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    市场上有一种自热米饭，其饭盒中有一小包粉末，粉末的主要成分是铁粉、镁粉和氯化钠。小明利用这包粉末，进行了如下的探究实验：
    （1）验证并分离铁粉的最简单的物理方法是                    。
    （2）若要进一步分离镁粉和氯化钠而得到干燥的镁粉，要进行的操作是：溶解、       、洗涤、干燥。在前两步实验操作中都用到的玻璃仪器为          （填一种）。
    （3）在（2）所得镁粉中加入一定量的稀硫酸，使固体完全溶解。对所得溶液中含有的溶质，小明作如下猜想：
    猜想Ⅰ：溶质只有硫酸镁。
    猜想Ⅱ：溶质有硫酸镁和         （填化学式）。
    经查阅资料：硫酸镁溶液酸性极弱。若要检验猜想Ⅱ是否正确，能不能选用无色酚酞溶液作为试剂？     （选填“能”或“不能”），原因是                           。小明选用一种金属单质进行实验，观察到了明显的现象，从而肯定了猜想Ⅱ是正确的，写出发生反应的化学方程式：                      。
    （1）用磁铁将粉末中的铁粉吸出   （2）过滤     玻璃棒
    （3）H2SO4  不能  因为无色酚酞试液遇酸性溶液不变色
    Fe + H2SO4  Fe SO4 + H2↑（其他合理答案也可）
    分析：（1）根据铁粉能被磁铁吸引的性质考虑；
    （2）根据溶解和过滤操作过程中所用到的所有仪器来考虑共用的玻璃仪器；
    （3）因为题意中硫酸的量不定，可根据硫酸的量来分析溶质成分．同时要注意酚酞的变色环境．
    解答：解：（1）根据磁铁只能吸引铁而不能吸引镁粉与氯化钠，利用磁铁将铁吸出；
    （2）氯化钠溶于水，镁粉不溶于水，所以加水溶解再过滤即可分离．溶解时用玻璃棒搅拌加速溶解，过滤时玻璃棒的作用是引流．所以都用到玻璃棒．
    （3）所得镁粉中加入一定量的稀硫酸，使固体完全溶解，有两种可能，一是两种物质恰好完全反应，溶质只有硫酸镁，二是硫酸过量，溶质既有硫酸镁也有硫酸．酚酞遇酸性溶液不变色，验证有没有硫酸取一种能与硫酸反应的金属即可，可以使铁、锌等．
    故答案为：（1）用磁铁将粉末中的铁粉吸出；
    （2）过滤，玻璃棒；
    （3）H2SO4，不能，因为无色酚酞试液遇酸性溶液不变色   Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    某化学兴趣小组设计了如右图所示实验装置，进行了以下实验。

    （1）先打开K1,关闭K2和K3，从长颈漏斗向A 中加入足量的稀盐酸。此时装置B
    中发生反应的化学方程式为       ，打开K1的目的是           。
    （2）然后关闭K1和 K3，打开K2，将胶头滴管中的浓氢氧化钠溶液挤入锥形瓶中。
    稍后打开K3，此时装置C和D中的现象分别是          、           ，
    装置C中发生反应的化学方程式为        。若在（2）实验过程中没有关闭K1，其它操作相同，则装置B的现象不同点是        。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    利用家庭生活用品也可以对化学进行学习和实验探究活动。下列实验仅利用家庭生活用品不可能完成的是   
    A．蛋白质在加热条件下失去生理活性B．检验豆油中是否掺有少量菜籽油
    C．检验加碘食盐中是否含有碘单质D．用小蜡烛制取少量炭黑

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    （9分）填写下列空白：
    小明在实验室用一小块生铁与稀盐酸反应，观察到生铁表面出现____________，同时发现反应后的液体中有少量不溶物。
    [提出问题]这种黑色不溶物是什么呢？
    [猜想与假设]这种黑色不溶物中可能含碳。
    [设计方案]将黑色固体灼烧，如果黑色固体中含有碳，就会有__________气体生成，要想进一步确定这种气体，可以用_____________来检验，写出检验气体的反应化学方程式：                                。
    [进行实验]小明按设计方案进行实验，得到了预想的结果。
    [解释与结论]由此小明得出结论：
    (1)生铁中___________碳(填“含”或“不含”)；
    (2)碳与稀盐酸_______反应(填“能”或“不能”)，铁与稀盐酸______ 反应(填“能”或“不能”)。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    某化学实验室有一瓶失去标签的碱溶液，可能是氢氧化钠或氢氧化钙溶液；小王同学认为是氢氧化钙溶液。请你按小王同学的猜想，进行下列实验探究，并按要求填写写表：
    猜想
    		实验步骤
    		实验现象
    		结论与相应的化学方程式
    （若不反应可不写化学方程式）
    可能
    是氢
    氧化
    钙溶
    液
    		方案Ⅰ：用试管取约2mL该溶液，向其中滴加几滴__________溶液
    		_______________
    		该溶液是_______________，
    化学方程式：
    __________________________
    方案Ⅱ：（选用与方案Ⅰ
    不同类别的其他物质）
    ____________________
    		_______________
    		该溶液是_______________，
    化学方程式：
    __________________________
     

