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(11分)某化学兴趣小组在老师指导下制取、干燥、收集氨气,并探究氨气的一些性质。
资料卡片:氨气通常情况下是有刺激性气味的无色气体,密度比空气小,极易溶于水,易液化,液氨可作制冷剂。
加热熟石灰和氯化铵固体混合物的方法可以生成氨气。如要快速产生氨气,可以将浓氨水滴加到生石灰中得到。

⑴ 利用A装置制取氨气的化学方程式为             。将浓氨水滴加到生石灰快速产生氨气,发生装置最好选用       (选填装置编号)。请写出生石灰在此反应中的两个作用:                                          
⑵ 干燥氨气可以将气体通过装有       (填化学式)的装置D。
⑶ 兴趣小组计划用E装置收氨气,简述判断氨气已经集满的方法。
                                             
⑷ 按下图连接仪器后,计划在纯净水塑料瓶内引发喷泉,你会采取怎样的操作?                           

⑸ 试验后为处理纯净水塑料瓶内存在的氨水(NH3?H2O)可以加入少量稀硫酸,发生反应的化学方程式为                   
(1)Ca(OH)2+(NH4)2SO4CaSO4+2H2O+2NH3↑     B   CaO与水反应,减少了溶剂     
CaO遇水放热,降低了NH3的溶解度
(2)CaO或NaOH
(3)将湿润的红色石蕊试纸放在b端,若试纸变蓝色,说明氨气已经集满
(4)挤压塑料瓶,使氨气排入水中
(5)2NH3?H2O+H2SO4 =(NH4)2SO4+2H2O

试题分析:(1)加热熟石灰和氯化铵固体混合物的方法可以生成氨气,化学方程式为:Ca(OH)2+(NH4)2SO4CaSO4+2H2O+2NH3↑,发生装置的选择依据是:反应物的状态和反应条件,将浓氨水滴加到生石灰快速产生氨气,是固体和液体在常温下反应,所以选B,生石灰在此反应中的两个作用:1、CaO与水反应,减少了溶剂,2、CaO遇水放热,降低了NH3的溶解度
(2)因为氨气溶于水呈碱性,所以不能用浓硫酸来干燥,只能用碱性干燥剂,故装置D应装CaO或NaOH
(3)用E装置收氨气,由于氨气的密度比空气小,所以氨气应从a端进,b端出,故判断氨气已经集满的方法:将湿润的红色石蕊试纸放在b端,若试纸变蓝色,说明氨气已经集满
(4)由于极易溶于水,所以挤压塑料瓶,使氨气排入水中,塑料瓶内的压强迅速减少,与外界形成压强差,引发喷泉
(5)为处理纯净水塑料瓶内存在的氨水(NH3?H2O)可以加入少量稀硫酸,发生反应的化学方程式为:2NH3?H2O+H2SO4 =(NH4)2SO4+2H2O
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列图像中有关量的变化趋势与对应叙述关系正确的是
A.分别向质量相等的铁片和锌片中滴加稀硫酸
B.加热一定质量的高锰酸钾
C.某温度下,向一定质量的饱和硝酸钾中不断加入硝酸钾晶体
D.向一定质量的NaOH溶液中滴加水

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

根据如图所示的装置图,回答下列问题:

(1)将A、C组装可制备一种气体,请写出制备该气体的化学方程式,并说出如何检验该气体?
(2)通过比较发现制取二氧化碳、氧气、氢气的发生装置都可以选择B装置.试从反应物的状态,反应条件等方面总结满足B装置要求的一般条件有哪些?

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

比较、推理是化学学习常用的方法。以下是根据一些反应事实推导出的影响化学反应的因素,其中不合理的是:
 
化学反应事实
影响反应的因素
A
铁丝在空气中很难燃烧,在氧气中能剧烈燃烧
反应物的浓度
B
碳在常温下不与氧气反应,在点燃时能与氧气反应
反应的温度
C
过氧化氢在常温下较难分解,在加入二氧化锰后迅速分解
催化剂
D
铜片在空气中很难燃烧,铜粉在空气中较易燃烧
反应物的种类

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

下图是某研究性学习小组设计的几种装置,请你分析并回答下列问题:

(1)用装置A制取O2的化学方程式是                                
(2)小东同学从装置A得到启发,在装置A的基础上增加了隔离铜网改成装置B来制取氢气,则B与A相比优点是                         
(3)在实验室用装置C制取CO2的化学反应方程式为                        ,若隔离铜网改用铁丝做成,则产生的后果是                               

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

(5分)下面是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置。

(1)实验室用高锰酸钾制取氧气时应选用的发生装置是         (填字母标号)。
(2)上述装置中的A和C组合后,可用来制取并收集的气体是           (任写一种),实验室制取该气体的化学方程式是                                         
(3)小丽欲使用图F装置收集较纯净的氧气,则应先将装置中装满水,再将气体从      (填“a”或“b”)端通入。

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

(6分)根据下图回答问题。

A          B        C          D         E
⑴实验仪器a的名称是________。
⑵实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为______________________________,所选用的发生装置是____(填字母序号,下同)。
⑶实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气是,二氧化锰起__________作用,所选用的收集装置是____或E。
⑷用排空气法收集一瓶氧气,验满时将带火星的木条放在瓶口,若观察到__________,说明瓶中已充满氧气。

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

(6分)根据下图回答问题。

(1)实验仪器a的名称是       
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为          ,所用的发生装置是      
(3)用E收集氧气与C相比的优点是         (写出一点)。
(4)实验室制取并收集二氧化碳选用的装置是         ,检验二氧化碳是否收集满的方法是         

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

某兴趣小组运用下列仪器和装置进行实验,请回答。

① A装置作为发生装置可以制取的气体是 (1) ,关闭活塞K,观察到的现象是 (2) 、反应停止不再产生气泡。
② 用过氧化氢和二氧化锰制取氧气,为得到平稳的氧气流,选用的发生装置为 (3) 。(填装置编号)
③ 用C装置完成硫在氧气中燃烧实验,其中仪器a的名称是 (4) ,燃烧结束后取出仪器a,立即用玻璃片盖住瓶口并振荡,将集气瓶倒转如D所示,玻璃片不会掉落,原因是
 (5) (用化学方程式表示)。

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