相关习题
 0  211229  211237  211243  211247  211253  211255  211259  211265  211267  211273  211279  211283  211285  211289  211295  211297  211303  211307  211309  211313  211315  211319  211321  211323  211324  211325  211327  211328  211329  211331  211333  211337  211339  211343  211345  211349  211355  211357  211363  211367  211369  211373  211379  211385  211387  211393  211397  211399  211405  211409  211415  211419 

科目: 来源: 题型:

【题目】联合国将2019年列为“国际化学元素周期表年”。锶、镁元素在元素周期表中的部分信息及原子结构示意图如下,请回答下列问题。

(1)已知镁元素和锶元素的化学性质相似,X=___________;y_____________

(2)锶原子在化学反应中容易____________(选填“得”或“失”)电子,锶的氧化物的化学式为_____________

(3)元素的性质与其原子结构有密切关系。原子的最外层电子数相同时,电子层数越多, 最外层电子离核越远,原子核对最外层电子的吸引力越小。由此推测,锶的活泼性比镁的活泼性__________(选填“强”或“弱”)

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

【题目】化学与人类的生活有密切的联系。

(1)生活中干净、卫生的自来水属于_____________(填“纯净物”或“混合物”);

(2)南昌瓦罐汤不仅营养,而且闻着鲜美,让人食欲大开,从分子的角度解释“闻着鲜美”的原因:___________

(3)含磷洗衣粉中含有Na5PxO10,.其洗涤废水的任意排放会污染环境,已知在上述化合物中磷的化合价为+5,X应为________________

(4)汽车安全气囊中装有叠氮化钠(NaN3), 将金属钠与液态氨反应得NaNH2,再将NaNH2N2O反应可制得NaN3,反应的化学方程式为 ,X的化学式____________

(5) 84消毒液中的次氯酸钠的制取原理是氯气(Cl2)与氢氧化钠反应生成氯化钠、次氯酸钠(NaClO)和水,该反应的化学方程式为____________

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

【题目】生石灰常用作食品干燥剂,干燥剂的包装袋上除了标明主要成分为生石灰外,还提醒人们注意:不可食用、不可浸水、不可开袋、不可玩耍、儿童勿取。

(1)同学们将一袋 干燥剂倒入一定 量的水中,发现生石灰开始“沸腾”,咕嘟咕嘟冒泡,不时有水蒸汽冒出,充分搅拌后过滤,得到白色沉淀和滤液。通过实验现象可知生石灰遇水会_____________(选填“吸热”或“放热”),写出有关反应的化学方程式:_________________

(2)同学们想知道所得白色沉淀的成分,进行了如下探究:

[提出问题]白色沉淀中含有哪些物质?

[猜想假设]猜想1:只含有氢氧化钙;

猜想2:只含碳酸钙;

猜想3:_________________

[实验探究]同学们进行了如下表所示的实验,请将下表填写完整;

实验步骤

现象现象

结论

I.取少量样品于试管中,加入足量的稀盐酸

______________

猜想1不成立

II.另取少量样品于试管中,加入适量水,充分搅拌后,滴加______________________

溶液呈红色

猜想3成立

[拓展延伸]①写出步骤I中发生反应的化学方程式:_________________

②实验室正确保存生石灰的方法是_________________

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

【题目】根据下列实验装置图,按要求回答下列问题:

(1)写出标号a的仪器名称:_________________

(2)实验室制取二氧化碳的发生装置可选用装置B的原因是_________________,该装置中的分液漏斗相比于长颈漏斗的优点是_________________

(3)实验室用高锰酸钾制取并收集一瓶较 干燥的氧气,应选择的装置组合是___________(填字母),检验氧气是否收集满的方法是_________________

(4)某兴趣小组的同学连接装置BFG进行实验。若实验时,装置F中的蜡烛燃烧得更剧烈,装置G中的溶液变浑浊,则装置B中发生反应的化学方程式为_________________

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

【题目】瓦斯是矿井中隐形杀手。经资料查询,通常瓦斯气体可能含有COCO2CH4等气体。为确定该气体是否含有这三种气体中的一种成几种, 进行了如下探究:

