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【题目】萧红中学某化学活动小组同学在一次实验中进行了酸、碱的某些化学性质的探究:

[实验一]潇潇同学进行氢氧化钠的性质实验,如图实验A所示,首先潇潇取硫酸铜溶液于试管A中,观察到硫酸铜溶液的颜色为_____,向试管A中逐滴加入氢氧化钠溶液过程中又观察到有_____色沉淀产生,最终溶液变为无色:实验验证了氢氧化钠溶液能与硫酸铜溶液发生了化学反应。

[实验二]红红同学观察潇潇同学的实验过程后,进行了稀硫酸性质的实验,如图实验BC所示,请写出在试管B实验过程中发生反应的化学方程式是:_____,做实验C时,观察到有白色沉淀,红红同学将C中物质过滤后与试管B中物质倒入同一烧杯中,发现有气泡产生、并有白色沉淀的现象,红红同学得出结论:试管C反应后溶液中溶质的化学式为_____。潇潇同学将A试管中的滤液倒入红红实验的烧杯中,烧杯中无明显现象,为了确定烧杯中离子的成分,进行如下实验:

[实验验证]

取烧杯中的废液少量于试管中,滴加几滴紫色石蕊溶液,紫色石蕊溶液变成红色。化学活动小组同学根据上述所有实验,确定溶液中一定不含有的离子有_____(填离子符号)。

[反思与总结]根据上述实验探究过程可总结出:在确定溶液中一定不存在的离子时,可根据_____判断得出正确的结论。

【答案】蓝色 BaNO32HNO3 Cu2+Ba2+OH-CO32- 实验现象及与一定存在的离子反应产生沉淀、气体、水的离子一定不存在(或实验现象及与一定存在的离子反应的离子)

【解析】

[实验一]硫酸铜溶液显蓝色;氢氧化钠和硫酸铜反应生成氢氧化铜蓝色沉淀和硫酸钠,所以向试管A中逐滴加入氢氧化钠溶液过程中又观察到有蓝色沉淀产生,最终溶液变为无色。

故填:蓝色;蓝;

[实验二] 试管B中稀硫酸和碳酸钠反应生成硫酸钠、二氧化碳和水,反应的方程式为:;做实验C时,稀硫酸和硝酸钡反应生成硫酸钡沉淀和硝酸,产生的白色沉淀是硫酸钡,将C中物质过滤后与试管B中物质倒入同一烧杯中,发现有气泡产生、并有白色沉淀的现象,说明试管B中碳酸钠有剩余,C中硝酸钡剩余,因为碳酸钠能与C中生成的硝酸反应生成二氧化碳气体,同时C中过量的硝酸钡与B中生成的硫酸钠反应生成硫酸钡沉淀。所以试管C反应后溶液中溶质为硝酸钡和硝酸。

故填:BaNO32HNO3

[实验验证]

取烧杯中的废液少量于试管中,滴加几滴紫色石蕊溶液,紫色石蕊溶液变成红色,说明溶液显酸性,含有大量的氢离子,所以溶液中一定不存在碳酸根离子和氢氧根离子,因为氢离子能与碳酸根离子反应生成二氧化碳和水,能与氢氧根离子反应生成水;由于A试管中含有硫酸钠,根据潇潇同学将A试管中的滤液倒入红红实验的烧杯中,烧杯中无明显现象,所以烧杯中不含钡离子,因为钡离子和硫酸钠中的硫酸根离子会反应生成硫酸钡沉淀;同时由于A试管中的到的是无色溶液,所以溶液中一定也不含铜离子。通过以上分析可知,溶液中一定不含有的离子有Cu2+Ba2+OH-CO32-

故填:Cu2+Ba2+OH-CO32-

[反思与总结]根据上述实验探究过程可总结出:在确定溶液中一定不存在的离子时,可根据实验现象及与一定存在的离子反应产生沉淀、气体、水的离子一定不存在判断得出正确的结论。

故填:实验现象及与一定存在的离子反应产生沉淀、气体、水的离子一定不存在(或实验现象及与一定存在的离子反应的离子)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】小娟同学发现,上次做化学实验用的氢氧化钠溶液忘记了盖瓶塞。为确定该溶液是否变质,小娟和同学进行了如下探究活动。

提出问题:该瓶氢氧化钠溶液是否变质及变质的程度?

