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    试利用已学过的化学知识来判断，处理下列突发事件措施不当的是（   ）

    A．室内着火被困，立即用湿毛巾堵住口鼻，匍匐前进，寻找安全出口

    B．高层住房着火，在等待救援时打开所有门窗

    C．发现有人煤气中毒，立即打开门窗、关闭阀门，将中毒人员转移到空气清新的地方

    D．误服食品袋中的干燥剂（主要成分是生石灰），立即喝食醋

    B

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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    已知2Al+Fe2O3═（高温）2Fe+Al2O3在化学上被称为“铝热反应”，人们可利用该反应来焊接铁轨．从反应中可以看出Al比Fe活泼，镁和氧化铜也能发生类似的反应．该反应的化学方程式为
     
    ．某活动小组在实验室中进行镁和氧化铜的反应，充分反应之后，大家对于反应后的固体剩余物产生了疑问，请你帮助他们完成探究实验．
    [提出问题]
    反应后的固体剩余物是什么？
    [做出假设]
    甲组同学经过讨论一致认为：反应后的固体剩余物中一定含有
     
    和
     
    ．对于可能含有的物质他们做出了如下假设：乙组同学认为可能含
     
    ；丙 组同学认为可能含
     
    ．
    [实验探究]
    经过查阅资料、回忆已学过的知识，大家决定设计如下的实验对反应后的固体剩余物进行探究．
    实验操作 实验现象 实验结论
    ①取少量反应后的固体剩余物于试管中，向其中加入足量的
     
    ．    		 固体部分溶解，溶液为无色． 甲组同学的结论正确．  
    ②另取少量固体于试管中，进行与实验①一样的操作．
     
                  		乙组同学的假设成立．  
    ③另取少量固体于试管中，进行与实验①一样的操作．
     
                             		丙组同学的假设成立．
    [反思与拓展]
    对于有多种物质参加的化学反应，要判断充分反应后得到的剩余物的成分，需要考虑到
     
    ．由此联想到：在盐酸和氢氧化钠溶液发生的中和反应后的剩余溶液中滴入无色酚酞试液，若酚酞试液不变红，则反应
     
    恰好完全反应（填“一定”或“不一定”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    (10分)已知2Al+Fe2O3===(高温) 2Fe+Al2O3在化学上被称为“铝热反应”，人们可利用该反应来焊接铁轨。从反应中可以看出Al比Fe活泼，镁和氧化铜也能发生类似的反应。该反应的化学方程式为                             。某活动小组在实验室中进行镁和氧化铜的反应，充分反应之后，大家对于反应后的固体剩余物产生了疑问，请你帮助他们完成探究实验。

    【提出问题】

    反应后的固体剩余物是什么？

    【做出假设】

    甲组同学经过讨论一致认为：反应后的固体剩余物中一定含有       和        。对于可能含有的物质他们做出了如下假设：乙组同学认为可能含             ；丙组同学认为可能含           。

    【实验探究】

    经过查阅资料、回忆已学过的知识，大家决定设计如下的实验对反应后的固体剩余物进行探究。

    实验操作

    实验现象

    实验结论

    ①取少量反应后的固体剩余物于试管中，向其中加入足量的               。

    固体部分溶解，溶液为无色。

    甲组同学的结论正确。

    ②另取少量固体于试管中，进行与实验①一样的操作。

                                 

    乙组同学的假设成立。

    ③另取少量固体于试管中，进行与实验①一样的操作。

                                 

    丙组同学的假设成立。

    【反思与拓展】

    对于有多种物质参加的化学反应，要判断充分反应后得到的剩余物的成分，需要考虑到                 。由此联想到：在盐酸和氢氧化钠溶液发生的中和反应后的剩余溶液中滴入无色酚酞试液，若酚酞试液不变红，则反应          恰好完全反应(填“一定”或“不一定”)。

     

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    科目：初中化学 来源：2012届江苏省兴化市楚水初级中学九年级中考模拟化学试卷（带解析） 题型：探究题

