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    我校某班化学兴趣小组为验证鱼骨的成分，把鱼骨放在酒精灯上充分煅烧，得到白色固体，冷却后研成粉末，再向白色粉末中加入足量的稀盐酸，有能使澄清石灰水变浑浊的无色无味气体产生。请回答：
    已知动物的骨骼中含有Ca2+，则鱼骨中至少含有的物质是_________(填名称)；
    下列说法中错误的是（  ）
    A．鱼骨放入稀盐酸中浸泡会变软。B．饮用牛奶可补充钙质。
    C．骨质疏松患者不宜补钙。D．胃酸（中含有盐酸）能促进钙质的吸收。
    碳酸钙    C 

    试题分析：有能使澄清石灰水变浑浊的无色无味气体产生，则该气体为二氧化碳，二氧化碳是白色粉末和盐酸反应生成的，所以鱼骨中至少含有的物质是碳酸钙；补钙可以防止骨质疏松。
    点评：本题较为简单，考察基本化学知识，近几年中考加大了对化学常识记的考查力度，特别是和生活联系较为紧密的。
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    相关习题

    科目：初中化学 来源：不详 题型：实验题

    四硫化钠（Na2S4）固体可替代红磷测定空气中氧气的体积分数，反应原理为：2Na2S4+O2+2H2O=8S↓+4NaOH。
    【实验资料】
    ①受热时，会与空气中的水蒸气反应，生成少量有毒气体硫化氢（水溶液呈酸性）。
    ②硫代硫酸钠（Na2S2O3）可溶于水，常温下与 溶液不反应。
    【实验过程】
    ①碳酸钠、硫粉混合后置于试管中，加热（如图1所示，夹持装置已略去），制得 Na2S4，反应4Na2CO3+12S+X2Na2S4+2Na2S2O3+4CO2，X 的化学式为           ，蘸有浓NaOH 溶液的棉花的作用是                。

    ②冷却后，取下棉花，入置一段时间，再向该试管中加入10ml水，迅速塞紧橡胶塞，充分振荡，测量液面至橡胶塞下沿的距离，记录数据h1（如图2所示）
    ③将该试管插入水中（如图3所求），按下橡胶塞，观察到＿＿＿＿＿，塞紧橡胶塞。将试管取出，倒过来，测量液面至橡胶塞下沿的距离，记录数据h2，理论上h1:h2＝＿＿＿＿
    ④按照①——③再重复实验2次。3次实验数据如下表所示。
     
    		第1次
    		第2次
    		第3次
    h1/cm
    		11.0
    		11.4
    		11.6
    h2/cm
    		8.7
    		9.1
    		9.2
     
    【解释与结论】根据第1次实验数据，计划空气中氧气的体积分数为＿＿＿＿%（结果精确到0.1%）
    【反应与评价】若实验过程②中，取下棉花后，未放置一段时间即进行后续操作，会影响测定结果，请说明有何影响，并阐述理由：＿＿＿＿＿＿。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    某化学兴趣小组提出可以用含铜废料制备蓝色胆矾(CuSO4·XH2O)。
    查阅资料：
    Ⅰ 过氧化氢在常温下会缓慢分解为氧气和水。对其水溶液加热、光照或加催化剂（如MnO2）都会促进其分解。
    Ⅱ CuSO4·XH2O易溶于水难溶于酒精，加热时会逐步失去结晶水，最终生成CuSO4。
    Ⅲ 白色粉末CuSO4易与水化合生成CuSO4·XH2O
    I、硫酸铜晶体的制备
    方案1：毛毛同学根据已学知识，提出了制备硫酸铜方案：

    方案2：方舟同学查阅资料归纳了一种工业制备硫酸铜的流程：

    (1)上述方案1中加热搅拌的作用是  ，形成蓝色溶液的化学反应方程式是：   。
    (2)方案2中，加入H2O2后要求温度控制在50℃到60℃是为了防止  。
    (3)从环保角度对两套方案的不同部分进行比较，你认为方案   （填1或2）更合理。理由是：     。
    (4)方案中“一系列操作”依次为：过滤、、冷却结晶、（填序号）。
    A.蒸发浓缩     B.加水稀释    C.加水溶解    D.过滤
    (5)溶液M、N都是CuSO4的　　（选填“饱和”、“不饱和”或“不一定饱和”）溶液，向其中加入无水CuSO4，均会析出硫酸铜晶体，这是因为　　。
    ⑹所得硫酸铜晶体需要洗涤后晾干，最合适的洗涤试剂是 。
    A.冷蒸馏水     B. 95%的酒精      C.热蒸馏水 
    II、硫酸铜晶体(CuSO4·xH2O)中结晶水(xH2O)含量的测定
      
    学习小组取12.5g硫酸铜晶体(CuSO4·xH2O)进行加热分解，获得相关数据，并绘制成固体质量一温度的关系图。
    (7) 258℃时，固体完全变成白色粉末。根据图中数据，计算CuSO4·xH2O中x的值为     。（请写出计算过程，3分）
    (8)加热过程中，硫酸铜晶体分步失去结晶水。请写出45℃到110℃时反应方程式
    (9) 580℃以上时，硫酸铜粉末就会发生分解，生成黑色金属氧化物、二氧化硫及氧气，此反应的化学方程式为     

