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    探究小组用右图装置进行实验。胶头滴管和集气瓶中分别盛装某种物质，挤压胶头滴管向集气瓶中滴加适量液体后，能观察到气球变大的组合是

    组合
    		胶头滴管
    		集气瓶
    A
    		稀硫酸
    		Na2CO3
    B
    		稀盐酸
    		Zn
    C
    		水
    		硝酸铵
    D
    		浓硫酸
    		水
    C

    试题分析：由题中图示可知，若能观察到气球变大，则说明瓶内气压减小。
    稀硫酸与碳酸钠反应，有二氧化碳生成，瓶内气压增大，气球变小；
    稀盐酸与锌反应，有氢气生成，瓶内气压增大，气球变小；
    硝酸铵溶于水，温度降低，瓶内气压减少，气球变大；
    浓硫酸溶于水，放出热量，温度升高，瓶内气压增大，气球变小。
    选C。
    点评：此题将物质变化与大气压的原理相结合，很巧妙，同学们要注意分析其中气压的变化情况。
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源：不详 题型：实验题

    小兵同学在化学实验室发现一瓶盛有无色溶液的试剂瓶，其标签严重破损（如图所示）。老师告诉他，这瓶试剂是硫酸、硫酸钠、硫酸镁溶液中的一种。小兵同学通过查阅资料得知，常温下这三种物质的溶解度如下表：

       物质
    		H2SO4
    		Na2SO4
    		MgSO4
    溶解度/g
    		与水任意比互溶
    		19.0
    		39.0
       小兵同学根据上述信息．分析认为此溶液一定不是            溶液。为确定其成分，该同学对此溶液进行如下实验探究：
    【提出假设】该溶液可能是                     。
    【实验验证】
    实 验 操 作
    		实 验 现 象
    		实 验 结 论
     
     
    		 
    		假设正确
     

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：实验题

    蚁酸是一种有机酸，化学名称叫做甲酸，化学式为HCOOH；蚁酸在一定条件下会分解生成两种氧化物。
    （1）向盛有蚁酸溶液的试管中滴加紫色石蕊试液，观察到溶液颜色变成      色，说明蚁酸溶液显酸性；
    （2）根据蚁酸中含有____________元素，推测出生成物中含有水；
    （3）另一种生成物是气体，该气体有两种可能：①：该气体是CO2  ②：该气体是________________。将蚁酸分解产生的气体通过如下装置（铁架台已略去），观察现象。

    I．实验时装置A中无明显变化，则①_______    （填“成立”或“不成立”）；
    II．若②成立，则装置B中的现象是                   ，CuO在化学反应中做             剂。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    某无色气体可能含有CO2、CO、H2中的一种或几种。按下表中的步骤连续进行实验（假设每步反应均完全）。
    资料：Ⅰ.相同条件下，等体积的气体含有相同数目的分子。
    Ⅱ.白色的硫酸铜粉末遇水变蓝。
    实验步骤
    		实验现象
    ①通过炽热的木炭，恢复到原温度
    		气体体积不变
    ②通过灼热的氧化铜
    		固体变为红色
    ③通过白色的硫酸铜粉末
    		粉末变为蓝色
    ④通入澄清的石灰水中
    		石灰水变浑浊
    下列关于该气体的判断正确的是
    A．一定含有CO2、CO和 H2             B．一定含有H2，一定不含CO2和CO
    C．一定含有CO2和 H2，可能含有CO     D．一定含有CO和 H2，一定不含CO2

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：实验题

    （6分）某课外小组设计了如下图所示的实验装置，该装置既可用于制取气体，又可用于探究物质性质。

    （1）当打开K1、关闭K2时，可完成用      （写反应物的名称）制取氧气的实验，其中量筒的作用是     。
    （2）当打开K2、关闭K1时，可制得二氧化碳并验证其性质。实验室制取二氧化碳反应的化学方程式是     ；可验证的二氧化碳的性质是     。
    （3）在实验（2）中，若用II代替I，干燥管内反应的化学方程式是2Na2O2 + 2CO2 =" 2X" + Y，反应中若消耗39 g Na2O2，生成Y的质量是8 g，则X的化学式是      ，II中烧杯内可观察到的现象是       。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：实验题

    （6分））化学兴趣小组同学们在课外活动中设计了如右图装置来验证某气体的化学性质。

    （1）请你协助完成下表中的内容。
    仪器名称
    		分液漏斗
    		广口瓶中
    装置内的药品
    		 
    		 
    可观察到的现象
    		 
    用化学方程式表示相关性质
    		 
     
    （2）同学们又设计以下实验（如右图）研究某混合气体的组成。

    ①第一组：取三支试管，在其容积的二分之一处做标记。分别充满气体（甲为CO2，乙为A气体，丙为CO2和A的混合气）后倒扣在NaOH溶液中。最终观察到的实验现象如右图所示。据此推测：气体A的化学性质有     　。
    ②第二组：同学们利用右图所示的装置进行实验。实验步骤：关闭止水夹，向充满丙的集气瓶中注入10 ml NaOH溶液（足量），充分反应后，冷却至室温，打开止水夹。此时观察到的实验现象是      　。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    （8分）人类的生产和生活都离不开金属。

    （1）在上述图示条件下，铁钉锈蚀最快的是       写出用盐酸清洗铁锈的化学方程式        。
    （2）铝的大规模开发和利用比铜和铁晚，这是因为       。
    （3）某研究小组的同学为探究铁、铜、锌、银的金属活动性顺序，设计如图所示的三个实验（其中金属均已用砂纸打磨，且形状、大小相同；所用稀盐酸的溶质质量分数、用量也相同）。

    通过观察，甲同学很快判断锌的活动性比铁强。据你分析，甲同学依据的实验现象是                       。过一会儿，他又发现铜片表面有银白色固体附着，这说明　　            　　。
    （4）乙同学认为上述实验不足以得出四种金属的活动性顺序，想再补充一个实验，请你和乙同学一起设计一个实验方案并进行实验，达到探究目的。
    实验步骤
    		实验现象
    		实验结论
                       
    		                   
    		                   
     

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：实验题

    科技节活动中，化学实验小组做了如下实验，请回答以下问题。

    （1）图A所示实验可观察到“铁树”上浸有无色酚酞试液的棉团由白色变为        色，该实验中没有涉及的性质是               （填字母）。
    A．氨分子是不断运动的   B．氨分子有一定质量   C．浓氨水具有挥发性
    （2）图B所示实验，将注射器中浓石灰水注入瓶中，会看到鸡蛋被“吞”入瓶中，该实验中涉及的化学方程式为                           。
    （3）图C所示实验，当通过导管向热水中通入氧气时，实验现象是                        。
    （4）图D所示实验，观察紫色小花（用石蕊试纸做成的）      （填会或不会）变色。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：实验题

    （6分）根据下列三组实验回答问题。

    （1）图中仪器a的名称是      ；三组实验都用到的玻璃仪器是      。
    （2）指出甲实验中不正确的操作       。
    （3）乙实验中，燃烧匙中装入的药品应为      ，其反应的实验现象是      。
    （4）丙实验中，正确的操作顺序为（填序号）：⑤→     →     →     → ②。

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