    已知2Al+Fe2O3===(高温) 2Fe+Al2O3在化学上被称为“铝热反应”，人们可利用该反应来焊接铁轨。从反应中可以看出Al比Fe活泼，镁和氧化铜也能发生类似的反应。该反应的化学方程式为        。某活动小组在实验室中进行镁和氧化铜的反应，充分反应之后，大家对于反应后的固体剩余物产生了疑问，请你帮助他们完成探究实验。
    【提出问题】反应后的固体剩余物是什么？
    【做出假设】甲组同学经过讨论一致认为：反应后的固体剩余物中一定含有     。对于可能含有的物质他们做出了如下假设：乙组同学认为可能含            ；丙组同学认为可能含          。
    【实验探究】经过查阅资料、回忆已学过的知识，大家决定设计如下的实验对反应后的固体剩余物进行探究。

    实验操作
    		实验现象
    		实验结论
    ①取少量反应后的固体剩余物于试管中，向其中加入足量的        。
    		固体部分溶解，溶液为无色。
    		甲组同学的结论正确。
    ②另取少量固体于试管中，进行与实验①一样的操作。
    		                 
    		乙组同学的假设成立。
    ③另取少量固体于试管中，进行与实验①一样的操作。
    		                 
    		丙组同学的假设成立。
    【反思与拓展】对于有多种物质参加的化学反应，要判断充分反应后得到的剩余物的成分，需要考虑到         。由此联想到：在盐酸和氢氧化钠溶液发生的中和反应后的剩余溶液中滴入无色酚酞试液，若酚酞试液不变红，则反应       恰好完全反应(填“一定”或“不一定”)。

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    科目：初中化学 来源：2011届江苏省泰州市初中毕业生学业考试化学模拟试卷（三） 题型：推断题

    已知2Al+Fe2O3===(高温) 2Fe+Al2O3在化学上被称为“铝热反应”，人们可利用该反应来焊接铁轨。从反应中可以看出Al比Fe活泼，镁和氧化铜也能发生类似的反应。该反应的化学方程式为                             。某活动小组在实验室中进行镁和氧化铜的反应，充分反应之后，大家对于反应后的固体剩余物产生了疑问，请你帮助他们完成探究实验。
    【提出问题】
    反应后的固体剩余物是什么？
    【做出假设】
    甲组同学经过讨论一致认为：反应后的固体剩余物中一定含有       和        。对于可能含有的物质他们做出了如下假设：乙组同学认为可能含             ；丙组同学认为可能含           。
    【实验探究】
    经过查阅资料、回忆已学过的知识，大家决定设计如下的实验对反应后的固体剩余物进行探究。

    【反思与拓展】
    对于有多种物质参加的化学反应，要判断充分反应后得到的剩余物的成分，需要考虑到                 。由此联想到：在盐酸和氢氧化钠溶液发生的中和反应后的剩余溶液中滴入无色酚酞试液，若酚酞试液不变红，则反应          恰好完全反应(填“一定”或“不一定”)。

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    科目：初中化学 来源：2010-2011学年江苏省泰州市毕业生学业考试化学模拟试卷（二） 题型：实验探究题

    (10分)已知2Al+Fe2O3 ===(高温) 2Fe+Al2O3 在化学上被称为“铝热反应”，人们可利用该反应来焊接铁轨。从反应中可以看出Al比Fe活泼，镁和氧化铜也能发生类似的反应。该反应的化学方程式为                              。某活动小组在实验室中进行镁和氧化铜的反应，充分反应之后，大家对于反应后的固体剩余物产生了疑问，请你帮助他们完成探究实验。

    【提出问题】

    反应后的固体剩余物是什么？

    【做出假设】

    甲组同学经过讨论一致认为：反应后的固体剩余物中一定含有        和         。对于可能含有的物质他们做出了如下假设：乙组同学认为可能含              ；丙 组同学认为可能含            。

    【实验探究】

    经过查阅资料、回忆已学过的知识，大家决定设计如下的实验对反应后的固体剩余物进行探究。

    实验操作

    实验现象

    实验结论

    ①取少量反应后的固体剩余物于试管中，向其中加入足量的               。

    固体部分溶解，溶液为无色。

    甲组同学的结论正确。

    ②另取少量固体于试管中，进行与实验①一样的操作。

                                 

    乙组同学的假设成立。

    ③另取少量固体于试管中，进行与实验①一样的操作。

                                 

    丙组同学的假设成立。

    【反思与拓展】

    对于有多种物质参加的化学反应，要判断充分反应后得到的剩余物的成分，需要考虑到                  。由此联想到：在盐酸和氢氧化钠溶液发生的中和反应后的剩余溶液中滴入无色酚酞试液，若酚酞试液不变红，则反应           恰好完全反应(填“一定”或“不一定”)。

     

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