【题目】实验室中利用过氧化氢、氯酸钾、高锰酸钾都可以制取氧气，其原因是
A．都属于氧化物 B．都含有氧气
C．都含有氧气分子 D．都含有氧元素
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【题目】将6.8 g含杂质的锌粒，加入到盛有50.0g过量的稀硫酸的烧杯中（杂质不溶于水，也不与稀硫酸反应)，充分反应后，称得烧杯内物质的总质量为56.6 g。试计算
（1）生成的气体的化学式是______________；其质量为______________ g。
（2）锌粒中所含锌的质量分数（精确到0.1%)。
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【题目】某化学兴趣活动小组的同学学习“灭火器原理”后，设计了如下图所示实验，并对反应后锥形瓶中残留废液进行探究．
【提出问题】
废液中所含溶质是什么物质？
【猜想与假设】
猜想（一）：废液中的溶质可能是NaCl、Na2CO3和HCl．
猜想（二）：废液中的溶质只有NaCl．
猜想（三）：废液中的溶质是NaCl和HCl．
猜想（四）：废液中的溶质是 ．
【讨论与交流】
小明认为猜想（一）无需验证就知道是错误的．他的理由是 ．
【实验与结论】
（1）为验证猜想（二），小强同学取少量废液装入试管中，然后滴入AgNO3溶液，产生白色沉淀，滴加稀硝酸沉淀不溶解．于是小强认为猜想（二）正确．小强的实验 （填“能”或“不能”）验证猜想（二）的正确性，原因是 ．
（2）若验证猜想（四）是否正确，下列试剂中可选用的有 （填序号）．
①氢氧化钠溶液 ②氯化钙溶液 ③稀盐酸 ④氯化钾溶液
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【题目】在化学反应A+2B═C+D中，5.6gA和7.3gB恰好完全反应，生成12.7gC，同时得到D的质量是
A．0.2g B．5.6g C．0.4g D．0.73g
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【题目】水是生命之源，同时我们每天也需要食盐。
①保持水的化学性质的最小微粒是 ⑿ （写名称）。
②可以通过 ⒀ 的实验证明水是由氢、氧元素组成的。
③自然界中的“水”属于 ⒁
A．纯净物 B．氧化物 C．化合物 D．混合物
④ “水”在化学实验中的作用不可小觑。请回答：
A实验中加水的目的是 ⒂ 。
B实验中水的作用是防止熔融的生成物炸裂瓶底，写出该反应的化学方程式 ⒃ 。
⑤为除去食盐中少量的氯化钙和硫酸钠。取样加水溶解，在该溶液中依次加入过量的氯化钡溶液、碳酸钠溶液后过滤，所得滤液中加入过量的稀盐酸，最后所得溶液中溶质除氯化钠外还含有 ⒄ （填化学式），采取 ⒅ 的操作就能获得较纯净的食盐晶体。
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【题目】化学与生活息息相关，请根据所学内容填空：
①空气中含量最多的是 （1） ；（填写化学式）
②引起酸雨的主要物质是 （2） ；（填写化学式）
③农村用草木灰作为化肥，它的主要成分是 （3） ，（填写化学式）用它做焰色反应，透过蓝色钴玻片，看到火焰的颜色呈 （4） 色；
④家用天然气的主要成分是 （5） ，（填写化学式）它属于 （6） ；（填“有机物”或“无机物”）；
⑤工业上用盐酸除去铁锈的化学方程式 （7） ；
⑥写出电解水制取氢能源的化学方程式 （8） 。
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【题目】化学是一门以实验为基础的科学，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用分不开的。结合下列实验装置图回答问题：
（1）写出指定仪器的名称： ② .
（2）实验室制取CO2的化学反应原理是（写化学方程式） .
（3）硫化氢（H2S）是一种无色，有臭鸡蛋气味的气体，它的密度比空气大，能溶于水，水溶液叫氢硫酸，硫化氢有剧毒。
①收集硫化氢气体时应选用 装置（填字母序号）；
②实验室用硫化亚铁与稀盐酸反应制取硫化氢，同时生成氯化亚铁，写出制取硫化氢的化学方程式 ；
③从环保的角度考虑，制取硫化氢后应采取的措施是 .
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【题目】（6分）A-G是初中常见的物质。其中E为黑色固体。下图为这些物质的转化关系图，其中部分生成物和反应条件已省略。
（1）写出下列物质的化学式：E ，G 。
（2）化学反应常伴有能量变化。B与水反应时会 （“吸收”或“放出”）热量。
（3）实验室不用A与稀硫酸反应来制取C，原因是 。
（4）写出D→F的化学方程式 。
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