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    【题目】选择H、O、C、Cl、Ca、Na六种元素中的适当元素，组成符合下列要求的物质，将其化学式填在空格中：

    （1）常用来改良土壤酸性的碱 __ ；

    （2）在人体内被称为胃酸的酸 __ ；

    （3）由三种元素组成的盐 。

    【答案】（1） Ca(OH) 2 ；（2）HCl；（3）Na2CO3【CaCO3 Ca(ClO)2】

    【解析】

    试题分析：根据所学物质的性质及其组成可知，（1）常用来改良土壤酸性的碱Ca(OH) 2 ；

    （2）在人体内被称为胃酸的酸为盐酸其化学式为HCl；

    （3）由三种元素组成的盐可以为Na2CO3【CaCO3 Ca(ClO)2】等。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某兴趣小组同学从海水晒盐后的盐卤中模拟工业生产来提取镁，主要流程如下：

    【问题讨论】

    （1）流程中的操作①是 （填实验操作名称）。

    （2）一系列操作②中包含蒸发浓缩 、 、过滤等。

    （3）电解氯化镁可以得到镁和氯气，该反应的化学方程式为： ，该变化过程是 能转化为化学能。

    （4）镁的化学性质比较活泼，能在氮气中燃烧生成氮化镁，在氮化镁中氮元素的化合价为-3，则氮化镁的化学式为： 。

    【发现问题】镁是一种银白色有金属光泽的金属。但拿出的镁条总是有一层灰黑色的“外衣"，这层灰黑色的外衣是什么物质呢?

    【查阅资料】（1）Mg(OH)2：白色固体，难溶于水，受热会分解成氧化镁和水；

    （2）MgCO3： 白色固体，微溶于水，受热会分解成氧化镁和二氧化碳；

    （3）MgCO3的热稳定性比Mg(OH)2的热稳定性更强。

    【提出猜想】

    小组同学认为该固体不可能是MgO、Mg(OH)2或MgCO3，他们的理由是 ；

    小组同学由铜生锈会产生Cu2(OH)2CO3联想到灰黑色的物质可能是Mg2(OH)2CO3。

    【实验分析】

    按右图所示装置进行实验，发现试管口有液滴出现， 说明反应产生了 ；澄清石灰水变浑浊；同时灰黑色固体完全变为白色。若灰黑色固体是Mg2(OH)2CO3，请写出Mg2(OH)2CO3受热分解的化学方程式 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列物质由离子构成的是

    A. 氮气 B. 氯化钠 C. 金刚石 D. 五氧化二磷

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】类推是常用的思维方法。以下类推成立的是：

    A．分子可以构成物质，所以物质一定是由分子构成的

    B．离子是带电的粒子，所以带电荷的粒子一定是离子

    C．酸溶液的pH小于7，所以醋酸溶液的pH一定小于7

    D．有机物都含有碳元素，所以含有碳元素的化合物一定是有机物

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】碲（Te）被誉为“现代工业、国防与尖端技术的维生素，创造人间奇迹的桥梁”。实验室模拟提取碲的一个实验是：取某含碲元素的溶液于烧瓶中，加入适量NaC1，加热到一定温度，持续通入SO2，待反应一定时间，过滤得到粗碲。

    （1）总反应的化学方程式为：TeOSO4+2SO2+3X==Te↓+3H2SO4，X的化学式为 。

    （2）为获得较高粗碲沉淀率，某研究小组在控制NaC1浓度和SO2流量不变的条件下，进行下述对比试验，数据如下：

    ①通过对比实验a和b，探究的是 。

    ②通过上述四组实验，得出的最佳反应条件是 。

    ③为进一步优化反应条件，可再设计对比实验，选择的反应条件还可以是 （填字母序号）。

    A．80℃，1.5h B．80℃，2.5h C．70℃，2.0h D．95℃，2.0h

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】新年联欢晚会上，老师给同学们表演了一个魔术：大烧杯中盛有一只燃着的蜡烛和一团包有过氧化钠（Na2O2）的棉花，将一瓶二氧化碳倒入烧杯中，蜡烛慢慢的熄灭，然后棉花突然剧烈的燃烧起来。这出乎意料的现象引起了同学们的极大兴趣，请你参与同学们的讨论和探究。

    蜡烛熄灭的原因是 。

    【提出问题】棉花为什么会燃烧？

    【提出猜想】

    （1）可能是蜡烛燃烧引燃了棉花。

    （2）可能是二氧化碳与过氧化钠反应生成了氧气。

    （3） 。

    【实验验证】

    【实验结论】

    （1）CO2 与Na2O2反应生成了氧气与一种化合物，化学方程式为 。

    （2）通常CO2可作灭火剂，但有些物质（如Na2O2）着火，不能用CO2熄灭。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列有关实验的描述，正确的是（ ）

    A．镁在空气燃烧，火星四射，生成黑色固体

    B．配制一定质量分数的氯化钠溶液，一般步骤为：计算、称量、溶解、转移

    C．将固体氢氧化钠溶于水中，溶液的温度明显降低

    D．将棉花点燃，闻到一股烧焦羽毛的气味

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】甲、乙、丙、丁、戊5种物质，由氢、碳、氧、氯、钙5种元素中的2~3种组成。

    （1）甲是大理石的主要成分，甲的化学式为 。

    （2）乙、丙组成元素相同，乙燃烧能生成丙。该反应的基本反应类型为 。

    （3）通过下列反应可生成丁，请在方框中补全丁的微粒图示。

    （4）如右图所示，打开K，在盛有少量固体甲的瓶中加入一定量丁的溶液，观察到I中有气泡，II中溶液变浑浊。关闭 K，I中液体流入II中，II中有气泡产生，且浑浊液变澄清。I中反应的化学方程式为 ；流入II中的I中液体，所含溶质为 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某化学兴趣小组学习一氧化碳后，对如何制取一氧化碳产生了浓厚兴趣，他们进行了如下的探究活动，请你参与完成探究实验。

    【查阅资料】（1）实验室通常是利用草酸（化学式为H2C2O4）分解来制取一氧化碳的；

    （2）草酸是一种无色透明状晶体或粉末，在189.5℃或遇浓硫酸分解。

    【提出问题】草酸在浓硫酸催化下能生成哪些物质？

    【提出猜想】猜想1：草酸分解产物为CO2、CO ；

    猜想2：草酸分解产物为CO2、H2O ；

    猜想3：草酸分解产物为CO、H2O ；

    猜想4：草酸分解产物为CO2、CO、H2O

    .....

    小组同学经过一番讨论和推理后，认为只有猜想4能成立。

    【实验验证】小组同学选用以下装置（装置可重复利用）验证猜想4（草酸分解装置省略）

    （1）该小组所选用的装置有一明显缺陷是 。

    （2）选择装置 可证明 的存在，反应的化学方程式为 。

    （3）小丽认为用B装置就可证明CO的存在，她依据的现象是 ；小刚认为她的做法不够严谨，应结合A装置进行CO的验证。你认为小刚的质疑理由可能是： 。

    （4）请用箭头按顺序连接验证猜想4的整套实验装置（假设每步反应完全）（可根据需要添加装置）

    草酸分解产生的气体→ 。

    【实验结论】实验证明猜想4正确，请写出草酸在浓硫酸催化下分解的化学方程式 。

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