【题目】为测定某未知浓度的氢氧化钡溶液的溶质质量分数，取某稀硫酸溶液20 g， 逐滴加入氢氧化钡溶液30 g，同时用pH计测定并记录反应过程中混合溶液pH变化情况（如图所示）。过滤后得滤液47.67 g。请你通过计算，求出氢氧化钡溶液的溶质质量分数。
阳光试卷单元测试卷系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】已知：相同条件下，氨气（NH3）的密度比空气小，极易溶于水，其水溶液称为氨水，氨气有刺激性气味，不能排放到空气中。某同学对其制备与性质进行了如下探究：
氨气制取：固体NH4Cl与足量消石灰固体混合加热可以制取氨气。
（1）选择的发生装置是__________，收集装置是__________（选填大写字母）。
（2）结合选择的装置完成氨气的制取、收集并吸收氨气制取氨水，按气流顺序各装置的接口从左到右依次为____________（用小写字母a、b、c、d表示）。
（3）充分反应后冷却，将残余固体转移到烧杯中，加水溶解，还需要的玻璃仪器是____________。
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下图是同学们构建的关于氧气的部分知识网络，请你由图回答：
（1）实验室制取氧气的一个化学方程式________________。
（2）硫在氧气中燃烧的现象是_______；①、②两类有氧气参加的化学反应的相同点是______。（写一条）
（3）举例说明氧气与人类生活的关系_____________。(只写一条)
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下列说法正确的是 ( )
A.自行车的构件如钢圈、支架、链条等，分别采取了电镀、喷漆和涂油等防锈措施
B.生铁和铁单质是同一种物质
C.碳酸钠固体与足量稀硫酸充分反应后溶液质量变小了
D.K+、
、Cl-、OH- 在同一溶液中能大量共存
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】木糖醇(化学式为C5H12O5)是一种新型的甜味剂，广泛使用在口香糖中。试计算：
(1)木糖醇中碳、氢、氧三种元素的质量比为 ；
(2)把500g溶质质量分数为60%的木糖醇溶液稀释成20%的溶液，需加入 g水；
(3) 38g溶质质量分数为8%的木糖醇溶液中，所含碳元素的质量为 ；
(4)60.8g木糖醇中所含氢元素的质量与 g 乙醇中所含氢元素的质量相等。
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】如图所示A、B、C、D、E是中学化学常见的五种不同类别的物质。其中A的浓溶液具有挥发性,C是铁锈的主要成分,E的固体溶于水放热。图中“一”表示相连物质能发生化学反应，“→”表示两种物质间的转化关系(部分物质及反应条件已省略)。
（1）D的化学式为_________；
（2）A和E反应的化学方程式为_________；该反应所属的基本反应类型为________。
（3）C转化为B的化学方程式为________。
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】化学是研究物质、创造新物质的学科。试从科学家认识物质的视角认识CO2。
(1)分类角度:CO2属于______________(填字母)。
a 单质
b 氧化物
c 有机物
(2)微观角度:我国研制的一种新型催化剂可将CO2和H2转化为甲醇(CH5OH)和X，若用“
”表示氢原子；“
”表示氧原子,“
”表示碳原子，该反应的微观示意图如下:
画出X分子的微观示意图:_____。
(3)性质角度: 三百多年前，人们发现一些洞穴内有一种能使燃烧的木柴熄灭的气体，后来该气体被证实是CO2。据此推测CO2具有的化学性质是______________________。
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】甲、乙两位同学在学习完酸的化学性质后，做了如下实验：
实验结束，甲、乙两位同学依次将废液缓慢倒入同一洁净的废液缸中，当乙同学沿废液缸内壁缓慢倾倒液体时，观察到废液缸中先有气泡产生，然后又出现了白色沉淀。
（1）甲同学实验试管中发生反应方程式为__，此反应的微观本质是____；
（2）甲同学废液中溶质成分是___，乙同学废液中溶质成分是___。
（3）废液缸中最终形成废液里溶质的成分有__种可能。
（4）如果用试管取废液缸中清液，滴加氯化钙溶液，发现有白色沉淀产生，则废液缸里 溶液中溶质为___。
（5）为了将废液绿色排放（使废液呈中性排放），你认为处理该废液的方法是：_____。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com
