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    下列气体中不属于污染空气的三大有害气体的是 (    )
    A．二氧化硫B．二氧化碳C．二氧化氮D．一氧化碳
    B
    污染空气的三种主要有害气体是一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮
    故选B
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    科目：初中化学 来源：不详 题型：实验题

    （12分）图A所示是用红磷在空气中燃烧的方法测定空气中氧气含量。(在集气瓶中装入少许水，会使生成的五氧化二磷烟状物迅速溶解)。

    （1）实验原理：
    ①磷在空气中燃烧反应的化学方程式                         。
    ②密闭的装置内，由于         被消耗，生成固体物质，该装置内气体压强       。
    （2）实验探究：
    第一步：集气瓶装入少许水，然后将集气瓶空的容积划分为五等份，并做好标记。
    第二步：点燃燃烧匙内的红磷，伸入集气瓶中并把塞子塞紧。
    第三步：待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，发现水被吸入集气瓶中，进入集气瓶中水的体积约为集气瓶总容积的1/5。
    （3）实验结论： ①空气中氧气约占空气总体积的            。
    ②该实验证明了氧气具有                   的性质；同时也证明了氮气有哪些性质？              （写一点）
    （4）反思与评价：①实验完毕，若进入集气瓶中水的体积不到总容积的1/ 5，你认为导致这一结果的原因可能是                               。（讲一点）
    ②某同学对实验进行反思后，提出了改进方法（如图B所示），你认为改进后的优点是：                                 。

    （5）拓展迁移：
    已知：镁在氧气中燃烧生成氧化镁，镁在氮气中燃烧生成氮化镁（固体），能否用镁代替红磷测定空气中氧气的含量？并简要说明理由。
    答：                填“能”或“不能”），理由                       。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：实验题

    (8分)某化学兴趣小组的同学采用了下图所示装置测定空气中氧气含量。
    【实验步骤】：在由两个注射器组成的密闭系统中留有25mL空气，给装有细铜丝的玻璃管加热，同时缓慢推动两个注射器活塞，至玻璃管内的铜丝在较长时间内无进一步变化时停止加热，待冷却至室温，将气体全部推至一个注射器内，观察密闭系统内空气体积变化。

    【实验分析】(1)在实验加热过程中，交替缓慢推动两个注射器活塞的目的是          。
    (2)写出该实验过程中玻璃管内的现象为                                            
    写出该反应的文字表达式                             。
    (3)小强实验操作均正确，测得实验结果如下：
    反应前注射器内气体总体积
    		反应后注射器内气体总体积
    25mL
    		        mL
    【实验结论】：该实验得出的结论为                                     。  
    【实验反思】：小红同学实验误差较大，请你帮她分析造成实验误差的原因               
                                （请写出其中一条）。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    （6分）某同学用右图所示装置粗略测定空气中氧气的体积分数。图中烧杯上方玻璃管（预先固定好）中部有一左右滑动的活塞，活塞的左端内有空气，右端管口跟空气相通，实验开始前活塞处在5厘米处。实验开始时，向烧杯中加入适量水（水与生石灰反应能产生大量热使白磷燃烧）。则：

    （1）白磷燃烧能放出热量，并且产生大量的①        ，写出该反应的化学符号表达式②                          。
    （2）磷燃烧时活塞先向（填“左或右”）①  移动，后向②    移动，这是因为③
                                                                          。
    （3）实验结束后，恢复到室温后，活塞应停在约    厘米处。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    下图装置可用于测定空气中氧气的含量，下列说法不正确的是 （  ）
                                                 
    A．实验时红磷一定要过量
    B．该实验证明氧气约占空气总体积的1/5
    C．红磷燃烧产生大量的白雾，火焰熄灭后立刻打开弹簧夹
    D．通过该实验还可以了解氮气的一些性质

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    下列有关空气各成分的说法正确的是
    A．氧气的化学性质比较活泼，属于可燃物
    B．氮气的化学性质不活泼，可用于食品防腐
    C．空气中各成分所占比例是永恒不变的
    D．空气中二氧化碳太多对人体有害，因为二氧化碳有毒

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    (6分)在通常情况下，空气中各种成分的比值保持相对稳定，其中氮气的体积分数为____ ％，另一主要成分氧气约占空气的______％，稀有气体占0.94％，二氧化碳占0.03％，其他气体和杂质占0.03％。下列事实说明空气中含有哪一种成分？（填气体名称）
    （1）蜡烛在空气中可以燃烧，说明空气中含有           。
    （2）在空气中盛有冰水的杯子外壁会出现水珠，说明空气中含有        。
    （3）澄清石灰水长期露置空气中，表面出现一层白膜，说明空气中含有        。
    （4）空气中的某些气体可用作灯泡填充气，说明空气中含有________。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    火星大气中95%是二氧化碳，其余为少量的氮气、氩气等，火星上温度极低，常年在-5℃～-90℃之间，还找到了有液态水存在的证据。如图分别是地球和火星的大气组成（体积分数）示意图。下列说法正确的是
    A．地球和火星的大气中O2的体积分数相同
    B．地球和火星的大气中都含有N2
    C．地球和火星的大气中CO2的体积分数相同
    D．火星大气中没有稀有气体，空气中有

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    构成物质的粒子的由         、        、        ，例如：水由         构成，氯化钠由                    构成。
    （2）（4分）化学就在我们身边，它能改善我们的生活。请从“氧气 、氖气、二氧化碳、二氧化硫”中选择适当的物质填空：
    （1）抢救危重病人常用的物质是      ；（2）能使澄清石灰水变浑浊的气体是_  ____；
    （3）可用于制造霓虹灯的是              ；（4）能引起大气污染造成酸雨的是        。

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