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3.近年来,各地通过大量植树造林、退耕还林等改造措施,大大增加了各地的植被覆盖面积,不仅发展了旅游经济,也增进了人们的健康.以上事例说明生物与环境的关系是(  )
A.生物适应环境B.生物影响环境
C.环境影响生物D.生物与环境相互影响

分析 环境中的非生物部分是一个生态系统的基础,其条件的好坏直接决定生态系统的复杂程度和其中生物部分的丰富度;生物部分反作用于无机环境,生物群落在生态系统中既在适应环境,也在改变着周边环境的面貌,无论是非生物因素的变化还是某种生物的数量发生变化,都会有许多种生物受到影响.

解答 解:生态系统的组成包括非生物部分和生物部分,其中,非生物部分如阳光、水.空气和温度是一个生态系统的基础,其条件的好坏直接决定生态系统的复杂程度和生物种类的多样性;生物的生活又影响甚至改变着环境,生物群落在生态系统中既在适应环境,也在改变着周边环境的面貌,如地通过大量植树造林、退耕还林等改造措施,大大增加了各地的植被覆盖面积,增加了空气中的氧气,改变了环境;同时又发展了旅游经济,增进了人们的健康,体现了环境影响生物,因此以上事例说明生物与环境的关系是生物与环境相互影响.
故选:D

点评 本题主要考查了生态系统中生物与环境的关系.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

13.下列连线能正确表达生物与其气体交换的结构或器官的是(  )
①家鸽-肺和气囊②蛇-肺③鲫鱼-鳃  ④海豚-鳃.
A.②③B.②③④C.①③④D.①②③④

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

14.由脑、脊髓和它们发出的神经组成神经系统.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

11.呼吸道不仅能保证气体顺畅通过,而且还能对吸入的气体进行处理,使到达肺部的气体温暖、湿润、清洁.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

18.如图是草履虫的结构图,请读图并完成后面的填空.
(1)草履虫生活在淡水中,靠纤毛进行运动.
(2)草履虫通过表膜从水中获得氧气,并将产生的二氧化碳排出体外.
(3)草履虫消化食物的结构是[⑦](填序号).

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

8.关于人体的呼吸,下列叙述错误的是(  )
A.沙尘暴时要戴口罩是因为呼吸道对空气的处理能力有限
B.我们呼出的气体中二氧化碳比氧气略多
C.边吃饭边说笑,容易导致食物进入气管,引起剧烈咳嗽
D.人在吸气时,膈肌收缩,使胸廊的上下径增大

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

15.下列有关生物的遗传和变异的认识,不正确的是(  )
A.遗传和变异是生物的基本特征
B.性状的遗传实质上是亲代通过生殖过程把基因传递给子代
C.“一猪生九仔,连母十个样”只描述了生物的遗传现象
D.病毒在活细胞内,通过复制方式繁殖,体现了生物的遗传

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

12.能正确表示血液、血浆、血细胞三个概念之间关系的图是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

13.裸子植物和被子植物都属于种子植物,两者之间的主要区别是(  )
A.生长环境不同B.种子外面是否有果皮包被
C.在地球上出现的年代不同D.分布的范围不同

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