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    29、如图是小明同学对铁锈蚀条件的探究示意图．
    ①经过一周时间后，他观察到的现象有哪些？
    A、C试管中的铁钉基本没有变化；B试管中的铁钉生锈，在空气和水面的接触地方铁钉的锈比较多
    ．
    ②A试管中放植物油的作用是什么？
    隔绝空气的作用
    ．
    ③通过对铁钉锈蚀条件的探究，他得到什么结论？
    铁在潮湿的空气中容易生锈
    ．
    ④请你提出两条防锈措施．
    第一：
    保持铁制品表面的洁净与干燥

    第二：
    在铁制品的表面涂上一层保护膜，如涂一层油漆
    分析：钢铁生锈的条件是钢铁与氧气和水同时接触．酸性溶液、碱性溶液、盐溶液能促进金属生锈．
    防止金属生锈的方法有：在金属表面涂一层油漆；在金属表面镀一层金属等．
    解答：解：①A中铁钉没有与氧气接触，C中没有与水接触，A、C试管中的铁钉没有生锈．B试管中的铁钉与氧气和水充分接触，容易生锈．故填：A、C试管中的铁钉基本没有变化；B试管中的铁钉生锈，在空气和水面的接触地方铁钉的锈比较多．
    ②A试管中放植物油的作用是隔绝空气．故填：隔绝空气的作用．
    ③通过对铁钉锈蚀条件的探究可知，铁在潮湿的空气中容易生锈．故填：铁在潮湿的空气中容易生锈．
    ④防止金属生锈的方法有：保持铁制品表面的洁净与干燥；在铁制品的表面涂上一层保护膜，如涂一层油漆．
    点评：解答本题要充分理解铁生锈的条件，只有掌握了铁生锈的条件才能找出防止铁生锈的方法．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    （2013?江都市二模）以下是我们日常生活中常用各种清洗剂，选择适当的用品可以得到更好的清洗效果．
    名称 洗涤灵 洁厕灵 炉具清洁剂 污渍爆炸盐 漂白粉
    产品样式
    有效成分
    或功能    		 清洗油污 盐酸 氢氧化钠 过碳酸钠 消毒
    （1）我们使用洗涤灵清洗餐具上的油污，这是因为它具有
    乳化
    乳化
    的功能．
    （2）以下物质可以使用洁厕灵清洗的是
    a、c
    a、c
    填字母序号）．
    a．铁锈        b．油渍      c．水垢（主要成分为碳酸钙和氢氧化镁）
    （3）取上述一定量的炉具清洁剂，滴加几滴酚酞溶液，溶液变
    红
    红
    色，若将洁厕灵与炉具清洁剂混合，可以发生右图所示的化学反应．图中a微粒的化学式为
    H2O
    H2O
    ．

