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    （2012?贵港）化学是一门以实验为基础的学科，请结合下列图示实验装置，回答问题．

    （1）图中①、②仪器的名称是：①
    铁架台
    铁架台
    ②
    量筒
    量筒
    ．
    （2）用氯酸钾和二氧化锰固体制取较纯的氧气时，可选用的发生装置和收集装置是
    AF
    AF
    （填字母序号），反应的化学方程式是
    2KClO3
    MnO2
    .
    △
    2KCl+3O2↑
    2KClO3
    MnO2
    .
    △
    2KCl+3O2↑
    ．
    （3）小阳欲制取并测定生成氢气的体积，请从上图A～G中选择最佳的装置进行组合，整套装置的导管口连接顺序是b→
    e→d→h
    e→d→h
    （填接口序号）．
    （4）小李用锥形瓶收集一瓶二氧化碳气体，并利用右图所示的装置做趣味实验，他将胶头滴管中氢氧化钠溶液挤压到锥形瓶后，可以观察到的现象为
    气球胀大
    气球胀大
    ，其原因是
    二氧化碳与氢氧化钠溶液反应，锥形瓶内的气压减小，外界气压大于锥形瓶内的气压，使气球胀大
    二氧化碳与氢氧化钠溶液反应，锥形瓶内的气压减小，外界气压大于锥形瓶内的气压，使气球胀大
    ．
    分析：（1）根据常用仪器回答；
    （2）根据反应物的状态和反应条件选择发生装置，制取较纯的氧气时气体不能用排空气法收集；并依据氯酸钾反应原理书写方程式；
    （3）测定生成氢气的体积，可利用排水法收集氢气，并通过测定排出水的体积确定生成氢气的体积；
    （4）根据二氧化碳的性质进行分析，氢氧化钠溶液能与二氧化碳反应生成碳酸钠和水，而使瓶内的气体被消耗，压强变小，气球变大．
    解答：解：（1）根据常用仪器可知图中①、②仪器分别是铁架台、量筒；
    故答案为：铁架台；量筒；
    （2）用氯酸钾和二氧化锰固体制取较为纯净的氧气时，由于是固体受热产生气体，所以应该选用加热制取氧气的装置，故选A装置；而较为纯净的气体不能用排空气法收集，只能用排水法收集，故选F装置收集；氯酸钾在二氧化锰作催化剂、加热的条件下生成氯化钾和氧气，方程式是2KClO3
    MnO2
    .
    △
    2KCl+3O2↑；
    故答案为：AF；2KClO3
    MnO2
    .
    △
    2KCl+3O2↑；
    （3）测定生成氢气的体积，可利用排水法收集氢气，故选F装置；氧气的密度比水小，故从e进d出；通过测定排出水的体积确定生成氢气的体积，所以还需选择G装置；故答案为：e→d→h；
    （4）氢氧化钠能与二氧化碳反应生成碳酸钠和水，而使瓶内的气体被消耗，压强变小，气球变大；
    故答案为：气球胀大；二氧化碳与氢氧化钠溶液反应，锥形瓶内的气压减小，外界气压大于锥形瓶内的气压，使气球胀大．
    点评：本题既考查了装置的选取，又考查了二氧化碳的性质等知识，只有掌握相关知识，才能正确的灵活应用．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2012?贵阳）化学是一门以实验为基础的科学．我们常用下列仪器进行气体的制取和性质实验，由此感受到化学的仪器美、现象美．

    （1）若用氯酸钾和二氧化锰的混合物制备并收集氧气，图中的仪器不需要使用的是
    a、g
    a、g
    ，发生反应的化学方程式为
    2KClO3
    MnO2
    .
    △
    2KCl+3O2↑
    2KClO3
    MnO2
    .
    △
    2KCl+3O2↑
    ，该反应属于基本反应类型中的
    分解反应
    分解反应
    ．
    （2）小明用木炭和铁丝分别盛有氧气的两瓶进行反应．木炭和氧气反应的化学方程式为
    C+O2
     点燃 
    .
     
    CO2
    C+O2
     点燃 
    .
     
    CO2
    ，实验现象是
    剧烈燃烧，发出白光，放出热量
    剧烈燃烧，发出白光，放出热量
    ，当小明将铁丝伸入到盛有氧气的集气瓶中，铁丝却没有燃烧，请分析他实验失败的原因是
    收集的氧气太少或纯度太低（合理均可）
    收集的氧气太少或纯度太低（合理均可）
    （写出一种可能）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2012?常德）化学是一门以实验为基础的科学，化学的许多重大发现和研究成果都是通过实验得到的，正确规范的操作是实验成功的关键．请回答下列操作的理由．
    （1）倾倒液体时，试剂瓶贴标签的一面要朝向手心处：
    防止药液流下腐蚀标签
    防止药液流下腐蚀标签
    ；
    （2）给试管中的液体加热时，不要将试管口对着人：
    防止液体喷出伤人
    防止液体喷出伤人
    ；
    （3）探究铁在氧气中燃烧时，集气瓶底部先放一些水：
    防止灼热的生成物溅落炸裂瓶底
    防止灼热的生成物溅落炸裂瓶底
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2012?淄博）化学是一门基础自然科学，研究和发展化学学科的基础是（　　）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2012?日照）化学是一门实验科学，关注物质变化过程，探究物质变化的条件很有必要．某化学兴趣小组做了如下图所示的实验．

            A．探究燃烧的条件                         B．探究铁钉生锈的条件
    根据上述实验，回答下列问题：
    （1）实验A 是通过控制哪些因素来探究可燃物燃烧的条件？写出白磷燃烧的化学方程式．
    （2）实验B中，中间试管的实验目的是什么？
    （3）请总结出铁制品发生锈蚀的主要条件并写出防止铁制品锈蚀的一种方法．

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