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    将燃着的镁条伸入盛有二氧化碳的集气瓶中，镁条继续燃烧，反应的化学方程式为2Mg+CO2
     点燃 
    .
     
    2MgO+C，下列有关叙述错误的是（　　）
    分析：A、物质跟氧发生的反应叫氧化反应；
    B、实验现象是通过人的感觉器官，例如眼、耳、鼻、舌等感知出来的；
    C、特殊情况下，二氧化碳不能用作灭火剂；
    D、燃烧是指剧烈的、发光、放热的化学反应．
    解答：解：A、镁和二氧化碳反应时，镁和氧结合生成氧化镁，发生了氧化反应；该选项叙述正确．
    B、镁在二氧化碳中燃烧生成氧化镁和碳，属于实验结论，不属于实验现象，因为通过感觉器官无法感知生成物的种类；该选项叙述错误．
    C、因为镁能够在二氧化碳中燃烧，所以镁条着火不能用二氧化碳扑灭；该选项叙述正确．
    D、由镁能够在二氧化碳中燃烧可知，燃烧并不一定需要氧气；该选项叙述正确．
    故选：B．
    点评：通常所说的燃烧，是指可燃物与氧气发生的剧烈的发光、发热的氧化反应，与燃烧的概念有一定区别，要注意理解．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    将燃着的镁条伸入盛有二氧化碳的集气瓶中，镁条继续燃烧，反应的化学方程式为2Mg+CO2
    点燃
    .
    .
    2MgO+C，该反应属于（　　）
    A、化合反应B、分解反应
    C、置换反应D、复分解反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某学习小组的同学发现在空气中点燃镁条时，生成的白色固体物质中夹杂着少量的淡黄色固体．为此，他们查阅了大量资料，找到了下列含有镁元素物质的颜色：
    物质 MgO MgCl2 Mg3N2 Mg（NO3）2 MgCO3 Mg（OH）2
    颜色 白色 白色 淡黄色 白色 白色 白色
    分析以上资料，该小组认为此淡黄色的固体不太可能是氯化镁，其理由是
     
    ；
    该固体很有可能是Mg3N2．为了验证这个结论是否正确，他们决定继续进行下列实验：
    实验一：获取一定量的氮气
    实验二：将燃着的镁条伸入盛有氮气的集气瓶中
    请你说出利用初中化学实验室中的常用仪器和药品，获取上述实验所需氮气的最简单的方法
     
    ；实验二显示，将燃着的镁条伸入氮气中，镁条能继续燃烧，得到淡黄色固体．试写出镁条在氮气中燃烧的化学方程式
     
    ．
    通过以上活动，该小组的同学有了许多新的认识．请你在下列横线上写出你认为他们可能得到的关于化学知识的新认识
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    将燃着的镁条伸入盛有二氧化碳的集气瓶中，镁条继续燃烧，反应的化学方程式为2Mg+CO2
     点燃 
    .
     
    2MgO+C，下列叙述错误的是（　　）
    A、该反应中镁发生了氧化反应
    B、该反应属于置换反应
    C、镁着火时不能用二氧化碳扑灭
    D、该反应中碳是还原剂

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2007?宣武区一模）将燃着的镁条伸入盛有二氧化碳的集气瓶中，镁条继续燃烧，反应的化学方程式为CO2+2Mg
     点燃 
    .
     
    C+2MgO，该反应属于（　　）

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