(5分)实验室模拟炼铁原理进行实验,得到的尾气是CO、CO2的混合气体。现利用下图所示装置将混合气体进行分离,并得到干燥的气体。![]()
(1)检查装置的气密性。A、B、C装置内放入一定量水,使长导管浸没在水面以下,关闭k2、k4,打开k1、k3,并在最右端导管口接注射器。当向外缓慢拉动注射器活塞时,若观察到 ,则说明整套装置气密性良好。
(2)装入药品。C中所盛试剂X为 。
(3)分离两种气体。请完成下表(实验操作只需答出关闭和打开活塞即可)。
| 实验操作 | 分离出的气体 |
| | |
| | |
(1)A、B、C中长导管口处均有气泡产生 (2)浓硫酸
(3)
(4)CO2 + 2NaOH===Na2CO3 + H2O;Na2CO3 + H2SO4===Na2SO4 + H2O + CO2↑ 实验操作 分离出的气体 关闭k2、k4,打开k3、k1 CO 关闭k1、k3,打开k4、k2,再关闭k2 CO2
解析试题分析:(1)检查装置的气密性,A、B、C装置内放入一定量水,使长导管浸没在水面以下,关闭k2、k4,打开k1、k3,并在最右端导管口接注射器。根据密闭系统中压强的改变,当向外缓慢拉动注射器活塞时,系统内压强减小,空气要进入装置,故若观察到A、B、C中长导管口处均有气泡产生,则说明整套装置气密性良好;(2)装入药品。根据题的要求,可知C中所盛试剂X起到干燥气体的作用,故为浓硫酸,(3)分离两种气体。
(4)在实验过程中,A中发生反应的化学方程式为CO2 + 2NaOH===Na2CO3 + H2O;Na2CO3 + H2SO4===Na2SO4 + H2O + CO2↑ 实验操作 分离出的气体 关闭k2、k4,打开k3、k1 CO 关闭k1、k3,打开k4、k2,再关闭k2 CO2
考点:物质的分离和提纯
科目:初中化学 来源: 题型:探究题
已知,相同温度下,在溶液中进行的化学实反应的快慢(化学反应速率)既与单位体积内参加反应的溶质质量(微粒数目)有关,也与参加反应的固体跟溶液的接触面积有关.某同学在用稀硫酸与锌制取氢气的实验中,发现加入少量硫酸铜溶液可以加快氢气的生成速率.请回答下列问题:
(1)上述实验中发生反应的化学方程式有① ;②
(2)为了进一步研究硫酸铜的量对氢气生成速率的影响,该同学设计了如下一系列实验,将表中所给的混合溶液(混合前后溶液的体积变化忽略不计)分别加入到6个盛有过量等量锌粒(锌粒与溶液的接触面积相同)的反应瓶中,收集产生的气体,记录获得同样多的气体所需的时间
| 实验混合溶液 | A | B | C | D | E | F |
| 28%稀硫酸/m/L | 30 | V1 | V2 | V3 | V4 | V5 |
| 饱和CuSO4溶液m/L | 0 | 0.5 | 2.5 | 5 | V6 | 20 |
| H2O/mL | V7 | V8 | V9 | V10 | 8 | 0 |
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科目:初中化学 来源: 题型:信息分析题
(7分)在如图转化关系中,生成物D能使带火星的木条复燃,H能使澄清石灰水变浑浊,在反应②中,B的质量和化学性质均没有改变。![]()
(1)图中A是 ,B是 ,
H是 ;
(2)写出①③反应的化学方程式:
① ;
③ 。
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科目:初中化学 来源: 题型:问答题
(7分)化学就在我们身边,它与我们的生活息息相关。
(1)现有“C、H、O、Ca、Na”五种元素,请按下列要求用化学式填空:
①可用于人工降雨的干冰 ②葡萄糖注射液中的溶质是
③可用于改良酸性土壤的碱是 ④广泛用于玻璃和洗涤剂生产的盐是 。
(2) 元素周期表是学习化学的重要工具,下表是元素周期表的一部分。![]()
根据所学知识回答:
①9号元素的原子结构示意图为
其中x为 。该元素的原子容易得到电子形成离子,画出该离子的结构示图 。
②由1号元素和8号元素组成的阴离子符号为 ;
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科目:初中化学 来源: 题型:问答题
小明和小红利用下图装置,以碳酸钙和稀盐酸为原料来制取二氧化碳气体,并进行比较分析.![]()
(1)小明用图甲和图乙组合来制取二氧化碳气体,如何检验二氧化碳是否收集满?请写出具体操作: 。
(2)小红认为用甲丙收集二氧化碳气体的方法比图乙更好.你认为她的理由是: (写出一点)。
(3)实验过程中小红发现反应有快慢,请你列举一种判断反应快慢的方法 。
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科目:初中化学 来源: 题型:探究题
实验是进行科学探究的重要方式,请填写下列空格:![]()
(1)在蒸发食盐水获取食盐晶体时(图A),应在蒸发皿内出现 时,即停止加热.
(2)在点燃氢气等可燃性气体前(图B),一定要先 .
(3)某同学取甲、乙两个完全相同的装满二氧化碳的塑料瓶(图C),向甲、乙两瓶中分别倒入相同体积的蒸馏水和氢氧化钠溶液,然后将两瓶迅速拧紧瓶盖,振荡,观察现象.该实验的探究目的是 .
(4)用坩埚坩夹持一团钢丝棉,在酒精灯火焰上灼烧至红热,未见钢丝棉燃烧,然后将钢丝棉迅速插入盛有氧气的集气瓶中,钢丝棉在氧气中剧烈燃烧.据此可分析得知,钢丝棉能否燃烧与 有关.
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科目:初中化学 来源: 题型:信息分析题
A、B、C、D、E五种物质均为初中化学中所涉及的常见物质,它们存在如右图的转化关系,“→”表示可以向箭头所指方向一步转化,弧线表示两种物质间可以发生反应,C是常见气体,D是常见单质,(反应条件与其他物质均已略去)。![]()
请回答下列问题:
(1)若A在常温下为液体,则C的化学式为 _;
(2)若A在常温下为气体,则C的化学式为 ;
(3)无论A在常温下为液体还是气体,B的化学式均为 ,D的化学式均为 ;
(4)写出A→E的化学方程式: 。
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科目:初中化学 来源: 题型:单选题
某化学兴趣小组,为验证Ag、Fe、Cu三种金属的活动性顺序,设计了如图所示的实验操作其中可以达到实验目的组合是( )
| A.①③ | B.②④ | C.②③ | D.④⑤ |
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科目:初中化学 来源: 题型:单选题
小明发现月饼盒里的脱氧剂部分呈红褐色,查阅资料得知脱氧剂中含有铁粉和活性炭。他猜想这包脱氧剂中可能含有:①Cu和C;②Fe2O3和C;③Fe3O4和C;④Fe3O4、C和Fe;⑤Fe2O3、C和Fe,其中猜想合理的是( )
| A.①③⑤ | B.②④⑤ | C.②⑤ | D.④⑤ |
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