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【题目】下列应用、对应的化学方程式、所属基本反应类型都正确的是(  )

A.高炉炼铁 置换反应

B.纯碱制烧碱: 复分解反应

C.溶洞的形成原理 分解反应

D.煤炉内产生蓝色火焰的反应 化合反应

【答案】B

【解析】

根据化学方程式判断正误的方法需考虑:应用的原理是否正确;化学式书写是否正确;是否配平;反应条件是否正确;↑和↓的标注是否正确;若化学方程式书写正确,再根据反应特征确定反应类型。

A、反应是两种化合物反应生成单质和化合物,是氧化还原反应,不是置换反应,故错误;

B、碳酸钠与氢氧化钙互相交换成分反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠,该反应的方程式书写正确,属于复分解反应,故正确;

C、溶洞的形成是因为碳酸钙与水、二氧化碳反应生成易溶于水的碳酸氢钙,反应的化学方程式为CaCO3+H2O+CO2CaHCO32,碳酸氢钙受热分解生成碳酸钙、水、二氧化碳,化学方程式缺少反应条件,故选项错误;

D、煤炉中产生的蓝色火焰是一氧化碳在燃烧,反应的方程式为:2CO+O22CO2,属于化合反应,故错误。

故选:B

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在一定条件下,甲、乙、丙、丁四种物质在一密闭容器中充分反应,测得反应前后各物质的质量如表所示。根据表中信息判断下列说法正确的是

反应前的质量

2

30

20

10

反应后的质量

m

39

5

16

A.该反应是化合反应B.甲一定是该反应的催化剂

C.反应过程中乙、丙变化的质量比为35D.丙可能是单质

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图所示为某粒子的结构示意图和氯元素在元素周期表中的信息,请按要求填空

(1)若图A表示某原子结构示意图,则n=

(2)图B中氯原子的相对原子质量为

(3)若图A表示某粒子带两个单位的正电荷,该粒子与图B中氯元素的离子所形成化合物的化学式

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】三氧化铬(CrO3)是酒驾测试仪中的主要试剂,能与酒精(C2H5OH)发生反应.下列说法错误的是(  )

A.CrO3中铬元素的化合价为+6

B.CrO3属于纯净物

C.C2H5OHCHO的原子个数比为251

D.C2H5OH的相对分子质量为46

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】图1是配制溶质质量分数为10%的NaCl溶液的实验操作示意图:

(1)用图1的序号表示配制溶液的正确操作顺序为____________________

(2)操作③用玻璃棒搅拌的目的是______________________

(3)称量NaCl时,天平平衡后的状态如图1 ⑤所示,游码标尺示数见图2,则需要量取水的体积是____________(水的密度为1 g/mL)。

(4)经检测,配制出来的NaCl溶液溶质质量分数偏小,其原因可能有______(填序号)。

①氯化钠固体仍然不纯

②称量时砝码端忘垫质量相同的纸片

③量取水时,仰视读数

④装瓶时,有少量溶液洒出

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图是“汽车尾气催化转换器”将汽车尾气中的有毒气体转化为无毒气体的微观模拟图,请回答下列问题:

1)在B图中将相关的粒子补充完整_____

2)此变化前后未发生改变的粒子是_____

3)此反应生成物中单质与化合物的质量比是_____

4)已知X粒子与氧离子能形成X2Y型化合物,且X元素和比氧元素多一个周期,请画出X粒子的结构示意图_____

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【题目】小新用在空气中燃烧镁带的实验来探究质量守恒定律:

1)镁带燃烧的化学方程式为___________

2)理论上讲,每0.24g的镁条完全燃烧后产物的质量为_________g,但小明实验时称量留下的固体的质量比反应前镁带的质量还轻,联系实验过程分析其原因可能有: ________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图所示AE是初中常见的六种物质。图中“—”表示两种物质间能发生化学反应,“→”表示两种物间的转化关系。已知A通常为无色液体,B是胃酸的主要成分,C是制玻璃的一种原料,通常情况下EF均为气体,空气中E若增多会导致温室效应增强。试回答下列问题:

1)请写出物质(或溶质)的化学式:A_____C_____D_____F_____

2)写出BC固体反应的现象:_____

3)写出一个E转化为A的化学方程式:_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某兴趣小组的同学对一包久置的生石灰(CaO)干燥剂产生了好奇,于是他们对这包干燥剂的成分展开了探究。

(提出问题)这包干燥剂是否变质,成分是什么?

(猜想假设)猜想一:全部是CaO

猜想二:是CaOCa(OH)2的混合物;

猜想三:全部是Ca(OH)2

猜想四:是Ca(OH)2CaCO3的混合物;

猜想五:全部是CaCO3

(实验探究)(1)取部分该干燥剂于试管中,加水后无放热现象,说明这包干燥剂中不含_________

2)继续向试管中滴加足量稀盐酸,有气泡出现,说明这包干燥剂中含有___

3)为了进一步确定这包干燥剂中有无其他成分,小组同学设计了以下三种方案。

另取部分干燥剂于烧杯中,加水并搅拌,静置后取上层清液于3支试管中。请你参与实验,并填写表中的空白:

实验方案

方案一

方案二

方案三

实验操作

实验现象

溶液由无色变红色

澄清溶液变浑浊

产生蓝色沉淀

写出方案三发生的化学反应方程式________

(实验结论)通过以上实验探究,得出猜想________成立。

(拓展迁移)小组同学反思了生石灰干燥剂变质的原因,认识到实验室保存氧化钙应注意________

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