同学们在实验室进行“粗盐中难溶性杂质的去除实验.以下是小丽同学的实验报告部分内容.[实验目的]粗盐中难溶性杂质的去除[实验过程]① 用托盘天平称取5.0g粗盐.并全部加入到盛有10mL水的烧杯里.边加边用玻璃棒搅拌,② 过滤食盐水.观察滤液无色透明,③ 将所得澄清滤液倒入蒸发皿.加热.并用玻璃棒不断搅拌.当液体蒸干时.停止加热,④ 用玻璃棒把固体转移� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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同学们在实验室进行“粗盐中难溶性杂质的去除”实验。以下是小丽同学的实验报告部分内容。
【实验目的】粗盐中难溶性杂质的去除
【实验过程】
① 用托盘天平称取5.0g粗盐，并全部加入到盛有10mL水的烧杯里，边加边用玻璃棒搅拌；
② 过滤食盐水，观察滤液无色透明；
③ 将所得澄清滤液倒入蒸发皿，加热，并用玻璃棒不断搅拌，当液体蒸干时，停止加热；
④ 用玻璃棒把固体转移到纸上，称量，计算所得精盐的产率。
【实验分析】
（1）步骤①中因为                                ，导致实验后精盐产率比其他同学偏低。
（2）步骤③中出现的错误操作是
该操作中玻璃棒的作用
A．加快蒸发速率    B．防止因局部温度过高，造成液滴飞溅    C．引流
【实验反思】经过这样操作所得到的精盐是纯净物吗？
【查阅教材】粗盐中含有多种可溶性杂质（氯化镁、氯化钙等）和不溶性杂质（泥沙等）。
【实验设计】

实验操作	预计实验现象	实验结论及解释
① 将少量所得精盐溶于水，滴加少量稀NaOH溶液		所得精盐中可能含有氯化镁化学方程式
② 取实验①中的上层清液继续滴加NaOH溶液至不再有沉淀时，在上层清液中再滴加溶液	出现白色沉淀	所得精盐中可能含有氯化钙化学方程式

【实验结论】除去难溶性杂质得到的精盐不是纯净物。

【实验分析】（1）5.0g粗盐全部加入10mL水中　　
(2) 不能当液体蒸干时再停上加热（没有等蒸发皿中出现较多固体时再停止热）  B
【实验设计】①出现白色沉淀     MgCl₂ + 2NaOH = Mg(OH)₂+ 2NaCl
②碳酸钠(Na₂CO₃)    CaCl₂+Na₂CO₃==CaCO₃↓+2Na Cl

试题分析：【实验分析】（1）步骤①中将称取的5.0g粗盐，全部加入到盛有10mL水的烧杯里，粗盐不能全部溶解，则有部分食盐会被过滤掉，所以从食盐水中蒸发所得的精盐的质量偏小，导致实验后精盐产率偏低。
（2）蒸发操作中，当蒸发皿中出现较多固体时要停止加热，利用余热将液体蒸干，故步骤③中出现的错误操作是液体蒸干时，才停止加热；
蒸发操作中，要边加热边搅拌，以防止因局部温度过高，造成液滴飞溅。故选B
【实验设计】①根据实验结论“所得精盐中可能含有氯化镁”可知，将少量所得精盐溶于水，并滴加少量稀NaOH溶液，则NaOH会与其中的MgCl₂反应，生成氢氧化镁沉淀和氯化钠，故实验现象为出现白色沉淀，反应的化学方程式为MgCl₂+2NaOH=Mg(OH)₂↓+ 2NaCl。
②取实验①中的上层清液继续滴加NaOH溶液至不再有沉淀时，溶液中不再含有MgCl₂，此时再滴加某溶液时，“出现白色沉淀”，再根据实验结论“所得精盐中可能含有氯化钙”可知，滴加的溶液应为碳酸钠溶液，碳酸钠能与氯化钙反应，生成碳酸钙沉淀和氯化钠，故反应的化学方程式为CaCl₂+Na₂CO₃=CaCO₃↓+2NaCl。
点评：本题主要考查了粗盐提纯的知识和实验探究物质的组成成分，熟练掌握相关基础知识和化学实验基本操作是解答此类题目的关键，关于实验探究物质的组成成分，要熟练掌握相关物质的性质，并能够根据相关反应的现象，对物质的组成做出判断。

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以食盐为原料进行生产并综合利用的某些过程如下图所示：

⑴为除去粗盐中的CaCl₂、MgCl₂和Na₂SO₄杂质，加入下列3种过量试剂的顺序依次是（填序号）        ；
A．Na₂CO₃            B．NaOH         C．BaCl₂
⑵将滤液的pH调至中性应加入的试剂是       ；操作a的名称是     ；

⑶流程中所得饱和食盐水可用于制取纯碱等产品，其主要反应原理：
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（2）写出反应①的化学方程式为；反应②中所得的红色溶液，加热后变为紫色，用化学方程式解释。
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　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

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步骤②：向无色溶液B中加入适量BaCl₂溶液，充分反应，过滤，得到溶液D和沉淀E。
试根据实验过程和发生的现象填写以下空白：
（1）用湿润的红色石蕊试纸测试气体A，试纸变__________色。
（2）固体混合物里．上述四种物质中，肯定不存在的物质是______________（写化学式）。
（3）在溶液D中，肯定存在的酸根离子是（写离子符号）_____________。
（4）步骤②中发生反应的化学方程式为______________________________________。
（5）固体混合物里，上述四种物质中，还不能确定存在的物质是（写化学式）________，
得此结论的理由是_________________________________________________________。

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某同学按下列步骤对一种无色溶液进行鉴定实验.请你根据他实验报告中的步骤和现象，填写相应的实验结论（该溶液只含有一种溶质）.

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⑴取该溶液少许，向其中加入几滴酚酞试液。	溶液没有颜色变化。	该溶液一定不显________性。
⑵另取该溶液少许，向其中加入锌粒，并把燃着的木条放在试管口。	有无色气体放出，该气体能燃烧，火焰呈淡蓝色。	生成的气体是________；说明该溶液中的溶质属于________类。
⑶再取该溶液少许，向其中加入稀盐酸，再加入适量溶液。	加入盐酸没有明显现象，加入溶液后有白色沉淀产生。	白色沉淀是________；说明原溶液为________溶液。

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下列实验方案的设计中，可行的是

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下列是分析已变质氢氧化钠溶液的相关实验，其中合理的是

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②	确定成分	取少量溶液，加入石灰水，过滤，向滤液中滴加酚酞溶液
③	测定纯度	取一定量溶液，加入盐酸，用氢氧化钠固体吸收气体，称量
④	除去杂质	取溶液，滴加石灰水至恰好完全反应，过滤

A．②③ B．①③ C．②④ D．①④

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甲、乙、丙、丁是初中化学中常见的物质，其中丙为气体单质，，其余三种物质均为化合物，甲、乙两种物质组成元素相同。其转化关系如图所示：根据信息请回答：

（1）甲的化学式是，丁可能是（填化学式）；
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