶液褪色．

    猜想假设：该试剂一定不是　_________　，可能是Na2CO3，也可能是　_________　或　_________　．

    实验探究：

    实验操作[来源:ZXXK]

    现象

    结论

    取少量白色固体加入适量盐酸

    产生气泡

    该白色固体不可能是　_________　

     

     

     

    产生的气体通入澄清石灰水

    石灰水变浑浊

     

    产生的气体通入品红溶液

    溶液褪色

    该白色固体不可能是　_________　

    获得结论：该白色固体是　_________　．

    交流反思：（1）SO2和CO2均属于非金属氧化物，某些性质相似．请写出下列化学反应方程式：SO2通入澄清石灰水　_________　；

    SO2通入紫色石蕊试液，试液变红色　_________　．

    （2）亚硫酸钠与盐酸反应能生成SO2，实验室中收集SO2的方法为　_________　，检验SO2的试剂为　_________　．

     

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    科目：初中化学 来源：2012年山东省济宁市中考化学最后冲刺模拟试卷（解析版） 题型：解答题

    某学习小组在整理化学试剂时，发现一瓶盛有白色固体的试剂瓶，标签破损（如图）．
    提出问题：该白色固体的成分是什么？
    搜集资料：①经老师回忆，该试剂的酸根离子可能是CO32-、SO32-、SO42-、NO3-中的一种；②SO2是一种无色有刺激性气味的气体，密度比空气大，易溶于水，能使澄清的石灰水变浑浊，也能使品红溶液褪色，而CO2不能使品红溶液褪色．
    猜想假设：该试剂一定不是______，可能是Na2CO3，也可能是______或______．
    实验探究：
    实验操作现象结论
    取少量白色固体加入适量盐酸产生气泡该白色固体不可能是______
    产生的气体通入澄清石灰水石灰水变浑浊
    产生的气体通入品红溶液溶液褪色该白色固体不可能是______
    获得结论：该白色固体是______．
    交流反思：（1）SO2和CO2均属于非金属氧化物，某些性质相似．请写出下列化学反应方程式：SO2通入澄清石灰水______；
    SO2通入紫色石蕊试液，试液变红色______．
    （2）亚硫酸钠与盐酸反应能生成SO2，实验室中收集SO2的方法为______，检验SO2的试剂为______．

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