资料: . ___________

.氧化钙可以吸收的水分和二氧化碳, NaOH可以吸收氧化碳

.浓硫酸具有吸水性

1)点燃气体后用干冷的烧杯罩住一段时间后, 迅速的倒过来加入澄清石灰水。发现烧杯内壁有水珠,石灰水变浑浊。于是,得出结论该气体是COCH4,此结论不严谨的理由是__________

2)该装置存在着___________的重大安全隐患。

3)探究中观察到A中澄清石灰水变浑浊,请写出其化学方程式:____________

4)装置中氯化钙的作用是__________

5)经过老师的指导改进后,在装置B C之间增加了一个浓硫酸装置。加入8g的氧化铜,充分反应后装置E增重m g,则m的取值范围是____________

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

【题目】取20g碳酸钠和碳酸氢钠的固体混合物,加热至不再产生气体2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑),使生成的水完全被浓硫酸吸收,测得加热时间和浓硫酸质量增加的关系如表:

时间

0分钟

1分钟

2分钟

3分钟

仪器和浓硫酸的质量总和(g)

150

150.9

151.8

151.8

(1)当完全反应后,生成水的质量为_____g。

(2)计算混合物中碳酸氢钠的质量分数________。(要求写出计算过程)

(3)将上述混合物完全分解后的固体溶解于186.2g 水中,待固体完全溶解后所得溶液中溶质的质量分数为_____

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

【题目】甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示,下列说法正确的是

A.将甲、乙的饱和溶液从t2分别降温到t1,析出晶体的质量甲一定大于乙

Bt1时甲、乙的饱和溶液中溶质质量分数相等

Ct2时将40g甲溶于100g水中,形成饱和溶液

D.将M点的甲溶液变成饱和溶液常采取的方法是__________________________

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

【题目】甲、乙、丙三个实验小组分别利用2g铜粉 “测定空气中氧气的含量”,实验装置见右图。课外兴趣小组为研究实验中铜粉的氧化情况,又进行以下实验:


①兴趣小组将甲、乙、丙三个实验小组硬质玻璃管中的残留固体全部取出,称量后,置于烧杯中;

②在烧杯中加入足量稀硫酸使之充分反应,将剩余固体过滤、洗涤、干燥、称量;相关数据见下表:

甲组

乙组

丙组

反应前固体质量

2.016g

2.016g

2.024g

反应后固体质量

1.936g

1.936g

1.904g

1)烧杯中发生反应的化学方程式为__________

2)甲、乙两组实验数据相同,残留固体中氧化铜的质量为____________,丙组残留固体中氧化铜的质量为___________

3)兴趣小组通过分析数据得出:甲、乙两组实验数据更接近实际空气中氧气的含量,丙组差异较大。你认为丙组在“测定空气中氧气的含量”实验中,可能存在的操作失误是_________

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

【题目】小雨同学为验证镁、铁、锌三种金属的活动性,进行了下图所示实验:

①实验中,小雨观察到的现象是_____________,由此得出三种金属的活动性:镁>>铁;

②小明还补充了铁片与硫酸铜溶液反应的实验,实验中观察到的现象是______________,有关反应的化学方程式为____________。由此得出铁、铜两种金属的活动性:铁_____________铜(填“>”“=”“<”)。

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

【题目】某实验探究小组为验证氢气的还原性,在教师指导下:

(查询资料)Ⅰ.反应原理: .无水硫酸铜是白色粉末状固体,遇水变蓝色

(实验过程)


分析实验过程,回答:

仪器a的名称是____________,仪器b的名称是_______________

②写出A装置中发生反应的化学方程式_______________

③装置D处硬质玻璃管中观察到的实验现象是_______________

④装置B的作用是_______________,装置E的作用是_______________

⑤氢气是一种可燃性气体,为确保实验安全。实验中,需要持续通入一段时间氢气,再点燃D处酒精灯,这样操作的目的是_______________

查看答案和解析>>

同步练习册答案