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    如图实验装置，既可用于制取气体，又可用于验证物质性质．

    （1）甲同学利用I、Ⅱ装置进行的实验是______（填序号）．
    ①锌与稀硫酸反应制取氢气
    ②过氧化氢与二氧化锰混合制取氧气
    ③大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳
    （2）乙同学利用I、Ⅱ装置进行过氧化钠（Na2O2）固体与水反应制取氧气并测定其体积的实验，该反应的另一产物为氢氧化钠，反应的化学方程式为______，为达到该实验目的，如何改进装置______．
    （3）丙同学利用I、Ⅲ装置进行“硫燃烧现象及酸雨危害模拟实验”．实验操作步骤：①连接仪器，装好药品；②将玻璃棒下端在酒精灯上烧红，迅速伸入广口瓶中点燃硫粉；③向锥形瓶中注入双氧水；④硫粉完全燃烧后，用注射器向广口瓶中喷水．
    实验过程中观察到的现象是______．
    实验结束时，用注射器向装置Ⅲ中注入NaOH溶液以吸收剩余的SO2气体．
    （1）Ⅰ装置适合固液常温反应的气体制取；Ⅱ收集的方法适合密度比空气小的气体收集，故综合Ⅰ、Ⅱ装置进行的实验是锌与稀硫酸反应制取氢气；
    （2）根据信息：过氧化钠（Na2O2）固体与水反应制取氧气并且另一产物为氢氧化钠，故方程式为：2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑；
    要完成制取氧气并测定其体积的实验，故通过排水集气法，用量筒测定水的体积就是气体的体积来完成，故需要改进装置为：Ⅱ中装满水并在右侧连接量筒（或带刻度的烧杯）；
    （3）硫粉在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰；水和二氧化硫反应形成酸雨，会危害绿叶，会和活泼金属反应产生氢气，因而气球液会变大；
    故看到的一系列现象为：硫燃烧发出蓝紫色火焰、绿叶变黄、镁片表面有气泡产生、气球变鼓．
    故答案为：（1）①；
    （2）2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑；Ⅱ中装满水并在右侧连接量筒（或带刻度的烧杯）；
    （3）硫燃烧发出蓝紫色火焰、绿叶变黄、镁片表面有气泡产生、气球变鼓．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    （5分）某兴趣小组做以下实验探究分子的运动：

    ⑴实验（如图甲所示）：烧杯B中出现什么现象：_______________，
    产生这一现象的原因是                                        
    ⑵为使实验结论准确可靠，该兴趣小组设计了实验（如上图中乙所示）作为对比实验，你认为有无必要              ，说明理由________________   __________________。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    实验室可选用如图所示的装置，制取二氧化碳气体（混有氯化氢、水蒸气）和进行有关实验，请回答：

    （1）如果要证明制得的气体中混有氯化氢气体应把A装置和E装置连接，E装置中观察到的现象是______．
    （2）如果要验证制得的气体是二氧化碳，除A装置外，还应选用上述装置中的______．（填序号）
    （3）写出在装置A、C、E中发生反应的化学方程式
    A：______；C：______；E：______．
    （4）要收集一瓶纯净、干燥的二氧化碳，从上述各装置中选择适当的装置进行连接，其导管口的连接顺序是a-______-______-______-______-e．
    （5）可以用A装置制取的气体还有______．请写出制取该气体的化学方程式______，制取该气体时广口瓶中放入的物质是______，从长颈漏斗中加入的物质是______，收集该气体时用______法．

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    正确的实验操作对实验结果有直接影响，对操作者的人身安全也非常重要，如图所示的实验操作正确的是
    （　　）
    A．
    收集二氧化碳    		B．
    铁丝在氧气中燃烧
    C．
    加热液体    		D．
    倾倒液体

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    如图是实验室常用仪器和改进装置（省略固定装置），根据要求回答：

    （1）甲图中仪器C的名称为______．
    （2）实验室用高锰酸钾制取氧气．化学方程式______；其发生装置除用到甲图仪器外，还需要的仪器是______（除固定装置、导管外）．
    （3）实验室用锌和稀硫酸制取氢气．化学方程式：______；若发生装置采用乙图H，其操作上的优点是______；气体收集的方法是______．若装配与H功能相似的装置，应从甲图中选择______（填字母编号）．
    （4）Ⅰ是医用输液装置，用于观察滴液快慢．若用它作为除气体杂质的微型装置，则含杂质的气体应从______（填“a”或“b”）进入，I中液体不能装满的原因是______．

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    如图是气体X的干燥、收集、尾气吸收装置，说明该气体的物理性质有（　　）
    A．密度比空气密度大，极易溶于水
    B．密度比空气密度小，极易溶于水
    C．密度比空气密度大，难溶于水
    D．密度比空气密度小，难溶于水

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    如图是实验室常用的三套气体制取装置，下列有关说法不正确的是（　　）
    A．都适用于固体与液体药品反应制取气体
    B．对反应条件的要求相同
    C．都可用于实验室制取二氧化碳
    D．都不能用于实验室制取氧气

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    观察下面A、B、C、D、E五套实验装置图．
    （1）写出标有①②编号的仪器名称：①______②______
    （2）实验室制取二氧化碳应选用______装置，收集二氧化碳应选用______装置．
    （3）实验室制取氢气应选用______装置，收集氢气应选用______装置．

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    为了测定教室中空气中的成分，化学教师让兴趣小组的小明同学提前收集一瓶教室中的空气，以备上课实验时用．小明从实验室中拿了一只空集气瓶，带进教室，敞口放置了一会儿，盖上了玻璃片．
    （1）你认为小明的收集方法正确吗？______．
    （2）请你叙述正确的收集方法 ______．
    （3）用生活中的日用品瓶代替集气瓶来收集教室内的空气，你的方法是 ______．

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