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    (6分)某CuO粉末中混有少量Cu2O，现有一课外活动小组利用下图所示装置测定其中Cu2O的含量，请根据图示内容回答下列问题：

    (1)X是常见还原性气体CO、H2中的一种，请根据该组合装置判断X的化学式为       ．
    (2)B装置的作用是                                 ．若缺少它，将直接导致反应后
             装置内的物质的质量有偏差．
    (3)已知Cu2O在加热的条件下也能被X气体还原为Cu，写出该反应的化学方程式：
                                                                             ．
    (4)E装置的作用是                                                          ．
    (5)若进入C中的气体换成两种气体中的另外一种，同样要求用该装置完成Cu2O含量的测定实验，则D中的药品应改换为                          ．

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    (13分)实验课上，老师安排了分组实验，甲组同学制取O2，乙组同学制取CO2．
    (1)实验室制取气体的发生装置和收集装置类型的确定应根据          (填序号)
    a．化学药品的状态  　　　　b．发生化学反应的条件
    c．生成气体的密度和在水中的溶解性
    (2)甲组同学若用高锰酸钾制取氧气，反应化学方程式为                     ，若用双氧水和二氧化锰制氧气，二氧化锰在该反应中起       作用，可用        方法从反应后的混合物中回收二氧化锰．
    (3)乙组同学制取CO2的反应化学方程式                                    ，其发生装置和收集装置的装配，应选用的仪器有：带导管的双孔塞、玻璃片以及下图所示中的           (填标号)等．

    (4)学校实验室的废液缸中收集了同学们在实验室制取CO2后残留的废液。小红同学想探究废液中溶质的成分，请你一同参与探究并回答下列问题．
    [提出问题] 废液中的溶质是什么物质?
    [作出猜想] 小红认为废液中溶质只有CaCl2．
    你认为还可能含有的溶质是           (填化学式)．
    [查阅资料]  CaCl2溶液呈中性．
    [实验与结论]
    ①小红分别取少量该废液和CaCl2溶液加入到两支试管中，并向其中分别滴入无色酚酞试液作对比实验，结果两试管中溶液均无色，于是小红认为自己的猜想是正确的．
    ②你认为小红的实验      (填“能”或“不能”)证明她的猜想，理由是                 ．
    ③如果要证明你的猜想是正确的，除碳酸盐外你选择的试剂是              ，实验中可以看到的现象是                           ．
    [拓展与应用]
    ①若实验证明你的猜想是正确的，要想使处理后的废液只有CaCl2溶液，应向废液中加入过量的        ，反应完成后过滤．
    ②通过以上探究，你认为实验室的废液未经处理直接倒入下水道，可能造成的危害是 　　　
    　　　                                    (写一条)

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    某同学根据土法制烧碱的原理，在100mL水中徐徐加入一定量的纯碱和熟石灰，充分搅拌后过滤。
    请完成20~22题。
    小题1:该同学对滤液中溶质的组成作出了两种合理的假设。
    假设①：溶质为NaOH 
    假设②：溶质为NaOH、Ca(OH)2 
    请你再补充一种合理的假设。
    假设③：溶质为        NaOH、Na2CO3           。
    小题2:如果假设③成立，请你根据下表要求，设计一个实验方案进行验证。

    小题3:比较三种假设，能说明该同学作出假设①的理由是  Na2CO3与Ba(OH)2恰好完全反应               。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    (8分)某实验小组的同学用碳酸钠粉末、粒状大理石、稀盐酸、浓盐酸、稀硫酸这几种药品，探究哪两种药品的反应适合在实验室制取CO2气体。请你参与下列的探究并回答问题。
    [提出问题]上述酸和碳酸盐的反应是否适合在实验室制取CO2气体。
    [方案设计]大家经过讨论，一致认为浓盐酸不适合用于实验室制取CO2气体，原因是浓盐酸挥发出的HCl气体混于CO2中，使制得的气体不纯。小明设计了下图装置来除去CO2中HCl，

    洗气瓶中盛装的液体可以是        （填序号）
    ①浓硫酸           ②碳酸氢钠溶液   
    ③氢氧化钠溶液     ④澄清石灰水
    [实验与结论]
    该小组设计了三个实验进行对比

    （1）请你填写实验C的实验现象和实验结论
    实验
    		实验现象
    		实验结论
    A
    		剧烈反应，迅速放出大量气体
    		反应速度过快，气体不便收集，不宜用于实验室制取CO2
    B
    		产生气泡，速度迅速减慢，几秒钟后反应几乎停止
    		无法持续产生气体，不能用于实验室制取CO2
    C
    		 
    		 
    （2）根据实验探究，实验室制取CO2的化学反应原理为（用化学方程式表示）
    [拓展迁移]
    将上述实验C反应后的混合物过滤。对滤液中的溶质，小聪同学提出了以下三种猜想：
    ①溶质是HCl；②溶质是CaCl2；③溶质是HCl和CaCl2
    该小组成员一起讨论后认为，上述三种猜想中有一种是不合理的，你认为不合理的猜想是       （填序号）。对小聪的另外两种合理猜想，请你设计实验，并根据不同现象说明溶液中的溶质属于哪一种猜想。

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