【题目】以下是初中教材中的几个实验，请回答问题
（1）实验一：硫粉在氧气中燃烧，产生________________火焰；
（2）实验二：铁丝在氧气中剧烈燃烧，实验时，系火柴的作用____________________；该反应的文字表达式为：___________
（3）实验三：木炭在氧气中燃烧后，验证产物是二氧化碳的方法是______________。
（4）实验四的实验目的是：_____________；实验时：将盛有红磷的燃烧匙在酒精灯上点燃，迅速伸入集气瓶中，可以观察到的现象：红磷燃烧，产生大量______________，放热；待反应结束后打开止水夹，观察到集气瓶中吸入水的体积约占集气瓶容积的___________________；正确选择药品是实验成功的关键，实验中对药品的选择合理的是：_______________。
A 可以用铁代替红磷实验 B 红磷需要足量 C 产物不能为气体
（5）实验一、二、四中都要在集气瓶下面放少量的水，实验一中放水的作用是_________；由此推测，二氧化硫具有的物理性质之一是______________在“实验一”“实验二”“实验四”中，可以把水换成细沙的实验有_______________。
（6）从反应角度：以上四个反应相同点是____________（填序号）；
A 都是分解反应 B 都放出热量 C 产物都是常温下固体 D 都是化合反应
【答案】蓝紫色 引燃铁丝 铁+氧气
四氧化三铁 把适量澄清石灰水倒入集气瓶中，振荡，观察是否变浑浊 测定空气中氧气含量 白烟 五分之一 BC 吸收二氧化硫 能够溶于水 二、四 BD
【解析】
硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊。
（1）实验一：硫粉在氧气中燃烧，产生蓝紫色火焰。
（2）实验二：铁丝在氧气中剧烈燃烧，实验时，系火柴的作用引燃铁丝；铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，该反应的文字表达式为铁+氧气四氧化三铁。
（3）实验三：木炭在氧气中燃烧后，验证产物是二氧化碳的方法是把适量澄清石灰水倒入集气瓶中，振荡，澄清石灰水变浑浊，说明生成了二氧化碳气体。
（4）实验四的实验目的是测定空气中氧气含量；实验时：将盛有红磷的燃烧匙在酒精灯上点燃，迅速伸入集气瓶中，可以观察到的现象：红磷燃烧，产生大量白烟，放热；待反应结束后打开止水夹，观察到集气瓶中吸入水的体积约占集气瓶容积的五分之一；实验中对药品的选择合理的是红磷需要足量、产物不能为气体，故选BC。
（5）实验一、二、四中都要在集气瓶下面放少量的水，实验一中放水的作用是吸收二氧化硫；由此推测，二氧化硫具有的物理性质之一是能够溶于水；在“实验一”“实验二”“实验四”中，可以把水换成细沙的实验有二、四。
（6）从反应角度：以上四个反应相同点：都放出热量、都是化合反应，故选BD。
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】A图是物质M和N的溶解度曲线。B图中甲、乙试管分别盛有M、N的饱和溶液，试管底均有未溶解的M、N固体。向烧杯中加入一种物质后，甲中的固体减少，乙中的固体增加，则加入的物质不可能是 ( )
A. 浓硫酸B. 硝酸铵固体C. 氯化钠D. 氢氧化钠固体
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】通过一个多月的化学学习，相信你已经初步掌握了实验室制取一些气体和验证气体性质的有关知识。请结合图示回答问题
（1）写出图中标示的仪器名称：①_____________②___________。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气应选用的发生装置为______________（填字母序号，下同），O2可用图中装置G收集，是因为_____________________，当出现_____________________的现象时，说明氧气集满；写出该反应的文字表达式____________________________。
（3）实验室常用过氧化氢溶液制取氧气，其优点是______________（填序号）
Ⅰ生成物只有氧气 Ⅱ不需加热 Ⅲ反应污染少
（4）J和K是验证氧气性质的部分实验，两个实验中，实验前集气瓶里都装有少量的水，其中，J里面水的作用是_______；K里面水的作用是_____________。
（5）铁丝在空气中灼热发红，但不能燃烧，这一事实与下列哪一因素关系最密切_______。
A铁丝的粗细 B铁丝的表面积 C燃烧区的温度 D氧气的浓度
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】用符号表达式完成下列反应，并在括号里注明反应基本类型.
