【题目】测定空气里氧气含量通常使用的是
A. 硫 B. 木炭 C. 红磷 D. 蜡烛
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】在物质的宏观性质、微观结构和表示符号之间建立联系是化学学科的特点．
（1）图一所示反应的化学方程式为__________________。
（2）图二所示为：石墨和金刚石的结构图，从图可以看出两者性质不同的原因是
__________________________________________________________________________。
（3）从图三可以看出盐酸与氢氧化钠反应的微观实质是 ，该反应所属的基本类型是 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】某品牌谷物牛奶饮品营养成分表数据显示：每250mL含钠78mg、磷78mg、钾91mg、钙91mg．这里的钠、磷、钾、钙是指（ ）
A．元素 B．物质 C．分子 D．原子
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】实验室有一瓶标签受到腐蚀（如图所示）的无色溶液，
老师叫各小组开展探究。
【提出问题】这瓶无色溶液究竟是什么物质的溶液?
【猜想与假设】经了解得知，这瓶无色溶液原是放在存放盐溶液的柜子里。由此猜测：可能是碳酸钠、碳酸氢钠、氯化钠、硫酸钠、硝酸钠中某一种的溶液。
【理论分析】为了确定该溶液，他们首先进行了分析：
（1）甲同学根据标签上的组成元素认为一定不可能是__ __溶液。
（2）乙同学提出，碳酸氢钠、硝酸钠的溶液也不可能，他的依据是__ __。
【设计实验】为了确定该溶液究竟是剩余两种盐的哪一种溶液，他们设计了如下实验。
实 验 操 作 | 实 验 现 象 |
①取少量该无色溶液于试管中，慢慢滴加BaCl2溶液。 ②静置后，倾去上层清液，向沉淀中滴加稀盐酸。 | 产生白色沉淀。 产生大量气泡，沉淀消失。 |
【实验结论】
（3）该瓶无色溶液的溶质是___ _。生成白色沉淀的化学方程式是__ __。
【实验反思】
（4）丙同学认为原设计的实验还可简化，同样达到鉴别的目的。丙同学设计的实验如下（将实验操作及实验现象填入相应的空格中）：
实 验 操 作 | 实 验 现 象 |
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】A、B、C、D、E、F、G是初中化学常见的物质，A在常温下是一种无色液体，D是天然气的主要成分，G是大理石的主要成分，它们之间的转化关系如下图所示：
请回答：
（1）写出下列物质的化学式：A 、E ；
（2）写出反应②的化学方程式： ；
（3）写出反应④的化学方程式： ；
（4）B是最清洁的燃料,与其它燃料相比其优点有 ，但是作为燃料暂时还不能广泛使用，你认为其原因是： 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】关于原子、分子、 离子的说法中，错误的是
A．原子不能直接构成物质 B．分子可以保持物质的化学性质
C．原子的质量主要集中在原子核上 D．金属原子失去电子会形成阳离子
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】如右图所示：甲、乙、丙、丁各是一种单质；A、B、C是氧化物，C中两种元素质量之比为3﹕8；丙是一种紫红色金属。图中“—”表示两端的物质问能发生化学反应；“→”表示物质间存在转化关系。
（1）推断并写出下列物质的化学式：B： 丁：
(2)写出下列反应的化学方程式：反应①： 反应④：
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【题目】为测定锌铜合金中锌的含量，取该合金放入如图 14 盛有稀硫酸的锥形瓶中，发生反应： Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑ 。多次实验后，取平均值所得数据如下表：
反应前 | 充分反应后装置及反应剩余物质质量 | |
装置和足量的稀硫酸质量 | 锌铜合金质量 | |
342.10g | 16.00g | 357.70g |
若不考虑干燥剂吸收空气中的水蒸气，计算：
（1）根据质量守恒定律求生成氢气的质量。
（2）该合金中锌的质量分数。
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