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：实验题

    某化学兴趣小组的同学选定稀硫酸和氢氧化钡溶液做中和反应实验。在烧杯中加入一定量的氢氧化钡溶液后滴入几滴酚酞试液，再向烧杯中加入一定量的稀硫酸。用玻璃棒充分搅拌后过滤，得白色沉淀和无色液体。
    【提出问题】无色液体是什么物质？（不考虑指示剂）
    【猜想】小明：无色液体是水；小岩：无色液体是Ba(OH)2溶液；小丽认为无色液体可能是               溶液。
    【实验探究】（1）如果你是小组成员之一，你认为小明猜想的理由是                       
                                                                                       
    （2）你认为小岩的猜想             。（“正确”或“不正确”）。理由是              
                                                                                    。
    （3）填写小丽的猜想，并针对她的猜想，请你设计实验验证是否正确。
    实验步骤
    		实验现象及结论
     
    		 
    【拓展应用】（4）请举例说明中和反应在生产生活中的应用：                         

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：实验题

    化学兴趣小组的同学在实验室发现一瓶保管不当，盛有无色 溶液的试剂瓶，且标签破损（如图），其残缺的标签中只剩下“Na”字 样。老师告诉他们，这瓶溶液中的溶质可能是氢氧化钠、氯化钠或碳酸钠。同学们很感兴趣，决定对其成分进行探究。

    【提出问题】这瓶试剂可能是什么溶液呢？
    【交流讨论】根据受损标签的情况判断，这瓶试剂不可能是     （填字母代号）。
    A．酸        B．碱        C．盐
    【查阅资料】碱性的Na2CO3溶液与中性的CaCl2溶液能发生复分解反应。
    【作出猜想】（1）可能是     溶液；（2）可能是Na2CO3溶液；（3）可能是NaCl溶液。
    【设计并实验】
    实验
    		实验操作
    		实验现象
    		实验结论和解释
    I
    		取样于试管中，向其中滴加几滴         。
    		无色溶液变红
    		该溶液不可能是      溶液，理由是                   。
    II
    		另取样于试管中，向其中滴加足量的       。
    		产生大量气泡
    		该溶液为碳酸钠溶液，有关反应的化学方程式为           。
    由此，同学们得出结论：该溶液是碳酸钠溶液。
    【反思】老师指出该结论不严密。理由是：氢氧化钠溶液在空气中敞开放置，发生变质，能产生与实验Ⅰ和Ⅱ相同现象。老师提示，不需另取样，只要在实验Ⅰ后的试管中加入足量CaCl2溶液，若观察到              现象，即可说明该溶液中有氢氧化钠。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    能源“非石油化”是战略目标，发展以CH4、CO2等为原料的“C1化学”成为当今化工生产的必然趋势。通常天然气中含有H2S等有毒气体，下图为天然气合成氨的工艺流程。

    （1）合成氨的原料之一为氮气，该流程中为合成氨提供氮气的物质是          。
    （2）①处加入Fe2O3·H2O的目的是                 。
    （3）③处一般加入K2CO3溶液以吸收CO2 ，K2CO3溶液与CO2反应生成碳酸氢钾（KHCO3），该反应的化学方程式是                 。
    （4）右图是实验室模拟合成氨气的装置


    （反应方程式：N2+3H2=2NH3）甲装置的作用有三个：一是将氮气和氢气干燥；二是使氮气和氢气充分混合；三是                ，从而提高氮气和氢气的利用率。
    （5）该流程中参与循环的物质是               。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：实验题

    某品牌纯碱中含有少量氯化钠。某化学探究小组为了测定该品牌纯碱的纯度（即碳酸钠的质量分数），组内一同学设计如图所示实验：

    (1)A装置中反应的化学方程式为                                      。
    (2)B装置的作用是             ；C装置中反应的化学方程式为                     。
    (3) D装置的作用是                       。
    (4)小明提出能否用盐酸代替硫酸？同学们经过讨论认为不能，理由是                 。
    (5)小华提出，要使测定结果更准确，应把A装置改成图15所示装置，并在反应前鼓入空气，其目的是_____________________;反应后还要鼓入空气，其目的是_____________________.

    (6)称得纯碱样品的质量为12.0 g，实验前、后C装置（包含药品）的质量分别为61.2 g和65.6 g，则该纯碱样品的纯度为    %（精确到0.1%）。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    某校九年级（8）班教室里的一盆原先生长正常的茉莉花叶片变黄，显出病态。同学们提出的下列猜想中不成立的是
    A．教室里二氧化碳含量过大B．土壤的酸碱度不适宜
    C．土壤中缺少氮肥D．教室里缺少阳光照射

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：实验题

    小刚和小强用图甲和图乙所示实验来探究可燃物燃烧的条件:

    阅资料知：白磷着火点为40℃，红磷着火点为240℃，它们在空气中燃烧都生成有毒的白烟(五氧化二磷)，五氧化二磷易溶于水。
    小刚用图甲所示装置进行实验，观察到的现象是                               
                                                                                  
    小强用图乙所示装置进行实验，得到以下实验事实：
    不通空气时，冷水中的白磷不燃烧；
    通空气时，冷水中的白磷不燃烧；
    不通空气时，热水中的白磷不燃烧；
    通空气时，热水中的白磷燃烧。
    该实验中，能证明可燃物通常需要接触空气才能燃烧的实验事实是(填序号，)    能证明可燃物必须达到一定温度(着火点)才能燃烧的实验事实是          
    (3) “化学实验的绿色化”要求实验室“三废”排放降低到最低程度并能得到妥善处理。图甲与图乙所示实验相比，     (填甲或乙)更体现了化学实验的绿色化追求。

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