化学兴趣小组利用废烧碱（含少量Na2CO3、NaCl、MgCl2、CaCl2等）制Na2CO3·10H2O。
【制取流程】
【相关资料】①Na2CO3+H2O+CO2＝2NaHCO3
②2NaHCO3 Na2CO3+H2O+CO2↑
③在NaHCO3溶液中加入BaCl2溶液，可发生如下反应：
2NaHCO3+BaCl2＝BaCO3↓+2NaCl+ H2O+CO2↑
④碳酸钠的饱和溶液在不同温度下析出的晶体如下图所示：
【问题讨论】
（1）滤渣主要成分为Mg（OH）2和 ，产生Mg（OH）2的化学方程式 。
（2）操作Ⅰ需使用的玻璃仪器有：烧杯、 和玻璃棒。
（3）取少量溶液B，加入BaCl2溶液，充分混合，若观察到 （填现象），则溶液B中含NaHCO3。
（4）结晶后，过滤时的温度须低于 ℃。
（5）“母液”不能沿流程中虚线路径循环使用，原因是 （选填序号）。
①“母液”不含Na2CO3 ② “母液”多次循环后，NaCl含量增加
【组成确定】
（6）取少量的粗产品，加水溶解，加足量 （选取数字序号，下同），充分搅拌，再加少量 ，无沉淀，证明其中不含NaCl。
①AgNO3溶液 ②稀盐酸 ③稀硝酸
（7）兴趣小组同学取32.8g干燥粗产品，用如图所示装置（夹持仪器省略）进行实验
查阅资料1：Na2CO3?10H2O加热至32℃，开始分解失水，充分加热可以完全失水；
NaHCO350℃时开始分解，270℃完全分解，Na2CO3受热不分解
查阅资料2：Ba(OH)2溶液能吸收CO2，Ba(OH)2+CO2=BaCO3↓+H2O
①实验前先要 ，再装入粗产品，装置A的作用是 。
②粗产品加热至270℃，据 （填装置编号及现象），可知粗产品中含 。
（1） CaCO3；2NaOH+MgCl2==Mg(OH)2↓+2NaCl ；（2）漏斗；（3）出现气泡；（4）32；
（5）②；（6）③、①；（7）①检查装置气密性； 吸收空气中的二氧化碳和水蒸气；
②E中产生白色沉淀； >； 4.2； ③Na2CO3·7H2O
解析试题分析：（1）由废烧碱的成分可知滤渣主要成分为Mg（OH）2和CaCO3；氢氧化钠和氯化镁生成氢氧化镁沉淀和氯化钠；（2）过滤法得到滤渣和溶液，故操作Ⅰ过滤需使用的玻璃仪器有：烧杯、漏斗和玻璃棒；（3）依据题给的相关资料可知碳酸氢钠与氯化钡反应能生成二氧化碳气体，而碳酸钠不能，故有气泡产生，证明溶液B中含NaHCO3；（4）结晶得到Na2CO3·10H2O，依据题给的资料可知，高于32℃晶体会分解，故过滤时的温度须低于32℃；（5）因为碳酸钠和氯化钠均可溶于水，结晶后的溶液中含有碳酸钠和氯化钠，碳酸钠是目标成分，氯化钠是杂质，而氯化钠的溶解度受温度影响小，浓度大时蒸发会结晶析出，使得到的晶体不纯，故选②；（6）证明碳酸钠中是否含氯化钠，应先加入过量稀硝酸排除碳酸钠的干扰，再加入硝酸银溶液，不产生白色沉淀，证明没有氯化钠；（7）①实验前要先检查装置的气密性，确保装置不漏气，使称得的数据准确；实验中要称量生成二氧化碳和水的质量，故碱石灰是除去空气中的二氧化碳和水蒸气，使实验数据准确；②因为碳酸钠受热不分解、Na2CO3·10H2O分解产生水蒸气、碳酸氢钠分解能产生二氧化碳和水，进入E装置中，二氧化碳能和氢氧化钡反应生成碳酸钡沉淀，E装置变浑浊证明粗产品中含碳酸氢钠；C.D增重的m1是两个反应生成的水的质量，E增重的m2是碳酸氢钠分解生成的二氧化碳，碳酸氢钠分解生成的水和二氧化碳的质量比为9:22，故m1：m2>9:22；由m2=1.1g。依据碳酸氢钠分解的化学方程式可以计算出碳酸氢钠的质量为4.2g；③依据题给资料4和可知，此时36℃得到的是Na2CO3·nH2O和碳酸氢钠的混合物，再依据减少的质量是晶体生成的水的质量，利用化学方程式计算即可解得.具体步骤如下：
Na2CO3·10H2O△Na2CO3·nH2O+（10-n）H2O
286 18（10-n）
32.8g-4.2g=28.6g 32.8g-27.4g=5.4g
解得n=7 故该剩余固体是Na2CO3·7H2O和NaHCO3的混合物.
