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    下面是张小华同学设计并完成的“馒头在口腔中的变化”实验，在4支试管中加入等量的馒头碎屑及2毫升清水或唾液。(4分)
    试管
    		物质
    		 温度      
    		 时间
    		 碘液
    		 现象
    A
    		馒头碎屑+清水
    		37℃
    		 3分钟
    		加碘液
    		  ？
    B
    		馒头碎屑+唾液
    		37℃
    		 3分钟
    		加碘液
    		 不变蓝
    C
    		馒头块+唾液
    		37℃
    		 3分钟
    		加碘液
    		部分变蓝
    （1）A试管将会出现的现象是_____________
    (2）A和B试管是一组对照实验，探究的是                  。
    （3）A和B二支试管是一组对照实验，变量是           。
    （4）根据第(3)小题，你认为吃饭时应该_________
    A、狼吞虎咽               B、细嚼慢咽
    （1）变蓝
    （2）唾液是否具胡消化淀粉的作用
    （3）是否有唾液

    试题分析：在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验，叫对照实验；分析表中数据可知，该同学设置了两组对照实验：A试管和D试管以唾液为变量形成了一组对照实验；B、C和D三支试管以水浴时间为变量形成一组对照实验．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    下列叙述错误的是（ ）
    A．肺泡只有一层上皮细胞是与气体交换功能相适应的
    B．小肠的肠腺是与其吸收功能相适应的
    C．肾小管是与过滤作用相适应的
    D．左心室壁厚与血液运输的路径远的功能相适应的

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列营养物质中可以通过消化管黏膜上皮细胞的是（ ）
    ①淀粉　②葡萄糖　③蛋白质　④脂肪  ⑤无机盐　⑥维生素
    A．①②③⑤B．②③⑤⑥C．②⑤⑥D．⑤⑥

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    人的消化系统由消化道和     组成，消化道由     、     、     、胃、小肠、大肠、肛门等组成

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：探究题

    某中学生物科技活动兴趣小组，在探究“口腔对淀粉的消化
    作用”时，进行了以下实验。请回答下列问题。（共6分）
    试管编号
    		1
    		2
    		3
    馒头碎屑或块
    		碎屑适量
    		碎屑适量
    		碎屑适量
    唾液有无
    		2ml唾液
    		2ml清水
    		2ml唾液
    是否搅拌
    		充分搅拌
    		充分搅拌
    		不搅拌
    保温
    		37℃水浴保温10分钟
    加入碘液
    		2滴
    （1）分析1号试管和2号试管这一组实验，实验变量是          。
    （2）1号和3号试管进行实验，其探究的问题是                                。观察到3号试管的实验现象是          （“变蓝”或“不变蓝”）

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列哪项不是小肠的结构与吸收功能相适应的特点：
    A．小肠长约5～6米
    B．小肠内表面有许多皱襞和小肠绒毛
    C．小肠绒毛中有毛细血管
    D．小肠壁内有肠腺

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    既是气体的通道，又是食物的通道的是（    ）
    A．口腔B．咽C．喉D．食道

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