查阅资料:氯化钡溶液呈中性。

猜  想:①该溶液没有变质;②该溶液全部变质;③该溶液部分变质。

进行实验:小娟和同学按如图G5-7所示方案进行了实验。

问题讨论:

1)操作Ⅰ的名称是_____

2)写出产生白色沉淀的反应的化学方程式:_____,由此现象可得出:猜想_____(填序号)错误。

3)结合操作Ⅰ和Ⅱ,若“现象X”是溶液不变色,则猜想_____(填序号)正确;若“现象X”是_____,则猜想③正确。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】生命吸管可直接将污水净化为饮用水,主要处理步骤与自来水的净化过程相似,如下图所示:(③中离子交换树脂的主要作用是去除重金属离子、软化水质)

(1)②中活性炭的作用是____(填字母。下同),④中超滤膜的作用是____

A.去除有害菌和部分病毒 B.吸附杂质 C.除去较大的不溶性杂质

(2)若无生命吸管,取用河水时,要降低水的硬度和杀灭病原微生物,生活中常采取______方法。

(3)有的河水出现水华现象,经检测发现是河水中含有尿素、硫酸钾、磷酸二氢钾等而导致,上述三种物质属于复合肥的是___________

(4)下列图标表示国家节水标志的是___________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在哈尔滨市交通局支持下,已有纯电动公交车上线运营。下列叙述正确的是(  )

A.制造纯电动汽车使用的玻璃钢座椅属于合成材料

B.车内座椅套是用耐磨且透气性好的合成纤维制成的

C.纯电动公交车上一般配备干粉灭火器

D.纯电动汽车在使用过程中绝对无污染,可实现绿色出行

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【题目】下图是“汽车尾气催化转换器”将汽车尾气中的有毒气体转化为无毒气体的微观模拟图,请回答下列问题:

1)在B图中将相关的粒子补充完整_____

2)此变化前后未发生改变的粒子是_____

3)此反应生成物中单质与化合物的质量比是_____

4)已知X粒子与氧离子能形成X2Y型化合物,且X元素和比氧元素多一个周期,请画出X粒子的结构示意图_____

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【题目】“变废为宝、爱护环境、节约资源”从我做起。宁宁同学收集一些家庭装修时废弃大理石碎片,并设计下图装置来测取二氧化碳,该反应装置通过粗铜丝调节能随时控制反应的发生。回答有关问题:

1)大理石应放在_______________中,装置A中反应化学方程式为___________

2)装置A中的粗铜线能否用粗铁线代替______,原因可用化学方程式为:_________

3)用装置B收集CO2,验满时应把燃着的木条放在(填字母)______处,若观察到__________的现象,证明已集满二氧化碳。

4)某同学建议宁宁改用排水法收集二氧化碳,认为这种收集二氧化碳较纯净,你认为该同学的建议可采纳吗?_______,你的理由是___________

5)将A装置中的粗铜线及小药瓶除去,还可制备氧气,请写出用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气的反应化学方程式_________

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【题目】下列有关叙述、对应的化学方程式都正确的是(  )

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C.实验室用锌和稀硫酸反应制氢气 Zn+H2SO4=ZnSO4+H2

D.溶洞的形成 CaCO3↓+H2O+CO2↑=CaHCO3

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【题目】根据下列装置,结合所学化学知识回答下列问题:

1)写出有标号的仪器名称:①_____,②_____

2)实验室用高锰酸钾制取并收集较纯净O2可选用的收集装置是_____(填字母代号)。

3)实验室用BD装置制取CO2的化学方程式为_____,若将发生装置由B改为F,其优点是_____

4SO2是无色有刺激性气味的有毒气体,密度比空气大,易溶于水.SO2的某些化学性质与CO2相似,实验中常用NaOH溶液吸收SO2尾气.用如图2所示装置收集一瓶干燥的SO2,装置中导管按气流方向连接顺序是①⑤;图中漏斗的作用是_____;烧杯中NaOH溶液的作用_____

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【题目】下列图像能正确反映其对应关系的是(  )

A.向一定量的氢氧化钠溶液中逐滴加入稀盐酸至过量

B.向两份完全相同的稀硫酸中分别加入足量锌粉、铁粉

C.某温度时,向一定量的饱和石灰水中加入过量生石灰,再恢复至原温

D.加热一定质量的高锰酸钾制取氧气

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