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【题目】A~E为初中化学常见的物质。它们有下图所示的转化关系,图中“—”表示相连的物质间能相互发生反应,“→”表示物质间有相应的转化关系。其中,A、B都是黑色固体,通常状况下,C是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体,D溶于水形成蓝色溶液,常用于配制一种具有杀菌作用的农药。请回答下列问题:

(1)物质C的化学式是

(2)写出下列反应的化学方程式:① ;②

(3)物质E所属的类别可能是(写出一种物质的类别)

【答案】(1)CO2 (2)C+ 2CuO 高温 2Cu + CO2↑;CuO+H2SO4==CuSO4+H2O (3)碱(单质、氧化物)

【解析】

试题分析:根据题中提供的信息可知,A物质为碳单质、B为氧化铜、C物质为二氧化碳、D为含铜离子的溶液、E为碱类物质;(1)物质C的化学式是CO2;(2)①的化学方程式为C+ 2CuO 高温 2Cu + CO2↑;②的化学方程式为CuO+H2SO4==CuSO4+H2O ;(3)物质E所属的类别可能是碱类物质。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】“宏观﹣微观﹣符号”三重表征是化学独特的表示物质及其变化的方法,请结合如图所示的氢氧化钠溶液和稀硫酸反应的微观示意图,回答下列问题.

(1)写出氢氧化钠溶液和稀硫酸反应的化学方程式__________

(2)写出图中C方框内甲、乙两种粒子的符号:甲______,乙______

(3)从微观的角度分析,上述反应的实质是______(填粒子符号,下同)和______结合成H2O

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【题目】如图是某密闭容器中物质变化过程的微观示意图:

(1)A、B、C中表示混合物的是________

(2)上述变化I、Ⅱ和Ⅲ中,厲于化学变化的是________,该化学变化中一定不变的粒子是________(填粒子名称).

(3)A图中“”表示构成氧气的粒子,氧气的化学性质比较活泼,铁可以在纯净的氧气中燃烧,其燃烧的现象为________,若实验室采用分解过氧化氢的方法制取氧气,其化学方程式为________。

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【题目】下列仪器不能作为反应容器的是

A. 试管 B. 广口瓶 C. 量筒 D. 烧杯

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【题目】小明同学依据描述书写的化学符号:①两个氮分子:2N2;②由三个氧原子构成的臭氧分子:3O;③粒子结构示意图表示的粒子:S;④两个铁离子:2Fe3+;⑤导电、导热性最好的金属:Ag;⑥+2价的镁元素:Mg2+。其中,正确的是( )

A.②④⑤ B.①④⑤ C.①③⑤ D.①④⑥

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列现象的微观解释中,不正确的是

A.氢气和液氢都可做燃料——相同物质的分子,其化学性质相同

B.水烧开后易把壶盖冲起——温度升高,分子变大

C.“墙内开花墙外香”——分子在不断的运动

D.用水银温度计测量体温——温度升高,原子间隔变大

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列化学符号,书写不正确的是(

A.三个铁离子:3Fe2+

B.n个一氧化碳分子:nCO

C.氧化镁中,镁元素显+2价: O

D.四个氢原子:4H

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某温度时,将20g KNO3溶解在100g水中恰好饱和,关于该饱和溶液的叙述正确的是( )

A.m(溶质):m(溶剂)=20:120

B.溶质的质量分数为20%

C.升温后,溶质的质量分数增大

D.降温后,有固体析出

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】 某粗盐样品中除含有不溶性固体杂质外,可能还含有少量氯化镁、氯化钙、硫酸钠.某化学兴趣小组开展如下探究活动:

探究一:除去粗盐中不溶性杂质

探究二:从滤液1中提取氯化钠固体(该探究中,微溶物不沉淀)

关于以上探究活动,有下列说法:

①试剂甲是碳酸钠溶液,试剂乙是氯化钡溶液

②滤液1中的溶质一定有氯化钠,可能有氯化钙

③若向探究二所得的白色滤渣中加入过量的稀盐酸,滤渣不溶解

④往滤液4中加入适量的试剂丙时有中和反应发生

上述说法中正确的是( )

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

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