    （4）“污渍爆炸盐”溶于水后会生成Na2CO3和H2O2．将爆炸盐溶于水后，再加入足量的洁厕灵，发生的化学反应方程式为
    Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑
    Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑
    ．
    （5）化学小组发现一袋包装破损的漂白粉，同学们对漂白粉其漂白作用是否失效产生了疑问．（当有效成分完全消失时，则漂白粉就完全失效；部分消失时，则为部分失效）．
    I．查阅资料：
    ①漂白粉的主要成分是Ca（ClO）2、CaCl2和Ca（OH）2，其有效成分是Ca（ClO）2．
    ②Ca（ClO）2可溶于水，漂白原理是：它在空气中发生反应：Ca（ClO）2+H2O+CO2=CaCO3↓+2HClO，
    ③HClO不稳定，易分解生成HCl和一种常见的单质气体．
    ④CaCl2的水溶液呈中性，HClO的水溶液呈酸性．
    ⑤HClO能可使有色物质（如：品红溶液）褪色．
    II．交流讨论：
    该小组同学经过分析得出：HClO分解时除生成HCl外，生成的另一种常见气体是
    氧气（O2）
    氧气（O2）
    ．
    III．实验探究：下表是探究某漂白粉是否完全失效的实验，请根据表中结论，进行填空．
    实验步骤 实验现象 实验结论
    把少量漂白粉样品加入水中，通入足量的CO2气体，
    滴入适量品红溶液
    滴入适量品红溶液
    ．
    溶液红色不褪去
    溶液红色不褪去
    ．    		 漂白粉的漂白作用已完全失效．
    IV．继续探究：同学们对某完全失效后的漂白粉的成分很感兴趣，并作进一步探究．在老师的帮助下，同学们对该失效后的漂白粉成分进行猜想：
    猜想一：CaCl2和CaCO3；    猜想二：
    CaCl2、CaCO3、Ca（OH）2
    CaCl2、CaCO3、Ca（OH）2
    ；
    小明同学认为猜想中的成分CaCO3，除漂白粉的有效成分在空气中发生反应生成外，还有其它来源，请你用化学方程式表示
    Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O
    Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O
    ．
    小聪同学进行实验证明失效后的漂白粉的成分符合猜想一，而与猜想二不符．小聪同学的实验方案是：
    取少量样品，加入水充分溶解，过滤，取滤液于试管中，滴入无色酚酞试液或通入CO2，溶液无明显变化，说明没有Ca（OH）2．猜想一成立．
    取少量样品，加入水充分溶解，过滤，取滤液于试管中，滴入无色酚酞试液或通入CO2，溶液无明显变化，说明没有Ca（OH）2．猜想一成立．
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    小明同学对标签上只能看到“SO4”的某瓶无色溶液（如右图）的成分进行如下探究：猜想其溶质可能是：
    ①H2SO4　②Na2SO4　 ③BaSO4
    （1）根据溶解性可知，以上猜想中一定不成立的是
    ③
    ③
    ．
    （2）小明同学直接向试剂中加入几粒锌粒，根据
    有气泡产生
    有气泡产生
    现象确定其溶质是H2SO4，并给试剂瓶贴上“H2SO4溶液”的标签．
    （3）请你指出小明同学实验操作中存在的明显错误
    把药品直接加入试剂瓶，使整瓶溶液被污染
    把药品直接加入试剂瓶，使整瓶溶液被污染
    ．
    （4）工业上利用稀硫酸可以除铁锈，写出稀硫酸除铁锈的化学方程式
    Fe2O3+3H2SO4=Fe2（SO4）3+3H2O
    Fe2O3+3H2SO4=Fe2（SO4）3+3H2O
    ．

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    科目：初中化学 来源：2012年江苏省南京市溧水县中考一模化学试卷（带解析） 题型：探究题

    （11分）以下是我们日常生活中常用各种清洗剂，选择适当的用品可以得到更好的清洗效果。

    名称
    		洗涤灵
    		洁厕灵
    		炉具清洁剂
    		污渍爆炸盐
    		漂白粉
    产品样式





    有效成分
    或功能
    		清洗油污
    		盐酸
    		氢氧化钠
    		过碳酸钠
    		消毒
    （1）我们使用洗涤灵清洗餐具上的油污，这是因为它具有          的功能。
    （2）以下物质可以使用洁厕灵清洗的是          填字母序号）。
    a．铁锈        b．油渍      c．水垢（主要成分为碳酸钙和氢氧化镁）
    （3）取上述一定量的炉具清洁剂，滴加几滴酚酞溶液，溶液变        色，若将洁厕灵与炉具清洁剂混合，可以发生右图所示的化学反应。图中a微粒的化学式为      。

    （4）“污渍爆炸盐”溶于水后会生成Na2CO3和H2O2。将爆炸盐溶于水后，再加入足量的洁厕灵，发生的化学反应方程式为           。
    （5）化学小组发现一袋包装破损的漂白粉，同学们对漂白粉其漂白作用是否失效产生了疑问。（当有效成分完全消失时，则漂白粉就完全失效；部分消失时，则为部分失效）。
    I．查阅资料：
    ①漂白粉的主要成分是Ca(ClO)2、CaCl2和Ca(OH)2，其有效成分是Ca(ClO)2。
    ②Ca(ClO)2可溶于水，漂白原理是：它在空气中发生反应： Ca(ClO)2+H2O+CO2=CaCO3↓+2HClO，
    ③HClO不稳定，易分解生成HCl和一种常见的单质气体。
    ④ CaCl2的水溶液呈中性，HClO的水溶液呈酸性。
    ⑤ HClO能可使有色物质（如：品红溶液）褪色。

