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    【实验探究】
    （1）请你依据下图设计一个酸和碱反应的探究实验：
     

    实验步骤
    		实验现象
    		结论
    ①向烧杯中加入10mL氢氧化钠溶液，并滴入几滴酚酞试液
    ②再用滴管慢慢滴入稀硫酸，并不断搅拌溶液。
    		①溶液颜色　　　　　　；
    ②不断搅拌溶液至溶液颜色变成　　　　色。
    		酸和碱发生了中和反应
    （2）为探究上述酸、碱反应后硫酸是否过量，甲、乙、丙三位同学设计了以下方案：
    实验方案
    		实验步骤
    		实验现象
    		实验结论
    甲同学的方案
    		取样，滴入适量的氯化钡溶液
    		出现白色沉淀
    		硫酸过量
    乙同学的方案
    		取样，滴入几滴无色酚酞溶液
    		酚酞溶液不变色
    		酸、碱恰好完全反应
    丙同学的方案
    		取样，滴入几滴紫色石蕊溶液
    		溶液变红
    		硫酸过量
    【实验评价】
    ①设计的三个方案中，有一个正确的方案，是　　　（填“甲”、“乙”、“丙”）同学的方案
    ②请分析另外两个同学方案错误的原因：
    一个同学方案错误的原因是　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　，
    另一个同学方案错误的原因是　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　。
    【实验反思】探究硫酸和氢氧化钠反应后硫酸是否有剩余，还可选择一种试剂        

    ⑴红色 无色
    ⑵①丙
    ②无论硫酸是否过量，反应后溶液加入氯化钡溶液都能生成白色沉淀；
    酚酞在酸性溶液或中性溶液中都是无色的        Zn （其它合理答案均给分）

    解析试题分析：【实验探究】（1）①由于酚酞试液遇碱性溶液变红色，故向氢氧化钠溶液中滴入酚酞试液，溶液变成红色。
    ②向滴有酚酞的氢氧化钠溶液中滴加稀硫酸，由于氢氧化钠能与稀硫酸发生中和反应，生成硫酸钠和水，而酚酞试液只遇碱性溶液变红色，故可见溶液红色慢慢褪去。
    【实验评价】①丙同学的方案中，由于紫色石蕊遇酸变红，遇碱变蓝，所以若观察到溶液变红，则说明硫酸过量，正确。
    ②甲同学的方案中，向溶液中滴加氯化钡溶液，不论稀硫酸是否过量，都会出现白色沉淀，因为溶液中有已生成的硫酸钠，能与氯化钡溶液反应生成白色沉淀。
    乙同学的方案中，由于酚酞试液只遇碱性溶液变红色，即酚酞不变色，只能说明溶液不呈碱性，即便硫酸过量，酚酞也不变色，故不能得出恰好反应的结论。
    【实验反思】根据酸的化学性质分析，活泼金属或碳酸盐都可以和稀硫酸反应生成气体，所以可将活泼金属（如锌、镁等）、或碳酸盐（如碳酸钠）放入反应后的溶液中，若稀硫酸过量，则会有气泡产生。
    考点：中和反应及其应用，酸碱指示剂及其性质，酸的化学性质
    点评：对于验证型实验探究，要熟记物质的性质或变化规律，根据给出的实验设计方案，进行实验、分析和探究，并通过观察、记录和分析的实验现象，来验证该物质的性质或变化规律等。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    二氧化碳不能供给呼吸，在一些特殊场所，二氧化碳的含量有可能超出正常值，若空气中二氧化碳的体积分数达到6%以上，人会神志不清，甚至死亡．

    【提出问题】如何粗略测定菜窖气体中二氧化碳的体积分数？
    【实验探究】
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    将集气瓶中装满水，送入菜窖中将水倒出，盖上玻璃片后取出
    将集气瓶中装满水，送入菜窖中将水倒出，盖上玻璃片后取出

    （2）将集气瓶连入下列图2装置中测定菜窖气体中二氧化碳的体积分数：
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    CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
    CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
    ．
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    乙
    乙
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    8%
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    气体体积变化
    的数据，计算得出结论．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    请回忆你和老师共同完成的酸和碱反应的实验探究，并按下列要求进行实验设计与分析：
    【实验探究】
    （1）请你依据图设计一个酸和碱反应的探究实验：

