某中学化学学习小组在阅读了“除去织物上污渍的方法后.发现草酸能够用于除去水果渍.血渍.铁锈.蓝墨水等污渍．对草酸产生了浓厚的兴趣．教师告诉同学们草酸的化学式为H2C2O4.受热分解．同学们对草酸受热分解进行探究:(1)提出问题:草酸受热分解的产物会是什么呢?(2)查阅资料:①草酸晶体熔点较低.加热到182℃便开始熔化,②无水硫酸铜为白色固体.易吸收水� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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某中学化学学习小组在阅读了“除去织物上污渍的方法”后，发现草酸能够用于除去水果渍、血渍、铁锈、蓝墨水等污渍．对草酸产生了浓厚的兴趣．教师告诉同学们草酸的化学式为H₂C₂O₄，受热分解．同学们对草酸受热分解进行探究：
（1）提出问题：草酸受热分解的产物会是什么呢？
（2）查阅资料：①草酸晶体熔点较低，加热到182℃便开始熔化；
②无水硫酸铜为白色固体，易吸收水变成蓝色晶体，可用于检验水或作干燥剂；
③碱石灰是氢氧化钠和氧化钙两种固体的混合物，是常用的干燥剂，暴露在空气里，其氧化钙易与水反应，化学方程式为．而氢氧化钠易与二氧化碳反应，化学方程式为．
（3）猜想与假设：
第一种：草酸分解产物是CO₂和H₂；
第二种：草酸分解产物是CO₂、CO和H₂O；
第三种：草酸分解产物是CO₂和H₂O．
（4）实验装置的设计及实验：
甲、乙同学分别设计了装置Ⅰ和装置Ⅱ．并分别用各自的装置进行了实验．

（5）实验记录：
甲同学实验观察到无水硫酸铜由白色变成蓝色，澄清石灰水变浑浊，且生成的气体通过碱石灰后，在尖嘴处点燃后能燃烧，在火焰上方罩一个内壁附有澄清石灰水的烧杯，澄清的石灰水变浑浊．
乙同学实验观察到紫石蕊试液变红，无水硫酸铜由白色变成蓝色，且生成的气体通过氢氧化钠溶液后，在尖嘴处点燃后能燃烧，在火焰上方罩一个内壁附有澄清石灰水的烧杯，澄清的石灰水变浑浊．
（6）结论：第2种猜想符合草酸分解实际，草酸受热分解的化学反应方程式为：    ．
（7）反思与评价：实验之后，甲、乙同学相互交流各自的设计，并找到了不足．
A．在草酸受热分解装置设计上更科学的是装置    （填Ⅰ或Ⅱ）．
B．在检验分解产物是否存在水的设计上，有漏洞的是装置    （填Ⅰ或Ⅱ）．
C．在检验分解产物是否存在氢气的问题上，二者认为均被忽视了，但同时认为只要使用上
述装置    就可顺利完成实验证明，其操作方法是    ．

【答案】分析：（2）③氧化钙和水反应生成了氢氧化钙，而氢氧化钠和二氧化碳反应生成了碳酸钠和水，可以据此完成解答；
（6）若猜想2成立，则说明草酸分解产生了二氧化碳、一氧化碳和水，可以据此写出化学方程式；
（7）A、根据草酸的熔点即两个装置中的加热装置可以完成判断；
B、在检验水的生成时，为了防止通过其他液体而引起干扰，所以应该先检验，可以据此分析；
C、根据氢气燃烧的产物即其产物的检验方法来进行解答．
解答：解：（2）③氧化钙和水反应生成了氢氧化钙，其化学方程式为：CaO+H₂O═Ca（OH）₂；而氢氧化钠和二氧化碳反应生成了碳酸钠和水，其化学方程式为：2NaOH+CO₂=Na₂CO₃+H₂O；
（6）若猜想2成立，则说明草酸分解产生了二氧化碳、一氧化碳和水，可以据此写出化学方程式为：H₂C₂O₄

CO↑+CO₂↑+H₂O；
（7）A、根据题给的信息可以知道草酸的熔点较低，所以为防止草酸熔化后流入导管中影响实验，所以装置Ⅱ所选择的底部有凹槽的试管较好；
B、在检验水的生成时，为了防止通过其他液体而引起干扰，所以应该先检验，所以装置Ⅰ能够检验出水的生成，而装置Ⅱ通过了紫色石蕊试液，会干扰水的鉴别；
C、氢气燃烧要产生水，所以尾气燃烧产生了水，即可判断，而无需紫色石蕊试液，即装置Ⅰ即可完成对是否产生氢气的判断，具体的方法为：在火焰上罩一干燥烧杯，观察，若内壁有水雾形成则有；反之没有．
故答案为：（2）CaO+H₂O=Ca（OH）₂；2NaOH+CO₂═Na₂CO₃+H₂O；
（6）H₂C₂O₄

CO↑+CO₂↑+H₂O；
（7）A．Ⅱ；
B．Ⅱ；
C．Ⅰ；在火焰上罩一干燥烧杯，观察，若内壁有水雾形成则有，反之没有．
点评：熟练掌握常见气体的性质，并能利用其性质对它进行检验、鉴别，这是我们必须掌握的基本技能，也是化学实验考查的热点之一．

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科目：初中化学 来源： 题型：

形象的微观示意图有助于我们认识化学物质和理解化学反应．
（1）若用?表示氢原子，用●表示氧原子，则

表示

H₂O

（填化学符号）；
（2）ClO₂是新一代饮用水的消毒剂，我国最近成功研制出制取ClO₂的新方法，其反应的微观过程如图所示：

①请写出该反应的化学方程式

Cl₂+2NaClO₂═2NaCl+2ClO₂

②上述四种物质中，属于氧化物的是（填化学式，下同）

ClO₂

；氯元素的化合价为+3价的物质是

NaClO₂

；氯化钠中钠离子的符号可表示为

Na⁺

；
③在ClO₂中含氧元素的质量分数为

47.4%

．（精确到0.1%）
（3）某中学研究性学习小组府南河水质的状况进行相关的调查研究．
①取水样，静置后过滤．过滤操作中需用到的玻璃仪器有漏斗、烧杯和

玻璃棒

．
②若要测定河水的酸碱度，可选择

（填字母）．
A．紫色石蕊试液 B．无色酚酞试液 C．pH试纸
③工作人员每天撑着小船在河中打捞垃圾，其中塑料制品、易拉罐应投入下列

垃圾桶内．

④你认为下列行为不会造成府南河水质下降的是

（填字母）．
A．在河边种植花草树木
B．居民将生活污水排入府南河
C．某些游客将垃圾随手丢入河中．

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科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

（2008?房山区一模）某中学化学学习小组在阅读了“除去织物上污渍的方法”后，发现草酸能够用于除去水果渍、血渍、铁锈、蓝墨水等污渍．对草酸产生了浓厚的兴趣．教师告诉同学们草酸的化学式为H₂C₂O₄，受热分解．同学们对草酸受热分解进行探究：
（1）提出问题：草酸受热分解的产物会是什么呢？
（2）查阅资料：①草酸晶体熔点较低，加热到182℃便开始熔化；
②无水硫酸铜为白色固体，易吸收水变成蓝色晶体，可用于检验水或作干燥剂；
③碱石灰是氢氧化钠和氧化钙两种固体的混合物，是常用的干燥剂，暴露在空气里，其氧化钙易与水反应，化学方程式为

CaO+H₂O=Ca（OH）₂

．而氢氧化钠易与二氧化碳反应，化学方程式为

2NaOH+CO₂═Na₂CO₃+H₂O