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    (12分)如图所示，A、B、C、D分别为下列物质中的某一种：二氧化碳、火碱、
    熟石灰和硫酸铜，图中直线相连的两种物质或其溶液能相互发生反应。

    （1）熟石灰的一种用途：                  ，它可由生石灰与水反应制取
                                （用化学方程式表示）；
    （2）火碱固体可作干燥剂，它不能干燥的气体是             ；
    A．O2 　　　B．SO2　　 C．H2　　　 D．CO
    　（３）澄清石灰水与硫酸铜溶液反应的化学方程式为　　　　　　　　　　　　　　；
    （4）若D为二氧化碳，则A一定是        。从物质的分类看，若A可以用其他类别的物质替换，则可以替换A的一种物质是          。
    （1）改良酸性土壤等     CaO + H2O ="==" Ca(OH)2      （2）B
    （3）CuSO4+Ca(OH)2==Cu(OH)2↓+CaSO4         （4）CuSO4   HCl等

    试题分析：（1）熟石灰的一种用途：改良酸性土壤，配制农药波尔多液，建筑材料等，生石灰与水反应的化学方程式：CaO + H2O ="==" Ca(OH)2
    （2）火碱是氢氧化钠，要能干燥气体，就必须不能发生反应，而SO2会与NaOH发生反应：2NaOH + CO2 ="=" Na2CO3 + H2O
    （3）澄清石灰水与硫酸铜溶液反应的化学方程式为：CuSO4+Ca(OH)2==Cu(OH)2↓+CaSO4
    （4）若D为二氧化碳，则B、C分别为火碱、熟石灰，则A一定是CuSO4，从物质的分类看，若A可以用其他类别的物质替换，则可以替换A的一种物质是一种酸，故可以是HCl等
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    请根据下列实验回答问题
    （1）将几块烘烤过的木炭投入到滴有少量红墨水的水中，振荡后可观察到______，这是因为木炭具有______能力．
    （2）净化后的水是硬水还是软水？可用______来检验，日常生活中可用______的方法使硬水软化．

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    掌握好物质的性质、用途和化学用语是学好化学的基础．完成以下选择和填空：
    （1）在埋木桩之前，常把埋入地下的一段用火微微烤焦，利用了碳的化学性质是______．
    a．可燃性b．还原性c．常温下，稳定性
    （2）可用作脱色制白糖的是______．
    a．漂白粉b．活性炭c．石灰水
    （3）用化学式表示3个锰酸根离子：______．
    （4）地壳中含量最多的非金属元素和氢元素组成物质的化学式为______．
    （5）如图表示某物质微观形成过程．请仔细观察并回答下列问题：
    ①图示形成的物质化学式为______；
    ②该过程说明原子通过______电子形成离子．

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    下列对宏观事实的微观解释正确的是

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    下列物质长期暴露在潮湿的空气中，质量会增加且没有变质的是
    A．生铁B．烧碱固体C．浓硫酸D．浓盐酸

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    做干燥剂的物质有（               ），其中显酸性的有（    ），能干燥的气体有（   ）；显碱性的有（    ），可以干燥的气体有（    ）。这类物质暴露在空气中质量如何变化？

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    下列图象分别与选项中的操作相对应，其中合理的是
    A．①表示向一定量稀硫酸中滴入水
    B．②表示向一定量纯碱和烧碱的混合溶液中滴入盐酸
    C．③表示一定温度时向一定量饱和石灰水中加入氧化钙
    D．④表示向一定量二氧化锰固体中加入过氧化氢溶液

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    （1）实验室可用草酸（H2C2O4）在浓硫酸的作用下分解制得一氧化碳和二氧化碳（化学方程式为：H2C2O4CO2↑＋CO↑＋H2O）。用到的实验装置见下图：

    若分别得到一氧化碳和二氧化碳，请回答：
    ①装置A中，盛放浓硫酸的仪器名称是           ；
    ②收集一氧化碳时，打开a、b，关闭c，装置B的作用是           。由于一氧化碳有毒，多余的气体应           （填写具体处理办法）；
    ③关闭           、打开           ，释放出二氧化碳，并通过装置           可收集到干燥的二氧化碳气体。
    （2）在二氧化锰的催化作用下，过氧化氢迅速分解生成氧气和水。哪些因素还影响着过氧化氢分解的速率？课外活动小组结些进行了更深入的探究：
    探究实验一：浓度对化学反应速率的影响
    实验步骤
    		现   象
    		结   论
    取一支试管加入3~5mL5%的过氧化氢溶液，然后加入少量二氧化锰。
    		缓慢有少量气泡冒出
    		           
    另取一支试管加入3~5mL15%的过氧化氢溶液，然后加入少量二氧化锰。
    		迅速有大量气泡冒出
    请你设计：
    实验用品：试管、烧杯、热水、冷水、5%过氧化氢溶液、15%过氧化氢溶液
    探究实验二：温度对化学反应速率的影响
    实验步骤
    		现   象
    		结   论
                                        
                                  
    		                   
    		温度越高，过氧化氢分解的速率越大
                                       
                                   
    		                   

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    下列对于实验现象描述正确的是（　　）
    A．将细铁丝放入空气中燃烧，火星四射，生成一种黑色固体
    B．将红色的铜丝在酒精灯火焰上加热，会变成黑色
    C．向盛有铝片的试管中加入稀盐酸，溶液由无色变成浅绿色
    D．向碳酸钠溶液中滴加稀盐酸，有二氧化碳气体生成

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