    实验步骤 实验现象 结论
    ①向烧杯中加入10mL氢氧化钠溶液，并滴入几滴酚酞试液 ①溶液颜色
    变红
    变红
    ；    		 酸和碱发生了中和反应
    ②再用滴管慢慢滴入稀硫酸，并不断搅拌溶液． ②不断搅拌溶液至溶液颜色变成
    无
    无
    色．
    （2）为探究上述酸、碱反应后硫酸是否过量，甲、乙、丙三位同学设计了以下方案：
    实验方案 实验步骤 实验现象 实验结论
    甲同学的方案 取样，滴入适量的氯化钡溶液 出现白色沉淀 硫酸过量
    乙同学的方案 取样，滴入几滴无色酚酞溶液 酚酞溶液不变色 酸、碱恰好完全反应
    丙同学的方案 取样，滴入几滴紫色石蕊溶液 溶液变红 硫酸过量
    【实验评价】
    ①设计的三个方案中，有一个正确的方案，是
    丙
    丙
    （填“甲”、“乙”、“丙”）同学的方案．
    ②请分析另外两个同学方案错误的原因：一个同学方案错误的原因是
    生成硫酸钠，不管硫酸是否剩余，滴入氯化钡溶液都会生成沉淀
    生成硫酸钠，不管硫酸是否剩余，滴入氯化钡溶液都会生成沉淀
    ，另一个同学方案错误的原因是
    硫酸过量酚酞也不变色（酚酞试液遇酸性或中性溶液都不变色）
    硫酸过量酚酞也不变色（酚酞试液遇酸性或中性溶液都不变色）
    ．
    【实验反思】探究硫酸和氢氧化钠反应后硫酸是否有剩余，还可选择一种试剂
    镁
    镁
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学兴趣小组的同学做中和反应实验．在烧杯中加入一定量的氢氧化钡溶液后滴入几滴酚酞试液，再向烧杯中加入一定量的稀硫酸．用玻璃棒充分搅拌后过滤，得白色沉淀和无色液体．
    【提出问题】无色液体是什么物质？（不考虑指示剂）
    【猜想】Ⅰ、…；Ⅱ、无色液体是Ba（OH）2溶液；Ⅲ、无色液体是H2SO4溶液．
    【实验探究】
    （1）请你也加入兴趣小组一起探究，完成猜想Ⅰ
     
    ．
    （2）猜想Ⅱ是否正确并说明理由
     
    ．
    （3）针对猜想Ⅲ，请你设计实验验证是否正确．
    实验步骤 实验现象 结论
     
     
     
    【拓展应用】
    （4）请举例说明中和反应在生产生活中的应用
     
    ．

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    请回忆你和老师共同完成的酸和碱反应的实验探究，并按下列要求进行实验设计与分析：
    【实验探究】
    （1）请你依据图设计一个酸和碱反应的探究实验：

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    实验步骤 实验现象 结论
    ①向烧杯中加入10mL氢氧化钠溶液，并滴入几滴酚酞试液 ①溶液颜色______； 酸和碱发生了中和反应
    ②再用滴管慢慢滴入稀硫酸，并不断搅拌溶液． ②不断搅拌溶液至溶液颜色变成______色．
    （2）为探究上述酸、碱反应后硫酸是否过量，甲、乙、丙三位同学设计了以下方案：
    实验方案 实验步骤 实验现象 实验结论
    甲同学的方案 取样，滴入适量的氯化钡溶液 出现白色沉淀 硫酸过量
    乙同学的方案 取样，滴入几滴无色酚酞溶液 酚酞溶液不变色 酸、碱恰好完全反应
    丙同学的方案 取样，滴入几滴紫色石蕊溶液 溶液变红 硫酸过量
    【实验评价】
    ①设计的三个方案中，有一个正确的方案，是______（填“甲”、“乙”、“丙”）同学的方案．
    ②请分析另外两个同学方案错误的原因：一个同学方案错误的原因是______，另一个同学方案错误的原因是______．
    【实验反思】探究硫酸和氢氧化钠反应后硫酸是否有剩余，还可选择一种试剂______．

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