考点：实验方案的设计与评价，氯离子的检验和碱石灰的作用；化学方程式的书写
阅读快车系列答案科目：初中化学 来源： 题型：推断题
（4分）A、B、C、D、E为中学化学常见物质，其中A、C为金属单质，E为非金属单质，右图是它们之间的相互转化关系。请回答：
（1）反应①的基本反应类型是 ； （2）C的化学式为 ；
（3）写出反应②的化学方程式 。
（4）A和稀硫酸、双氧水生成X的化学方程式 。
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科目：初中化学 来源： 题型：推断题
（6分）甲、乙、丙、丁均为初中化学常见物质，请根据下列叙述回答问题。
（1）若甲能与CO2反应生成一种能使无色酚酞变红的物质，则甲的化学式为________ 。
（2）若甲分别与两种不同类别的物质反应生成丙、丁，丙、丁均由三种相同元素组成，写出化学方程式：甲→丙________；甲→丁________。
（3）若甲为化合物，甲分别与两种不同的物质反应都能生成乙，乙由三种元素组成且难溶于水，则甲为________，乙为________；写出上述反应中属于复分解反应的一个化学方程式________。
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科目：初中化学 来源： 题型：推断题
A～J是初中化学常见的物质，它们的相互转化关系如图11所示。其中A是一种常见的化肥，不能与碱性物质混合使用；H和D的组成元素相同。
请回答下列问题：
（1）反应①的基本反应类型为 。
（2）B的化学式为 。
（3）反应③的化学方程式为 。
（4）反应④的实际应用为 。
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科目：初中化学 来源： 题型：推断题
（10分）下列关系图中，相连的两种物质间能发生化学反应。请回答有关的问题：
（1）若A是金属，C是FeSO4，则A是 （选填“Fe”“Cu”或“Mn”），写出反应①、②中任一反应的化学方程式： （生成的化合物中金属元素显+2价），该反应基本类型是 （选填“化合”、“分解”、“置换”或“复分解”）反应；图中物质B应该是 （填序号）。
| A．Cu | B．O2 | C．NaOH | D．Fe2O3 |
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科目：初中化学 来源： 题型：推断题
一包白色粉末A由CuSO4、CaCO3、BaCl2、Na2SO4、NaOH中的三种混合而成。为探究其组成，进行以下实验：
分析实验过程，回答：
①白色粉末A中一定有（8），一定没有（9）；可能含有的物质是（10） 生成无色气体E的化学方程式是（11）。
② 对可能含有的物质，通过如下实验进一步确认：
| 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
| 取未知成分溶液D少许，加入（12）溶液， | （13） | （14）。 |
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科目：初中化学 来源： 题型：单选题
鉴别下列物质所使用的方法或试剂，正确的是（ ）
| A．氧化铜和木炭：看颜色 | B．铝与铝合金：比较硬度 |
| C．硬水与软水：加明矾 | D．：滴入紫色石蕊溶液 |
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科目：初中化学 来源： 题型：单选题
下列实验方案正确的是
| 选项 | 实验目的 | 所用试剂或方法 |
| A | 除去硫酸镁溶液中的硫酸 | 加入过量的Ba(OH)2溶液，过滤 |
| B | 分离氯化钠和硝酸钠固体混合物I | 加水溶解后，过滤，蒸发结晶 |
| C | 鉴别氯化铵和氯化钙 | 分别加入熟石灰，研磨，闻气味 |
| D | 鉴别羊毛织物和涤纶织物， | |
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科目：初中化学 来源： 题型：单选题
下列实验方案中，能达到实验目的的是：
| 选项 | 实验目的 | 实验方案 |
| A | 除去混入CO2 中的O2 | 通过炽热的木炭层 |
| B | 确认粉末中含有MnO2 和CuO | 加入过量的过氧化氢溶液 |
| C | 从CaCO3 和CaO的混合粉末中得到CaCO3 | 加入足量的稀盐酸，过滤 |
| D | 从AgNO3 和Zn(NO3)2的混合溶液中得到Ag | 加入适量的铜粉，过滤 |
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