    II．交流讨论：
    该小组同学经过分析得出：HClO分解时除生成HCl外，生成的另一种常见气体是     。
    III．实验探究： 下表是探究某漂白粉是否完全失效的实验，请根据表中结论，进行填空。
    实验步骤
    		实验现象
    		实验结论
    把少量漂白粉样品加入水中，通入足量的CO2气体，          。
    		 
                   。
    		漂白粉的漂白作用已完全失效。
    IV．继续探究：同学们对某完全失效后的漂白粉的成分很感兴趣，并作进一步探究。在老师的帮助下，同学们对该失效后的漂白粉成分进行猜想：
    猜想一：CaCl2和CaCO3；   猜想二：           ；
    小明同学认为猜想中的成分CaCO3，除漂白粉的有效成分在空气中发生反应生成外，还有其它来源，请你用化学方程式表示                。 
    小聪同学进行实验证明失效后的漂白粉的成分符合猜想一，而与猜想二不符。小聪同学的实验方案是：                。

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    小明同学对标签上只能看到“SO4”的某瓶无色溶液（如右图）的成分进行如下探究：猜想其溶质可能是：
    ①H2SO4　②Na2SO4　 ③BaSO4
    （1）根据溶解性可知，以上猜想中一定不成立的是______．
    （2）小明同学直接向试剂中加入几粒锌粒，根据______现象确定其溶质是H2SO4，并给试剂瓶贴上“H2SO4溶液”的标签．
    （3）请你指出小明同学实验操作中存在的明显错误______．
    （4）工业上利用稀硫酸可以除铁锈，写出稀硫酸除铁锈的化学方程式______．

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    科目：初中化学 来源：模拟题 题型：填空题

    以下是我们日常生活中常用各种清洗剂，选择适当的用品可以得到更好的清洗效果
    （1）我们使用洗涤灵清洗餐具上的油污，这是因为它具有_______________的功能。
    （2）以下物质可以使用洁厕灵清洗的是____________  填字母序号）。
    a．铁锈        b．油渍      c．水垢（主要成分为碳酸钙和氢氧化镁）
    （3）取上述一定量的炉具清洁剂，滴加几滴酚酞溶液，溶液变__________色，若将洁厕灵与炉具清洁剂混合，可以发生下图所示的化学反应。图中a微粒的化学式为_________ 。      
    （4）“污渍爆炸盐”溶于水后会生成Na2CO3和H2O2。将爆炸盐溶于水后，再加入足量的洁厕灵，发生的化学反应方程式为___________________。
    （5）化学小组发现一袋包装破损的漂白粉，同学们对漂白粉其漂白作用是否失效产生了疑问。（当有效成分完全消失时，则漂白粉就完全失效；部分消失时，则为部分失效）。
    I．查阅资料：  
    ①漂白粉的主要成分是Ca(ClO)2、CaCl2和Ca(OH)2，其有效成分是Ca(ClO)2。 
    ②Ca(ClO)2可溶于水，漂白原理是：它在空气中发生反应： Ca(ClO)2+H2O+CO2=CaCO3↓+2HClO，    
    ③ HClO不稳定，易分解生成HCl和一种常见的单质气体。   
    ④ CaCl2的水溶液呈中性，HClO的水溶液呈酸性。   
    ⑤ HClO能可使有色物质（如：品红溶液）褪色。
    II．交流讨论：该小组同学经过分析得出：HClO分解时除生成HCl外，生成的另一种常见气体是___________。
    III．实验探究： 下表是探究某漂白粉是否完全失效的实验，请根据表中结论，进行填空。
    IV．继续探究：同学们对某完全失效后的漂白粉的成分很感兴趣，并作进一步探究。在老师的帮助下，同学们对该 失效后的漂白粉成分进行猜想：
    猜想一：CaCl2和CaCO3；    
    猜想二：____________；小明同学认为猜想中的成分CaCO3，除漂白粉的有效成分在空气中发生反应生成外，还有其它来源，请你用化学方程式表示___________。    小聪同学进行实验证明失效后的漂白粉的成分符合猜想一，而与猜想二不符。小聪同学的实验方案是：______________________。

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