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    4．下列陈述中，从事实得出的观点是（　　）
    A．亚洲的直立人是从非洲迁徙过来的
    B．非洲以外没有200万-300万年前的古人类化石
    C．人类的祖先是森林古猿
    D．以上三种都是

    分析 科学家的观点是根据事实提出的，对同一个问题，科学家因为研究的方法和手段不同，可能会发现不同的事实，提出不同的观点；对于同一个事实，科学家可能会有不同的看法．

    解答 解：A．亚洲的直立人是从非洲迁徙过来的，这是观点．
    B．在非洲发现了古人类化石．这是事实，而非洲以外的地区没有200万-300万年前的古人类化石，这就是人的一种推测了，应属于观点．
    C．达尔文认为：人是森林古猿进化而来，阐述的是观点．
    故选：D

    点评 在科学探究中，注意区分事实与观点是十分重要的．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    下列有关对人体消化系统的描述中，不正确的是

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    B．所有的消化腺都能分泌消化液

    C．消化系统由消化道和消化腺两部分组成

    D．小肠是消化和吸收的主要部位

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    A．门 B．纲 C．科 D．种

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    12．如图为食物网的示意图，请据图回答下列问题
    （1）图中共有7条食物链，该食物网中的生产者是草，它能进行光合作用，把无机盐转化为有机物，图中未表示出的生态系统中生物成分是分解者．
    （2）写出图中最长的一条食物链草→食草昆虫→蜘蛛→蟾蜍→蛇→猫头鹰．
    （3）生态系统的主要功能是物质循环和能量流动．能量流动的特点是单向流动和逐级递减（选填“递增”或“递减”），能量最初来源于太阳能．
    （4）该食物网中，蛇和蟾蜍属于捕食关系；兔和鼠属于竞争关系．

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    19．如图，将B叶片的主脉切断，植株暗处理一昼夜后，A叶片的一部分两面均贴上不透明的锡箔纸，置于阳光下4小时．取下A、B两叶片经脱色、清洗后用碘液处理，叶片A的见光部分遇到碘液变成了蓝色，遮光部分不变蓝，叶片B的上半部呈棕黄色，下半部呈蓝色，据此回答：
    （1）根据叶片A的实验现象能得出什么结论？
    （2）根据叶片B的实验现象，甲、乙两同学能分别得出如下结论，
    你认为哪个同学结论更合理呢？为什么？
    甲：水是光合作用的原料．
    乙：水可能是光合作用的原料，无机盐也可能是光合作用的原料．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    9．图一是观察人口腔上皮细胞实验时用低倍镜所看到的物象，图二是植物细胞的结构模式图，请据图回答问题．

    （1）从图一看，每个细胞都由细胞膜、细胞质和细胞核三部分组成．
    （2）从图二看，在植物细胞结构中，有“遗传信息库”之称的结构是细胞核有“能量转换器”之称的结构是叶绿体和线粒体，⑤结构中的液体称为细胞液．
    （3）请指出人口腔上皮细胞与植物细胞在结构上的不同之处：人口腔上皮细胞没有细胞壁、叶绿体和液泡，而植物细胞有细胞壁、叶绿体和液泡．
    （4）在农作物根部细胞中，既能让土壤中的氮、磷、钾等营养物质通过，又能阻止有害物质进入的细胞结构是细胞膜．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    16．下列不属于新陈代谢现象的是（　　）
    A．小明妈妈脸上冒出了许多汗珠B．小明长长地吸了一口新鲜空气
    C．小明喝下妈妈为他准备的牛奶D．小明的手因受伤而流血了

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．下列关于心脏的说法中，不正确的是（　　）
    A．同侧的心房和心室相通B．左心室壁比右心室壁厚
    C．心脏内既有动脉血也有静脉血D．血液由心室流向心房

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．避免对胃产生刺激，制药厂常把一些药物封装在淀粉制成的胶囊中给人服用，其原理是（　　）
    A．装在淀粉胶囊内，药物需慢慢渗出
    B．胃不能消化淀粉，胶囊可经胃进入小肠
    C．胆汁不能消化淀粉
    D．淀粉在口腔内初步消化，便于吞咽

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