【题目】每年的6月1日为“世界牛奶日”。牛奶中富含的维生素D有助于人体对钙的吸收,这里说的钙是指
A. 原子 B. 单质 C. 元素 D. 离子
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(11分)实验设计中常通过放大、转化等方式使化学反应现象显现出来,从而达到实验目的。
【问题提出】怎样证明NaOH溶液与稀盐酸能发生化学反应?
【查阅资料】根据化学反应的本质:有新物质生成。可从两个方面设计实验证明:一是设计实验证明反应物的消失;二是设计实验证明有新物质生成。
【实验探究】方案一:在NaOH溶液中滴入几滴酚酞后再滴加盐酸,当观察到 时,即可确定二者发生了化学反应。其中和反应方程式为 。
方案二:在NaOH溶液滴加盐酸的过程中,用pH试纸不断测量溶液的酸碱度,当pH <7即可确定二者发生了化学反应。实验测得其图象如下图。
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(1)测定pH的操作方法为 。
(2) b点表示溶液中的溶质是
(3)强调“pH <7时”作为判断的理由是
方案三:NaOH溶液与稀盐酸反应放热,若混合前后温度有变化,则证明发生了化学反应。某同学将不同溶质质量分数的盐酸和NaOH溶液各10 mL混合,用温度计测定室温下混合前后温度的变化,并记录了每次混合前后温度的升高值△t(如表1)
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(1)表中x约为 。
(2)某同学在没使用温度计的情况下,通过图1所示装置完成了实验。则该同学根据 判断NaOH溶液与稀盐酸发生了中和反应。但有同学认为单凭此现象不足以说明该反应放热,其理由是 。
(3)对上述过程采用微观模型加以认识,如图2:当滴加盐酸过程中,氢氧化钠溶液中减少的离子是 (填离子符号)。
【拓展应用】下列几个方案中一定能证明CO2与NaOH溶液反应的是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列物质用途与性质对应关系合理的是( )
A.二氧化碳用于灭火——能与水反应 B.一氧化碳用于冶炼金属——氧化性
C.金刚石用于裁玻璃——硬度大 D.洗涤剂用于去除油污——________
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】配制50g质量分数为10%的氯化钠溶液,下列失误会导致所配溶液溶质质量分数偏小的是( )
A.溶解时未用玻璃棒搅拌 B.装瓶时,有溶液洒出
C.用量筒量取水时仰视读数 D.___________
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(5分) A、B可发生中和反应,D是生活中最常见的液体。通常情况下,F、G、I为气体,且F是一种清洁能源。X是目前应用最广泛的金属,Y常用作食品干燥剂。各物质问的转化关系如图所示(个别 产物略去)。
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(1)B俗称 。
(2)F与G混合后遇明火可能发生 ,与F此性质相似的气体还有 。(写一种物质化学式)
(3)反应 ③的反应类型是 ;
(4)反应②的化学方程式为
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(4分)A-G是初中所学的常见物质,其转化关系如图所示(部分反应物和生成物、反应条件已略去),A、B常温下为无色气体且组成元素相同C是大理石的主要成分,D、E均为黑色固体。请回答下列问题:
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(1)C的化学式:_____________;
(2)写出反应①的方程式 ,该反应利用了A物质的______性;
(3)F在农业上可用于 _________ ______________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(7分)甲、乙、丙、X是初中化学常见的四中物质.它们的转化关系如图所示(部分产物略去,图中“”表示甲和丙都能与X反应生成乙).
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(1)若甲为二氧化碳,乙为一氧化碳,丙为氧气.
①X的化学式为 .
②甲、乙、丙三种气体中有毒的是 .
(2)若甲为碳酸氢钠,乙为氯化钠,丙为碱.
①丙的名称为 .
②物质X (“能”或“不能”)清除铁制品表面的锈.
(3)若X为石灰水,甲为碳酸钠,丙为气体.
①X与甲的溶液反应,其反应的类型是 .
②丙与足量X反应的化学方程式为 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(6分)粗盐中含有MgCl2、CaCl2等杂质,工业提纯粗盐的工艺流程如下图所示:
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(1)Ca(OH)2溶液的pH (填“>”、“=”或“<”)7。步骤①反应的化学方程式为 。
(2)步骤③操作a的名称是 。步骤④加入适量盐酸的目的是除去滤液中的Na2CO3和 。
(3)若步骤①和步骤②的顺序颠倒,则最后所得的精盐水中还含有 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】稀盐酸是化学实验中常用的试剂,但下列实验中,不宜使用稀盐酸的是
A.除去氯化钠溶液中的碳酸钠 B.除去熟石灰中的石灰石
C.除去铜粉中混有的铁粉 D.除去铁丝上的铁锈
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