【题目】从分子、原子的角度认识化学反应是化学研究的基本方法．如图是某密闭容器中物质变化过程的微观示意图（“
”表示氧原子，“
”表示氢原子）：
请回答：
①变化Ⅰ的现象 ，发生反应的化学方程式是 ；
②变化Ⅰ的过程中，没有发生变化的最小微粒是 （填微粒名称）；
③下列关于变化Ⅱ的说法中，正确的是 （填写序号）；
A．分子的化学性质没有改变 B．分子变小了
C．分子间的距离变小了 D．分子的种类发生了改变
④从变化Ⅱ的微观过程可分析出，该变化过程的一条宏观信息是 ；
⑤已知“●”的相对原子质量是“”的 m 倍。则参加反应的
和
的质量比为 。
【答案】①产生淡蓝色火焰，放出大量的热量 2H2 +O2
2H2O
②氢原子、氧原子 ③AC④没有新物质产生（或发生物理变化）⑤ 2 ：m
【解析】
试题分析：①变化Ⅰ是氢气在氧气中燃烧，氢气燃烧时产生淡蓝色火焰，放出大量的热量，燃烧生成了水：2H2 +O22H2O；
②变化Ⅰ发生的是化学变化，在化学变化过程中原子的种类、数目和质量不变；该变化的实质是氢分子分解成氢原子，氧分子分解成氧原子，氢原子和氧原子重新组合形成水分子，故不变的是氢原子和氧原子；
③变化Ⅱ发生的是降温，该过程中物质的种类没有发生变化，发生的是物理变化，分子的种类、数目、质量、大小均没有发生变化，但分子间的间隔变小了，故选AC；
④从变化Ⅱ的微观过程可知物理变化的过程中没有生成新物质；
⑤物质反应的质量比即为相对原子质量乘以化学计量数之比，故参加反应的质量比为2 ：m 。
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】根据下图回答问题：
（1）装置图中标号仪器的名称：① ，② 。
（2）实验室若用A装置制取氧气，反应的化学方程式是 。
（3）实验室制取二氧化碳的化学方程式是 。
若用G收集二氧化碳，二氧化碳应从 （选“a”或“b”）进，装置C与装置B相比，其主要优点是 。
（4）工业上用碳酸钙在高温下分解来制取氧化钙和二氧化碳。
①若要制取5.6t氧化钙，需碳酸钙的质量是多少？（请写出计算过程）
②小华为测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数，取一定量的石灰石样品，将20g稀盐酸分4次加入样品中（样品中除碳酸钙外，其余成分不与盐酸反应，也不溶于水），充分反应后经过过滤、干燥等操作，最后称量，数据如下表：
稀盐酸的用量 | 剩余固体的质量 |
第一次加入5g | 1.5g |
第二次加入5g | 1.0g |
第三次加入5g | 0.5g |
第四次加入5g | 0.4g |
这种石灰石样品中碳酸钙的质量分数为 。
若要制取5.6t氧化钙，理论上需要这种石灰石的质量是 。
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【题目】根据下图所示实验，请回答相关问题：
① 图A中若红磷用量不足，测得空气中氧气的体积分数将 ，红磷燃烧的化学方程式为 ；
② 图B中实验运用了 的研究方法，二氧化锰在反应前后 均不改变，
右边试管发生反应的化学方程式为 ；
③ 图C中反应后天平示数减少，有人说该反应不符合质量守恒定律。你的观点是 ；
④ 图D中铜片上的白磷燃烧了，热水里的白磷没有燃烧，说明燃烧条件之一是 。
⑤ 图E中铁丝在氧气中燃烧的现象是 ，反应的化学方程式 ；该实验瓶底放少量水或铺一层细砂的目的是 。
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【题目】下列说法不正确的是
A．人体内含铅过高危害很大，对儿童生长发育的影响更大
B．使用化肥和农药时，应注意根据当地的实际情况，合理施用
C．维生素缺乏时，必须通过服用药物来补充
D．霉变的大米会滋生黄曲霉菌，绝对不能食用
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【题目】下列有关说法错误的是
A．香烟的烟气中含有一氧化碳有害健康
B．空气中二氧化硫增加会导致雨水酸性增强
C．白色污染的处理办法是将废弃的塑料就地焚烧
D．二氧化碳、甲烷和臭氧都是能导致温室效应的气体
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【题目】某同学对蜡烛的燃烧进行探究：
①点燃一支蜡烛，用一只烧杯倒扣在燃着的蜡烛上，蜡烛燃烧片刻后熄灭，如实验一；
②吹灭燃着的蜡烛，看到烛芯产生一缕白烟，用火柴点燃白烟，蜡烛重新被引燃，如实验二；
③将粗细均匀的木条水平放在蜡烛的火焰上，稍加热后观察木条燃烧现象，如实验三。
Ⅰ.操作①中，蜡烛能燃烧片刻的原因是 ；
Ⅱ.操作②中，关于白烟的成分，有同学做出了下列猜想：A．白烟是水蒸气；B．白烟是石蜡固体小颗粒；C．白烟是二氧化碳。你认为上述猜想有道理的是（填序号） ；
Ⅲ.该同学在做实验一的过程中，发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑，你认为她的做法正确的是 （填序号）
A．反复实验，并观察是否有相同现象
B．查找资料，了解石蜡的主要成分，探究生成的黑色固体是什么
C．认为与本次实验目的无关，不予理睬
D．询问老师或同学，讨论生成黑色物质的原因
Ⅳ.实验三，木条处于外焰的部分最先变黑，说明蜡烛的外焰温度 。
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