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    根据装置图回答问题．

    （1）图中标示①仪器的名称是
    长颈漏斗
    长颈漏斗
    ；
    （2）实验室中既可以用来制取O2，又可以用来制取CO2的发生装置是
    A
    A
    （填字母代号）．若用该装置制取氧气，其反应的化学方程式是
    2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑
    2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑
    ；
    （3）若用F装置收集一瓶干燥的某气体，则该气体可能是
    d
    d
    （填字母代号）．
    a．HCl  b．CO2 c．O2 d．NH3．
    分析：制取装置包括固固加热和固液不需加热两种，如果用双氧水制氧气就不需要加热，如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热，氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集．在常温下，用碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热．二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大，因此只能用向上排空气法．因为HCl和CO2都能与氢氧化钠反应，因此不能用氢氧化钠固体干燥，F装置中进气管比较短，因此收集的是密度比空气小的氨气，并且氨气会污染空气，因此可以用水吸收．
    解答：解：（1）根据实验室常用的仪器，①是长颈漏斗
    （2）装置A是不需要加热的仪器，如果用双氧水制氧气就不需要加热，过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下生成水和氧气；在常温下，用碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热；实验室是用锌粒和稀硫酸在常温下反应制氢气；所以实验室中既可以用来制取O2，又可以用来制取H2和CO2，故答案为：A；2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑
    （3）因为HCl和CO2都能与氢氧化钠反应，因此不能用氢氧化钠固体干燥，F装置中进气管比较短，因此收集的是密度比空气小的氨气，并且氨气会污染空气，因此可以用水吸收．
    故答案为：（1）长颈漏斗（2）A；2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑（3）d
    点评：本题考查的是气体的制取装置和收集装置的选择、仪器的名称、操作步骤的注意事项、气体的干燥和化学方程式的书写等，综合性比较强．气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关．本考点是中考的重要考点之一，主要出现在选择题和实验题中．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    20、化学是一门以实验为基础的自然科学，做好实验对学好化学至关重要．下列装置图均为初中化学实验中常用的装置．请根据装置图回答问题．

    （1）写出编号①②的仪器名称：①
    试管
    ；②
    烧杯
    ．
    （2）某同学髟高锰酸钾制氧气时，对装置A、进行了改动，你认为他是如何改动的？
    试管口塞一团棉花
    ．
    （3）某同学在做一氧化碳还原氧化铜实验时，选择了装置D，你认为可行吗？为什么？
    不可行，因为一氧化碳有剧毒，不能直接排放到空气中．
    ．
    （4）实验室中现有铁、氧化铜、稀硫酸三种物质，请你设计一个制取铜的实验．
    A、写出实验原理（用化学方程式表示）
    CuO+H2SO4=CuSO4+H2O；Fe+CuSO4=Cu+FeSO4
    ．
    B、根据你的实验原理，可选用上述
    CE
    装置进行实验．
    C、你制得的铜中，可能含有的杂质是
    铁
    ，可以加入
    稀硫酸
    除去．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    请根据装置图回答问题：

    （1）指出图中有标号的仪器的名称：a
    锥形瓶
    锥形瓶
    ，b
    集气瓶
    集气瓶
    ；
    （2）实验室用高锰酸钾取较纯净的氧气，应该选用的发生装置是
    A
    A
    ，并且要在试管口中塞上一团
    棉花
    棉花
    ，目的是
    防止高锰酸钾粉末进入导气管
    防止高锰酸钾粉末进入导气管
    ．收集装置应选用
    E
    E
    ；其反应的文字表达式是
    高锰酸钾
    加热
    锰酸钾+二氧化锰+氧气
    高锰酸钾
    加热
    锰酸钾+二氧化锰+氧气
    ．
    （3）要检验收集到的气体是否是氧气的方法是：
    将带火星的木条伸入集气瓶中，若木条复燃，则证明收集的是氧气．
    将带火星的木条伸入集气瓶中，若木条复燃，则证明收集的是氧气．

    （4）氨气是没有颜色，有刺激性气味的气体，它的密度比空气的小，极易溶于水．实验室通常用加热氯化铵与氢氧化钙的固体混合物来制取氨气，其发生装置应该选
    A
    A
    ．收集装置只能选
    C
    C
    ，理由是
    氨气的密度比空气的小，极易溶于水
    氨气的密度比空气的小，极易溶于水
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    （2013?玄武区二模）根据装置图回答问题．

    （1）图中标示仪器的名称是a
    试管
    试管
    ；b
    分液漏斗
    分液漏斗
    ；
    （2）若将装置A和C连接制取氧气，该反应的化学方程式为
    2KClO3
    MnO2
    .
    △
    2KCl+3O2↑
    2KClO3
    MnO2
    .
    △
    2KCl+3O2↑
    ，检验氧气已收集满的操作是
    将带火星的木条放在集气瓶口，带火星木条复燃，则说明氧气已收集满
    将带火星的木条放在集气瓶口，带火星木条复燃，则说明氧气已收集满
    ．
    （3）实验室中既可以用来制取O2，又可以用来制取H2和CO2的发生装置是
    B
    B
    （填字母代号）．若用该装置制取CO2，其反应的化学方程式为
    CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
    CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
    ．
    （4）某化学小组同学利用B装置和F装置进行测定过氧化氢溶液溶质质量分数实验．
    【实验步骤】：
    Ⅰ
    检查装置气密性
    检查装置气密性
    ；
    Ⅱ将过少许黑色粉末放置于装置B中，在量筒中加满水；
    Ⅲ连接仪器，打开分液漏斗活塞，缓缓滴入一定质量的过氧化氢溶液；
    Ⅳ关闭活塞；
    Ⅴ待量筒中水面不再变化时，记录其中水面刻度．
    Ⅵ根据收集到的氧气体积求出过氧化氢的质量，从而求出过氧化氢溶液溶质质量分数．
    ①完善实验步骤的相关内容：Ⅰ
    检查装置气密性
    检查装置气密性
    ；
    ②该实验中，
    A
    A
    ，则开始收集气体；
    A．刚开始出现气泡时     B．当气泡均匀大量连续出现时
    【实验反思】：
    ③经过讨论，小组同学一致认为收集到的氧气体积偏大，可能原因是
    滴入的过氧化氢溶液占据了锥形瓶内气体的体积，使这些气体排出，使测得O2体积偏大
    滴入的过氧化氢溶液占据了锥形瓶内气体的体积，使这些气体排出，使测得O2体积偏大
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2012?咸宁）根据装置图回答问题．

    （1）图中标示①仪器的名称是
    集气瓶
    集气瓶
    ．
    （2）实验室中既可以用来制取O2，又可以用来制取H2和CO2的发生装置是
    A
    A
    （填字母代号）．若用该装置制取氧气，其反应的化学方程式是
    2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑
    2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑
    ．
    （3）若将装置B和E连接制取氧气，停止加热时的操作是
    a
    a
    （填字母代号）．
    a、先移出导管，再熄灭酒精灯    b、先熄灭酒精灯，再移出导管
    （4）若用F装置收集一瓶干燥的某气体，则该气体可能是
    d
    d
    （填字母代号）．
    a、HCl     b、CO2      c、O2      d、NH3．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据装置图回答问题是（所用装置图用序号表示）
    精英家教网
    （1）写出编号为①②③④的仪器名称：①
     
    ，②
     
    ，③
     
    ，④
     
    ．
    （2）实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳，化学方程式为
     
    ．应选用的气体发生装置和收集装置分别为
     
    和
     
    ．
    （3）若用A装置来进行木炭粉还原氧化铜的实验，应该在A装置中的化学方程式为
     
    ．

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