【题目】结合图1实验装置，回答：
实验室若用分解暗紫色固体制取
，实验装置是______，该反应的化学方程式为______。
探究
性质的装置Ⅰ、Ⅱ
如图
①装置Ⅰ，将Y形导管平放于桌面上，通入后，观察到a管中试纸变红色，b管中试纸无明显变化，此现象说明能与______反应，生成的______使紫色石蕊变红色。
②装置Ⅱ，将Y形导管固定在铁架台上，a管在上方，b管在下方，通入后，观察到b管中试纸先变红色且颜色较浅深，此现象说明具有①所验证的性质外，还说明的另一种性质，它是______。
实验室制取的化学方程式为______，应选______填字母
装置，选择该装置的理由是______。
检验二氧化碳的反应化学方程式为______。
【答案】B 2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2
水 碳酸 密度比空气大 
A 反应物为固体和液体且不需要加热，同时生成的气体密度比空气大 
【解析】
如果用暗紫色的高锰酸钾制氧气就需要加热，高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气，要注意配平；
故答案为：B；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；
图2中，①装置Ⅰ，将Y形导管平放于桌面上，通入
后，观察到a管中试纸变红色，b管中试纸无明显变化，此现象说明能与水反应，生成碳酸；②装置Ⅱ，将Y形导管固定在铁架台上，a管在上方，b管在下方，通入后，观察到b管中试纸先变红色且颜色较浅深，此现象说明具有②所验证的性质外，还说明的密度比空气大；
故答案为：①水、碳酸；②密度比空气大；
实验室制取，是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热；选择A装置的理由是：反应物为固体和液体且不需要加热，同时生成的气体密度比空气大；
故答案为：；A；反应物为固体和液体且不需要加热，同时生成的气体密度比空气大；
二氧化碳一般用澄清的石灰水检验：把气体通入澄清的石灰水中，石灰水变浑浊，就证明是二氧化碳；
故答案为：。
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【题目】某校化学实验室废液桶中装有含FeSO4、CuSO4的废水，若直接排放到下水道不仅造成重金属污染而且造成浪费。某化学兴趣小组的同学，准备运用刚学到的“常见金属活动性顺序表”结合其他有关化学知识对废水进行处理。图1是他们设计的除去铜离子，回收硫酸亚铁晶体和铜的实验方案，图2是硫酸亚铁的溶解度曲线。请回答问题：
（1）废水中加入金属X的是____。
（2）利用溶液Y除去不纯的铜中的杂质，可观察到“有气泡放出”，反应的化学方程式为___，该反应的基本反应类型是____。
（3）为了得到纯净、干燥的铜，图1中“操作Ⅱ”正确的顺序是：____、洗涤、烘干；
（4）图2中硫酸亚铁的溶解度随温度的升高而_________（选填“增大”或“减小”），操作Ⅲ的名称是____。
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【题目】请根据下列事实写出化学方程式。
（1）在氧气中燃烧火星四射的反应，生成黑色体固体_______。
（2）有两种氧化物参加的化合反应_______。
（3）酒精C2H5OH在空气中燃烧_______。
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【题目】小雨阅读课外资料得知:氯酸钾的分解可用二氧化锰、氧化铜等物质作催化剂。于是，他对影响氯酸钾分解的因素及催化剂的催化效果产生了探究兴趣。
（提出问题）氧化铜是否比二氧化锰催化效果更好？影响氯酸钾分解速率的因素有哪些 呢？
（设计实验1小雨以生成等体积的氧气为标准，设计了下列几组实验。
序号 | KClO3的质量 | 其他物质的质量 | 温度 | 氧气的体积 | 反应所需时间 |
① | 10.0 g | 330℃ | 100 mL | t1 | |
② | 10.0 g | CuO 1.5 g | 330℃ | 100 mL | t2 |
③ | 10.0 g | MnO2 1.5 g | 330℃ | 100 mL | t3 |
④ | 10.0 g | MnO2 g | 380℃ | 100mL | t4 |
（1）若t1＞t2，说明氧化铜能加快氯酸钾的分解速率。若要确定氧化铜是此反应的催化剂，还需探究反应前后，氧化铜的_________和_________不变。
（2）写出实验④所涉及的化学方程式__________________。
（3）实验④中MnO2的质量为_________g，若t3＞t4，则化学反应快慢与温度的关系是_________。
（4）氯酸钾的分解速率可能还与_________因素有关，请设计实验证明_______。
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【题目】下面是“燃烧的条件”实验活动的部分操作示意图：
（l）仪器①的名称为___________；
（2）实验一加热片刻观察到A中棉球上的酒精燃烧产生蓝色火焰，B中棉球上的水不燃烧，由此得出燃烧的条件之一是__________；
（3）实验二观察到先燃烧的物质是__________；若将铜片上的物质换成等量的木屑和煤粉进行实验，观察到木屑先燃烧，说明木屑的着火点比煤粉__________；
（4）实验三将燃着的蜡烛放在如图所示的密闭容器中，同时用氧气传感器侧出密闭容器中氧气含量的变化如右图所示，下列说法错误的是_______（填序号）。
A．蜡烛燃烧需要氧气
B．蜡烛燃烧前，密闭容器中氧气的体积分数为21%
C．蜡烛熄灭后，密闭容器中还有氧气
D．蜡烛熄灭后，密闭容器中的二氧化碳体积分数为84%
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【题目】过氧化钠（化学式为Na2O2）可用在呼吸面具中作为氧气来源。Na2O2能跟CO2反应生成O2和另一种固体化合物碳酸钠（Na2CO3）。以下是某兴趣小组进行的探究活动。利用如图所示实验装置制取氧气，请回答有关问题。
（1）B中发生反应的化学方程式为_____；
（2）表明CO2未被Na2O2完全吸收的实验现象为_____；
（3）O2可采用D装置收集，并用带火星的木条检验，这是利用O2的哪些性质？_____、_____。
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【题目】A、B、C、D、E都是初中化学常见物质，已知A是非金属，E是金属，B、C、D是化合物，它们之间有如右图所示的转化关系（反应条件已略去），回答下列问题：
（1）写出下列物质化学式A______；B______；C______；D______；E______。
（2）写出对应序号的反应方程式①______；②______；③______；④______。
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【题目】根据下列有关制取气体的装置回答问题
装置图用序号填空
。
（1）写出编号
和
仪器的名称：______，______。
（2）实验室用高锰酸钾制取一瓶较纯净的氧气时，从
中可选用______装置。写出该反应的化学方程式_____________________________。已知二氧化锰固体和浓盐酸混合共热可制得氯气
，则应选用______做气体发生装置。
（3）若用E装置收集二氧化碳，其验满方法是______。
（4）若从储满氢气的E装置中取出100mL氢气，其方法是______。
（5）若要收集大约100mL不易溶于水的气体，除量筒外，还需从上述装置中选择______装置。
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【题目】水是地球表面覆盖最多的物质，也是生命活动不可缺少的物质。
(1)写出实验室电解水反应的化学方程式__________。
(2)城镇自来水厂生产流程可用如图表示：
自来水厂净水过程中用到______，其作用是吸附。
(3)生活中常讲的“烧开水”是指利用______的方法，获得可以饮用的水，这样既可以降低水的硬度又可以杀灭水中的细菌。
(4)如图表示自来水消毒过程中发生的一个反应的微观过程：
(“
”表示氧原子；“
”表示氯原子；“
”表示氢原子)
①写出上述物质中单质的化学式：______；
②此图说明化学反应前后没有发生改变的微粒是______（填“分子”或“原子”）。
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