【题目】A~I是初中化学常见的物质。A、C具有相同的组成元素,空气中E含量增多,会引起温室效应,它们之间的相互转化关系如图。
(1)A的化学式为________。
(2)反应②的基本反应类型为______________。
(3)A在生活的一种用途是______________。
(4)反应④的化学方程式为(只写一个)________________________。
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【题目】向装有过量锌粉的烧杯中加入一定质量AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液,烧杯中固体的质量随反应时间变化的情况如图所示。下列说法正确的是
A.t1时,向溶液中滴加氯化钠溶液,没有白色沉淀产生
B.t3和t5时,溶质种类不同,金属单质种类也不同
C.若向溶液中插入铝丝,铝丝表面有红色固体析出,则时间t的取值范围是:t2<t<t4
D.t2时,溶液中的金属离子有Zn2+、Cu2+,固体中的金属单质有Zn、Ag
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【题目】(2017曲靖)现有一瓶贴有如下标签的氯化钠溶液,为检测该溶液的实际浓度与所贴标签上的浓度是否相符,取该氯化钠溶液10 g,向其中加入10 g溶质质量分数为3.4%的硝酸银溶液,恰好完全反应。请计算并回答问题。
(温馨提示:化学反应方程式为NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3,该题中的“浓度”指溶质质量分数)
(1)该氯化钠溶液的实际浓度与所贴标签上的浓度________(填“相符”或“不相符”)。
(2)计算恰好完全反应时所得溶液中溶质的质量分数(计算结果保留到0.1%)。
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【题目】下图是甲、乙两种物质的溶解度曲线。t3℃时,将取ag甲和ag乙分别放入100g水中,充分搅拌,然后降温,下列说法不正确的是
A.t1℃时,甲的溶解度小于乙的溶解度
B.降温至t2℃时,甲溶液和乙溶液均饱和
C.降温至t1℃时,两种溶液中溶质的质量分数相等
D.若甲中混有少量的乙,可用降温结晶的方法提纯甲
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【题目】A﹣I初中化学中常见的物质,它们之间的转化关系如图,反应①是工业冶铁的主要原理。B、D组成元素相同,G是生活中最常用的溶剂,I属于糖类,部分生成物反应条件已省略,请回答:
(1)物质B的化学式是 。
(2)反应②的基本反应类型是 。
(3)反应①中化合价降低的元素是 。
(4)由如图可得出,化学反应能够实现的相互转化有 (填字母)。
A、酸和碱 B、无机物和有机物
C、不同种类的原子 D、化学能与其它形式的能量
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【题目】下图中A-I表示初中化学常见的物质,且分别是由一种或两种元素组成:其中A、B、D、H均为单质;F可用作大棚蔬菜生产中的气体肥料;H在B、F、G存在的情况下可以生成铜绿[铜绿主要成分为Cu2(OH)2CO3]。图中“--”表示两端的物质间能发生化学反应:“→” 表示物质间存在转化关系;部分反应物、生成物或反应条件已略去。
(1)写出化学式:F______, H_______。
(2)实验室常用E制取B,写出该反应的化学方程式__________________。
(3)反应①和②的基本反应类型相同,该基本反应类型是____________。
(4) 写出A→C反应的化学方程式_________________。
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【题目】如图A~H和甲、乙、丙分别是初中化学常见的物质。已知甲是黑色固体单质,具有还原性,乙为铁锈的主要成分,D是大理石的主要成分,丙是蓝色的溶液,常用来配制农药波尔多液,常温下C、E、F均为无色气体(图中有部分生成物未标出)。请填写下列空白:
(1)E物质的化学式为________。
(2)D的一种用途是__________________。
(3)写出C→F的化学反应方程式:__________________________。
(4)E→G的反应类型与F→G的反应类型________(选填“相同”或“不同”)。
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【题目】已知A、B、C、D、E是初中化学中常见的不同类别的物质。它们之间的关系如图所示(“→”表示物质间的转化关系,“—”表示两端的物质能发生化学反应)。A是使用最广泛的金属,C是常用的食品干燥剂,E是配制波尔多液的主要成份之一,其溶液为蓝色,F是由三种元素组成的化合物,请回答下列问题:
(1)写出化学式:B_______,E_______。
(2)物质C所属的物质类别是_______,选择C作为食品干燥剂的原因有_______(答两条即可)。
(3)写出D转化为F的化学方程式_________________。
(4)B在生产上的用途有_______,上述反应没有包含的基本反应类型是_______。
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【题目】(2016赤峰改编)实验室常用图甲所示实验进行空气中氧气含量的测定。
(1)红磷燃烧时的现象为______,待集气瓶中的红磷熄灭,冷却后打开弹簧夹,当观察到___________的现象时,可达到该实验的目的。
(2)实验完毕后,进入集气瓶中的水不到总容积的,导致这一结果的原因可能是_____________(答出一点即可)。
(3)同学们对该实验进行了改进,装置如图乙所示,用配制的发热剂(主要成分为铁粉、炭粉、水和食盐水等)代替红磷进行实验。反应原理可简化为铁生锈消耗集气瓶中的__________。
(4)经实验、分析、研究,同学们认为应该将发热剂涂抹在集气瓶内壁上,这样做的目的是__________。
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