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雷鸟羽毛在冬天呈白色,春天换为灰色,这是生物与环境相适应的一种现象。下列现象与此不相类似的是
A.蚯蚓活动使土壤更肥沃B.变色龙的体色随环境颜色而变化
C.仙人掌的叶退化成针形D.有些树木秋天落叶,有些四季常青
B

试题分析:生物必须适应环境才能生存,如生活在寒带的雷鸟,在白雪皑皑的冬天,体表的羽毛是纯白色的,一到夏天就换上棕褐色的羽毛,与夏季苔原的斑驳色彩很相近,也是防止被敌害发现,同时便于捕食猎物,是对自身的一种保护,这是生物适应环境的一种现象。
点评:此题为基础题,较易,解答此类题目的关键是理解不同生物适应环境的方式不同。
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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列活动会对水域环境造成影响的是( )
A.植树造林B.禁止向水域排放工业废水
C.大量使用化学农药D.保护渔业资源

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

治理沙尘暴是几代人的梦想。我们应该采取的措施是
(1)种草 (2)植树 (3)绿化荒山 (4)退耕还林 (5)砍伐森林
A.(1)(3)(5)B.(1)(4)(5)
C.(1)(2)(3)(4)D.(1)(3)(5)

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科目:初中生物 来源:不详 题型:判断题

有“虫眼”的水果农药含量少。(    )

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

仙人掌生活在生态环境恶劣地区,它的叶退化为刺,绿色的茎膨大呈掌状、棒状,能进行光合作用。这些特点适应什么样的生存条件
A.缺乏空气B.缺乏阳光C.缺乏水分D.缺乏营养

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

森林地区往往降雨较多,主要原因是(   )
A.蒸腾作用,散失水分多B.呼吸作用,产生的水分多
C.光合作用,释放出水分多D.森林保持水土,蓄的水分较多

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

蛇、青蛙一到冬天就不见了踪影,这是因为它们(  )。
A.不能维持恒定的体温B.找不到食物
C.无法呼吸D.害怕天敌躲起来了

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科目:初中生物 来源:不详 题型:读图填空题

环境因素包括生物因素和非生物因素,在它们的共同作用下,生物对环境形成了多种多样的_______________。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列哪种现象不是生物适应环境的例子:
A.旗形树的树冠像一面旗帜B.荒漠生活的骆驼尿液极少
C.营养不良导致发育不良D.蝗虫体色与环境相近

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