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【题目】下图中“”和“”分别表示两种元素的原子,能用该图表示的化学反应是(  )

A.2CO+O2 2CO2

B.C+CO22CO

C.H2+Cl22HCl

D.2H2+O22H2O

【答案】A

【解析】

根据反应的微观图及物质分子结构微观图,反应为一种化合物与一种单质发生化合反应生成一种化合物,反应中三种物质的分子个数比为212
A、该反应为一种单质与一种化合物发生化合反应生成一个化合物,与微观图所示的反应的各物质的类别相符;化学方程式所示的反应中各物质的微粒数的比212与微观图中的反应的分子个数比相同。故A正确;
B、该反应为一种单质与一种化合物发生化合反应生成一个化合物,但各种物质的微观构成和反应的微粒个数关系与微观图所表示的反应不一致。故B错误;
C、该反应为两种单质发生的化合反应,与微观图所表示的反应不一致。故C错误;
D、该反应为两种单质发生的化合反应,与微观图所表示的反应不一致。故D错误。
故选:A

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某班同学对酸、碱之间的反应进行如图所示实验。请回答下列问题。

(1)甲同学进行如图1所示实验,实验中反应的化学方程式为____________________

(2)乙同学用氢氧化钾溶液和稀硫酸进行实验,并测得实验过程中溶液pH变化如图2所示,则通过胶头滴管加入的物质是______ ,图中曲线上C点溶液中存在的阳离子是________

(3)虽然上述两个反应的反应物不同,但反应的实质相同,即________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列图像不能正确反映其对应关系的是(  )

A. 等质量的镁和氧气充分反应

B. 将氢氧化钠溶液滴入稀硫酸中

C. 将质量分数为20%的稀硫酸分别滴入等质量的镁粉和铝粉中

D. 将一定质量分数的氢氧化钠溶液逐滴加入一定质量的氯化铁和盐酸的混合溶液中

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(2017天津)在宏观、微观和符号之间建立联系是化学特有的思维方式。根据电解水的实验,回答下列问题。

(1)从宏观上观察:如图所示,试管ab中产生气体的体积比约为___b中产生的气体是____(填化学式)

(2)从微观上下列说法正确的是________(填字母)

A 水是由氢气和氧气组成的

B 水是由氢原子和氧原子构成的

C 每个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的

(3)从符号上表示:电解水的化学方程式为_______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室制取CO2和O2时,无论选择什么药品,如图所示的装置中都能选用的是(  )

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(2017沧州一模)某化学小组同学在实验室对氧化铜的性质进行相关探究活动,请你参与他们的探究,并回答有关问题。

(实验)探究氧化铜与酸、碱的反应;小组同学按图所示方案进行实验,实验中观察到的现象是:试管A中无明显现象,试管B中氧化铜溶解,且__________。由此得出结论:氧化铜不与氢氧化钠溶液反应,可与稀硫酸反应,其反应的化学方程式为________

(实验)小组同学按图2所示进行实验:①将实验中反应后的废液混合,发现烧杯中有蓝色沉淀生成;②待烧杯中反应充分,过滤,得滤渣和滤液。请回答:

1)操作①中生成的蓝色沉淀是________

2)操作②的装置中有一处明显错误是_____________

3)小组同学经讨论一致认为最终所得滤液中一定不含硫酸,他们的理由是________

4)小明认为滤液中溶质的成分除硫酸钠外,还可能含有氢氧化钠、硫酸铜中的一种。

小红认为:溶液没有明显的蓝色,所以肯定不含硫酸铜。

小刚不同意小红的观点,他的理由是_____________

(实验)滤液中的溶质除硫酸钠外,还含有什么?他们提出三种猜想:①氢氧化钠;②硫酸铜;③既不含氢氧化钠,也不含硫酸铜。请你针对猜想③设计一个实验方案并证明。你的实验方案是:取少许滤液于试管中,___________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】向装有过量锌粉的烧杯中加入一定质量AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液,烧杯中固体的质量随反应时间变化的情况如图所示。下列说法正确的是

A.t1时,向溶液中滴加氯化钠溶液,没有白色沉淀产生

B.t3和t5时,溶质种类不同,金属单质种类也不同

C.若向溶液中插入铝丝,铝丝表面有红色固体析出,则时间t的取值范围是:t2<t<t4

D.t2时,溶液中的金属离子有Zn2+、Cu2+,固体中的金属单质Zn、Ag

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【题目】如图所示,向盛有铁钉的试管中注入稀盐酸,实验结束后铁钉连同废液一起倒入指定的带有纱网的烧杯中,实验中发现纱网上的铁钉很容易生锈,生锈应该是铁钉与________共同作用的结果。

(提出问题)为什么纱网上的铁钉更容易生锈呢?

(小明猜想)纱网上的铁钉表面可能有盐酸,是不是酸能促进铁钉生锈呢?

(实验验证)

1)从纱网上取5枚干燥的铁钉放入试管中,加水没过铁钉,轻轻的摇动试管后,把液体转移入小烧杯,测定该液体的pH,测定方法是_______,结果pH5

2)请你设计一个对比实验,直观地证明酸能促进铁钉生锈:___________

(拓展延伸)生锈的铁钉要想重复使用需要除掉铁锈。小明把生锈铁钉泡在废弃的稀盐酸中,很快发现铁锈消失,溶液变成________色,反应的化学方程式是___________。小明继续观察,发现溶液中又产生了许多气泡,他猜想是产生了氢气,于是收集了一试管的该气体,他又做了实验:____。证明该气体就是氢气。

(反思交流)为保证铁钉重复利用,倒在纱网上的铁钉应该________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图是甲、乙两种物质的溶解度曲线。t3℃时,将取ag甲和ag乙分别放入100g水中,充分搅拌,然后降温,下列说法不正确的是

A.t1℃时,甲的溶解度小于乙的溶解度

B.降温至t2℃时,甲溶液和乙溶液均饱和

C.降温至t1℃时,两种溶液中溶质的质量分数相等

D.若甲中混有少量的乙,可用降温结晶的方法提纯甲

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