（1）氢气在空气中燃烧：____________________________（_____________）
（2）过氧化氢和二氧化锰混合制取氧气：_____________________（____________）
（3）电解水_______________________________（____________）
（4）铁丝在氧气中燃烧_____________________________（____________）
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【题目】如图是实验室常用的实验仪器与装置。依据题目要求回答下列问题：
（1）写出①②两种仪器的名称：①____________,②____________。
（2）写出用装置A制氧气的文字表达式________________，收集装置可选用（填标号）_______；若要用高锰酸钾制取氧气， 选择装置A以合适的药品为原料制取氧气时，甲同学还在该装置试管内的导管口处添加了一团棉花，其目的是___________，实验结束后先从水槽中移出导管后熄灭酒精灯的原因是__________________。
（3）实验室制取氧气还常采用分解过氧化氢溶液的方法，该方法制氧气的发生装置可选用（填标号） ______该方法制氧气有许多优点，如：______（填序号）。
A产物无污染 B不需加热 C需加热 D生成物只有氧气
（4）乙同学选用装置C和D制取并收集氧气，如何检验集气瓶中的氧气是否已经收集满?________；检查C装置气密性时，用止水夹夹紧右边的导气管，向分液漏斗内倒入水，打开活塞，若观察到_________，说明气密性良好。
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【题目】A、B……H八种初中化学常见的物质，有如下图所示关系：其中A是一种暗紫色固体，B、H是黑色固体，D能使带火星的木条复燃，E、F都是无色液体。
试推断：
(1)B是______
(2)写出D与G在点燃的条件下反应生成H的文字或符号表达式______。
(3)请再写出一个与③基本反应类型相同的文字或符号表达式_______
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下图是某同学对二氧化碳部分知识构建的网络图（部分反应条件和部分生成物省略），请按下列要求填空。
（1）物质a在O2中充分燃烧生成二氧化碳和水，则说明物质a中一定含有_____元素；
（2）物质b属于______（选填：A.纯净物 B.混合物）；
（3）物质c（C6H12O6）中C、H、O三种元素的质量比是_____（填最简比）；
（4）写出由CO2与H2O反应生成的物质d的化学式_____；
（5）物质e化学式中带点元素的化合价是______。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】Ⅰ．简要写出下列操作所需仪器的名称或错误操作导致的不良后果：
（1）吸取和滴加少量液体需用_______________ ；
（2）取用8mL蒸馏水_______________；
（3）向试管倾倒液体时，标签未向着手心_______________ ；
（4）块状固体直接加入到竖放的试管中_______________ 。
Ⅱ．氧气性质实验：
（1）做细铁丝在氧气里燃烧的实验时，集气瓶里放入少量水的作用是_______________ ；
（2）做硫在氧气里燃烧的实验时，集气瓶里放入少量水的作用是_______________ ；
（3）用排水法收集氧气时，集气瓶里盛满水的作用是_______________ 。
Ⅲ．多功能瓶的使用：
如图是某学生设计的一种有洗气、贮气等用途的多功用装置。
（1）氢气是难溶于水,密度比空气的密度小的气体。当用排水集气法收集氢气时，瓶内先装满水，气体从_______________(填“a”或“b”，下同)处导管通入；若要用水将瓶中氢气排出使用，水应从_______________处导管进入；
（2）用若排空气法收集氧气时，瓶内先装满空气，氧气从_______________处导管通入；
（3）给病人输氧时，为了给氧气加湿和观察氧气的输出速度，可以在氧气瓶和病人之间连接该装置。正确的操作是：在集气瓶中装半瓶水，将_______________端连接氧气钢瓶，通过观察_______________就知道氧气的输出速度。
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