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20.蚯蚓、海葵、乌贼、蛔虫是我们生活中常见的动物,抓住特征仔细辨别他们分别属于哪类动物(  )
A.节肢、环节、线形、扁形动物B.线形、软体、扁形、腔肠动物
C.腔肠、节肢、线形、扁形动物D.环节、腔肠、软体、线形动物

分析 自然界中的动物多种多样,我们要对动物进行分类,动物的分类除了要比较外部形态结构,还要比较动物的内部构造和生理功能.

解答 解:蚯蚓属于环节动物.海葵属于腔肠动物;乌贼的身体柔软,贝壳退化,属于软体动物;蛔虫身体细长,消化管的前端有口、尾端有肛门,属于线形动物.
故选:D.

点评 熟练掌握动物各类群的主要特征是解决本题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

10.下列关于生态系统的描述,错误的是(  )
A.在一定的地域内,生物与环境构成的统一整体就是生态系统
B.生态系统的主要功能是物质循环和能量传递
C.生态系统中,物质和能量沿着食物链和食物网流动
D.生态系统中各种生物的数量和所占比例是一成不变的

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

11.在生物分类上,人属于哺乳动物,主要依据是(  )
A.人具有胎生、哺乳的特征B.人用肺呼吸
C.人体温恒定D.人能够直立行走

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

8.关于染色体、DNA、基因三者数量关系叙述正确的是(  )
A.染色体数=DNA数>基因数B.染色体数>DNA数=基因数
C.DNA数=染色体数<基因数D.染色体数>DNA数>基因数

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

15.科学家们将男性、女性体细胞内的染色体进行整理,形成了如图所示的排序图,椐图回答下列问题:
(1)、根椐染色体组成可以判断,甲为男(填“男”或“女”)性的染色体组成.乙产生的生殖细胞中含有23条染色体.
(2)从图中可以看出,在人的体细胞中,染色体是成对成在的,染色体是由蛋白质和DNA 两种物质组成.
(3)若甲、乙是一对夫妇,第一胎生的是女孩,假如他们再生第二胎,生男孩的可能性为50%.

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科目:初中生物 来源: 题型:多选题

5.生物名称真难认,名称里面有“鱼”的不一定是鱼,名称里面没有“鱼”的倒有可能是鱼.聪明的你一定知道,下列动物中哪一种是鱼?(  )
A.娃娃鱼B.鲍鱼C.电鳗D.海马

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

12.下列结构中能进行光合作用,把无机物合成为有机物的结构是(  )
A.细胞膜B.叶绿体C.细胞膜D.线粒体

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

9.甲乙丙丁四种组织中氧气与血红蛋白的结合率分别为75%、80%、60%、40%,呼吸作用最旺盛的组织是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

10.下面是某合作小组的同学探究“甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响”的实验过程.
①取两个玻璃缸,分别贴上标签A、B;
②在A缸中加入500毫升的池塘水,B缸加入500毫升的自来水;
③在A、B中分别加入等量的蝌蚪饲料;
④在A、B中分别加入同时孵化出的蝌蚪各1只;
⑤在A缸加入少量甲状腺激素制剂,B缸不加;
⑥保持A、B两缸水温22--25℃;
⑦每天记录蝌蚪生长发育的情况.
请分析回答下列问题:
(1)在这个实验过程中有两个步骤不够严谨,请你指出来,并加以补充完善.
步骤②,改进方案在A、B缸两个缸中都加入加入500毫升的池塘水;
步骤④,改进方案在A、B中分别加入同时孵化出的蝌蚪各5只.
(2)第⑤步中,在A缸加入少量甲状腺激素制剂而B缸不加的,目的是形成对照实验.
(3)如果实验能按照你修改后的方案进行,预期的实验结果是A缸中的蝌蚪比B缸中的蝌蚪发育成青蛙的速度快.
(4)该实验所得出的结论是甲状腺激素有促进蝌蚪生长发育作用.

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